- Conocer el desarrollo biológico y psicológico en la etapa de 0 a 6 años, y sus procesos de aprendizaje. - Conocer las dificultades de aprendizaje y trastornos de desarrollo en los estudiantes de esta etapa, y desarrollo de estrategias educativas adecuadas a cada una de ellas. - Valorar la importancia de los factores sociales y familiares, y su incidencia en los procesos educativos. - Formarse en la acción tutorial y orientación en el marco educativo en relación con los estudiantes y los contextos de desarrollo. - Valorar la importancia de los aspectos relacionados con la salud en esta etapa, los principios, los trastornos de hábitos y comportamientos no saludables y sus consecuencias. - Comprender la organización y estructura de espacios escolares (aulas, espacios de ocio, servicios, etc.), de materiales y de horarios, de acuerdo a las características de los estudiantes de esta etapa. - Aprender a planificar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el marco de la escuela como organización educativa, con la flexibilidad exigida en esta etapa. - Conocer la metodología de la investigación en Educación Infantil. - Formarse en los fundamentos, principios y características de la legislación en Educación Infantil. - Aprender a programar las materias de ámbito científico partiendo del currículo de Educación Infantil.