Mòdul 1: COM FER DEL MENJADOR UN ESPAI EDUCATIU? - Història del servei de menjador. - Valors del lleure educatiu, plantejament educatiu, objectius educatius i mitjans educatius. - Marc legal i laboral del menjador escolar. Mòdul 2: ETS O FAS DE MONITOR/A DE MENJADOR? - Requeriments i Funcions de les monitores i monitors de menjador escolar. - Estils educatius de les monitores i monitors de menjador escolar. - Treball en equip de les monitores i dels monitors de menjador escolar. Mòdul 3: ETS CONSCIENT COM ET COMUNIQUES AMB ELS INFANTS I ADOLESCENTS? - Pautes de convivència. i atenció a la diversitat. - Tècniques de modificació de la conducta (Reforç/Càstig/Extinció). - Atenció, concentració, motivació i memòria. - Emocions i sentiments. - Autonomia, independència i llibertat. Mòdul 4: EDUCAR AMB FANTASIA. T'ATREVEIXES? - Centre d'interès. - Hàbits quotidians. - Activitats i dinàmiques. Mòdul 5: SABIES QUE ETS MODEL D'EXEMPLE D'HABITS DE VIDA SALUDABLE? - La monitora i el monitor de menjador escolar com a agent de salut. - Hàbits de vida saludable. - Alimentació. - Son i Descans. - Higiene. - Activitat física i psíquica. Mòdul 6: HEM TINGUT UN ACCIDENT AL MENJADOR! QUÈ FEM? - Riscos i prevenció. - Tipologies. - Reaccions. - Prevenció i Primers auxilis. - Ferides, sagnats i hemorràgies. - Lesions i contusions. - Obstruccions de les vies aèries. - PAS - Documentació (Fitxes mèdiques i farmaciola). Mòdul 7: QUAN ELS INFANTS JUGUEN, APRENEN? - Característiques. - Models d'organització. - Classificació, Metodologia, Espais i Temps. - Memòria lúdica i la Fitxa de joc. Mòdul 8: QUINA RELACIÓ PODEM ESTABLIR ENTRE CREATIVITAT I EDUCACIÓ? - Art i educació. - Cognició vs. Emoció. - Procés vs. Producte. - Individualitat vs. Col·lectivitat. - Capitalització vs. Socialització. - Cançons, Cançoner i Danses. - Contes i Cinema. - Plàstica.