Carrera universitaria presencial
PALMA DE MALLORCA (Islas Baleares)
Duración : 4 Años
El título de Grado en Educación Primaria es uno de los títulos de grado previstos por el RD 1393/2007, de 29 de octubre, Capítulo III, Art. 12.9, al tractarse de un título que habilita para el ejercicio de una actividad profesional regulada en España. Las condiciones en las que ha de adecuarse vienen establecidas en la Resolución, de 17 de diciembre de 2007, de la Secretaria de Estado de Universidades e Investigación y del ORDEN ECI/3857/2007, de 27 de diciembre,Escuchar el documento, para la cual se establecen los requisitos para la verificación de los títulol universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de maestro en Educación Primaria. Se trata por tanto de un título indispensable para el ejercicio de la profesión de maestro en el tramo del sistema educativo 6-12 años.
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Sedes
Localización
Fecha inicio
Objetivos
Este estudio tiene como objetivo básico formar a los/las futuros/as maestros que trabajarán en la etapa educativa de primaria.
A quién va dirigido
Respecto a las características más idóneas que debería tener el alumnado que inicia los estudios conducentes al grado de Educación Primaria, destacan: Cualidades intelectuales generales como comprensión oral y de textos escritos, argumentar las ideas propias, etc. Cualidades de personalidad, morales y éticas como la capacidad de relación, diálogo y comunicación, de escucha, de trabajo en equipo, de iniciativa, valores democráticos y de convivencia, etc. Cualidades específicas como: Expresarse correctamente en las lenguas oficiales de la comunidad de las Islas Baleares Capacidad para comprender, hablar y escribir la lengua inglesa Interés por la enseñanza, los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje Interés por trabajar con el alumnado y confianza en sus capacidades de aprendizaje, desde la actitud de respeto a la diversidad propia de todo grupo de personas y desde una perspectiva de la educación integral y multidisciplinar Conocer el medio social y natural próximo al alumnado e interés por las actividades culturales del entorno, así como para comprender el mundo en el que vivimos Capacidad de relacionar los diferentes ámbitos de conocimiento Iniciativa para la dinamización de grupo y capacidad para gestionar la convivencia en los centros Interés por adquirir destrezas y estrategias de intervención sobre aspectos organizativos, de gestión, contenidos de aprendizaje, utilización de materiales y recursos adecuados, procesos de evaluación, coordinación, etc.
Requisitos
No requiere requisitos previos.
Temario completo de este curso
SEGUNDO SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
TERCER CURSO
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE