Grado en pedagogía
Universitat Autònoma de BarcelonaCarrera universitaria presencial
Bellaterra (Barcelona)
Precio a consultar
Duración : 4 Años
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+ IVA
¿Te interesan los problemas educativos del siglo XXI desde una perspectiva de análisis amplio y desde una óptica de planificación, de gestión y de asesoramiento de procesos, planes y programas educativos? ¿Eres una persona responsable, organizada y tienes dotes de observación e intuición? ¿Tienes capacidad de comunicación? Si es así y tienes una buena formación en las áreas de humanidades y ciencias sociales, ven a hacer el grado en Pedagogía en la UAB.
Podrás formarte de manera teórica, profesionalizadora y práctica para el análisis, la intervención y la evaluación de sistemas y procesos educativos en la organización y la administración del sistema educativo, en las prácticas de las instituciones formativas y en las agencias de educación formal y no formal. Participarás en programas de prácticas que se organizan como un vínculo entre la docencia en la Facultad y la inserción con los diferentes ámbitos profesionales. Podrás hacer dos menciones: Orientación Educativa y Gestión de la Formación e Instituciones Socioeducativas.
Si tienes ganas de conocer otras culturas, tienes más de 40 universidades europeas donde ir de Erasmus. También podrás disfrutar de otros programas de movilidad e ir a la Universidad de California, por ejemplo.
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Sedes
Localización
Fecha inicio
Objetivos
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
A quién va dirigido
El perfil del estudiante que quiere cursar el Grado en Pedagogía es el de una persona que se siente atraída personal, intelectual o socialmente, por la educación y el aprendizaje formal, no formal o informal en un amplio sentido, por las transformaciones educativas actuales y las desigualdades en educación, por la formación de profesionales, por el funcionamiento de las instituciones educativas, por la planificación, gestión y asesoramiento de procesos, planes y proyectos educativos, por la creación de recursos pedagógicos y por la innovación y la investigación educativas. El estudiante de Pedagogía es una persona con las siguientes características: responsable, observadora, intuitiva, capaz de comunicar, organizada, analítica y metódica. Se recomienda tener conocimientos de estadística y de una lengua extranjera.
Requisitos
Cultura Audiovisual Economía de la Empresa Geografía Griego Historia de la Filosofía Latín Matemáticas Aplicadas a las CC. Sociales Matemáticas
Temario completo de este curso
TEMARIO:
PRIMER CURSO
Contextos Educativos
Comunicación e Interacción Educativa I y II
Aspectos Biopsicológicos de la Persona
Miremos el Mundo: Proyectos Transdisciplinarios
Teorías e Historia de la Educación
El Proceso de Enseñanza Aprendizaje
Psicología Evolutiva y de la Educación
SEGUNDO CURSO
Antropología y Filosofía de la Educación
Bases Sociopolíticas de la Educación
Investigar en Educación
La Organización y los Grupos (1)
Diseño, Seguimiento y Evaluación de Planes y Programas
TERCER CURSO
Modelos y Estrategias de Formación en las Organizaciones
Innovación Educativa
Desarrollo Organizacional de Instituciones Educativas
Dirección y Liderazgo de Instituciones Educativas
Orientación Profesional
Orientación Escolar
Educación Comparada
Economía y Planificación de la Educación
Prácticum I (1) (2)
CUARTO CURSO
Trabajo de fin de grado
Prácticum II
ASIGNATURAS OPTATIVAS
- Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento
- Formación para el Trabajo (2)
- Estrategias Didácticas para el Aprendizaje de Personas Adultas
- Supervisión e Inspección Educativa
- Educación en Entornos Virtuales (E-learning)
- Evaluación de Centros y Profesores
- Gestión y Desarrollo de los Recursos Humanos en las Organizaciones
- Modelos Internacionales de Calidad
- Asesoramiento Pedagógico
- Estrategias de Mediación
- Educación en Contextos de Diversidad (2)
- Educación para la Ciudadanía (1) (2)
- Educación, Sostenibilidad y Consumo
- Educación y Cooperación para el Desarrollo
- Deontología y Desarrollo Profesional del Personal Pedagogo
- Asesoramiento Pedagógico