UNIDAD DIDÁCTICA 1. NATURALEZA DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

1. Primer acercamiento al concepto de orientación laboral

2. Evolución histórica del concepto de orientación.

3. La Orientación Vocacional, Orientación Profesional y Orientación

Laboral

4. La Orientación Vocacional

5. La orientación profesional

6. La orientación laboral.

7. Características de la orientación laboral

8. La Orientación

9. La intervención social

10. El aspecto laboral

11. La Orientación Laboral como proceso individualizado

12. Orientación laboral y empleabilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL

1. El perfil profesional

2. El contexto sociolaboral

3. Itinerarios formativos y profesionales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS ITINERARIOS DE INSERCIÓN LABORAL

1. La necesidad de un modelo de orientación basado en los

itinerarios

2. Características de los itinerarios de inserción

3. Aspectos que favorecen un proceso de orientación basado en

itinerarios

4. Esquema base para la elaboración de un itinerario de inserción

laboral

5. Elementos para elaborar el itinerario

6. Configuración del esquema general para la elaboración de

itinerarios

7. Metodología para la elaboración de programas de inserción

laboral: la fase de acogida, la fase de desarrollo y evaluación

8. Fase de acogida

9. Fase de desarrollo

10. Fase de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE INSERCIÓN

SOCIOLABORAL

1. Objetivos y contenidos de la evaluación de programas de

inserción laboral

2. Rendimiento laboral y calidad del trabajo

3. Instrumentos y técnicas de recogida de información

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SEGUIMIENTO DE PROGRAMAS DE INSERCIÓN

SOCIOLABORAL

1. Indicadores de éxito en los programas de inserción sociolaboral

de personas con discapacidad

2. Análisis de los resultados y elaboración de informes de evolución

3. La retirada de los apoyos y la planificación de los nuevos

aprendizajes

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACERCAMIENTO AL COLECTIVO DISCAPACITADO

1. Concepto de Discapacidad

2. Tipos de Discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LAS MEDIDAS DE FOMENTO DEL

EMPLEO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1. La Ley de Integración Social de los Minusválidos

2. Centros Especiales de Empleo

3. Autoempleo

4. Teleformación y Teletrabajo

5. Programas de Orientación e inserción laboral de Discapacitados

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESO DE INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS

CON DISCAPACIDAD

1. Función psicosocial del trabajo

2. Necesidades y dificultades para la inserción laboral asociadas al

colectivo de

3. Intervención

4. El proceso inserción. Itinerarios de inserción laboral para personas

con discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE AUTONOMÍA

PERSONAL EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1. Habilidades de autonomía personal. Definición y características.

2. Calidad de Vida. Modelos e Indicadores.

3. Autonomía Personal y personas con discapacidad.

4. Características diferenciales de los distintos colectivos.

5. Autonomía personal y ámbitos de actuación.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO DEL MODELO DE EMPLEO CON

APOYO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1. Marco conceptual

2. El modelo de ECA en comparación con otras prácticas de

empleo para personas con discapacidad

3. Beneficios del Empleo con Apoyo

UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES PARA

LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1. Habilidades sociales.

2. Habilidades sociales y personas con discapacidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS BÁSICAS DE PROMOCIÓN DE LAS

HABILIDADES SOCIALES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1. Análisis y refuerzo de conductas apropiadas a las situaciones

sociales.

2. Aprendizaje social. Modelado.

3. Juego de roles (role playing).

4. Ayudas visuales aplicadas al entrenamiento de las habilidades

sociales: pictogramas, guiones sociales.

5. Otras.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONDUCTAS DESAFIANTES DE LA PERSONA CON

DISCAPACIDAD EN ENTORNOS LABORALES.

1. Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y

consecuencias.

2. El Apoyo Conductual Positivo:

3. Prevención y protocolos de actuación en situaciones de crisis.

Guías de buenas prácticas de actuación.

4. Deontología profesional.