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del usuario según instrucciones del profesional responsable. 1.5. Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades. UD2. Organización
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¿Te interesa aprender sobre la enseñanza en centros bilingües? Si te atrae el sector de la educación, ahora puedes desempeñar un rol muy importante, gracias al Curso especialista universitario en cualificación para la enseñanza en centros bilingües, Euroinnova...
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* Conocer la normativa de prevención de riesgos laborales en cuanto a organización de la prevención, facultades y competencias, obligaciones y responsabilidades. * Adquirir la capacidad necesaria para desarrollar el trabajo de forma más segura, estableciendo...
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Con el Curso de Monitor de ocio y tiempo libre online aprenderás todo lo necesario para planificar y dirigir actividades y proyectos lúdico-recreativos, que sean al mismo tiempo divertidos y didácticos. Para trabajar en el ámbito del ocio y tiempo libre...
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Objetivos: Permite conocer el desarrollo cognitivo y sensorial en la
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PARTE 1. ATENCIÓN A LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA El ambiente y diseño del centro infantil
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Objetivos: -Adquirir los conocimientos y habilidades requeridas para el cuidado y atención a la infancia de acuerdo a sus necesidades específicas.
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5. Día de la Paz.
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7. Fin de curso.
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9. Día de la Madre.
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Objetivo del curso: Analizar el problema de la violencia en las aulas escolares para poder ayudar y atender mejor a quienes la sufren.
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A través de este curso de Fundamentos, organización y planificación de la acción tutorial orientadora conocerás el origen de la orientación educativa y los elementos que la conforman (objetivos, principios, funciones y contextos de intervención)...
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Curso en Badalona (Barcelona) y 5 sedes más
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Curso en Alicante y 2 sedes más
La actividad lúdica favorece, en la infancia, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativas y educativas primordiales. A través de este curso el alumnado podrá adquirir las competencias...
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