TALLERES Y ACTIVIDADES CULTURALES CON FINES DE ANIMACIÓN TURÍSTICA Y RECREATIVA
Duración en horas: 20 horas

1 Programación y diseño de talleres y actividades culturales y recreativas
1.1 Interpretación de una programación general
1.2 Programación y diseño de talleres y actividades culturales
2 Recursos culturales en el ámbito de la animación turística y recreativa
2.1 Identificación y aplicación
2.2 Pautas para relacionar recursos culturales identificados
2.3 Cuestionario: cuestionario
3 Selección y organización de recursos materiales y espacios
3.1 Verificación y adaptación de los recursos materiales
3.2 Criterios de utilización segura y procedimientos para la supervisión
3.3 Accesibilidad en instalaciones y espacios abiertos
3.4 Instalaciones y establecimientos turísticos
4 Dirección y dinamización de talleres y actividades culturales
4.1 Normativa reguladora de la profesión de guía turístico
4.2 Realización de diferentes talleres y actividades culturales
4.3 Cuestionario: cuestionario
5 Evaluación de procesos y resultados de actividades culturales
5.1 Técnicas de diseño de instrumentos específicos de evaluación
5.2 Cuestionario: cuestionario final

EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA
Duración en horas: 40 horas

Organizar y gestionar eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa
1 Organización de actividades físico-deportivas y recreativas de animación
1.1 Interpretación de los elementos programáticos
1.2 Características y expectativas de los usuarios
1.3 Estrategias para la creación de un clima de trabajo
1.4 Criterios para la propuesta de actividades alternativas
2 Colectivos especiales
2.1 Autonomía personal
2.2 Características y necesidades básicas
2.3 Técnicas de comunicación
2.4 Cuestionario: cuestionario
3 Espacios abiertos, instalaciones y recursos materiales en animación
3.1 Disponibilidad de los recursos, espacios e instalaciones
3.2 Uso y aplicación de los recursos materiales en animación
3.3 Mantenimiento preventivo
3.4 Mantenimiento correctivo
3.5 Cuestionario: cuestionario final

Dirigir y dinamizar eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa

1 Los juegos en la programación de actividades de animación
1.1 El juego como soporte básico
1.2 Juegos y actividades físico-deportivas y recreativas
1.3 Desarrollo personal y social a través de juegos y actividades
1.4 Clasificación de los juegos
2 El proceso de comunicación en las actividades físico-deportivas
2.1 Necesidades personales y sociales en la animación
2.2 Elementos de la comunicación
2.3 Estrategias y técnicas para fomentar y facilitar la comunicación
2.4 Procesos de comunicación en situaciones de reclamación
3 La participación activa en los juegos y actividades
3.1 Desarrollo evolutivo
3.2 Sociología del ocio y la actividad físico-deportiva y recreativa
3.3 Estrategias y pautas para favorecer la participación
3.4 Características psicoafectivas
3.5 Imagen y talante del animador
4 Dirección y dinamización de sesiones de juegos y actividades
4.1 Estrategias metodológicas específicas y adaptadas
4.2 Dinámica de grupos en animación físico-deportiva y recreativa
4.3 Cuestionario: cuestionario
5 Evaluación y control en actividades físico-deportivas de animación
5.1 Técnicas e instrumentos para la evaluación
5.2 Aplicación de instrumentos específicos de evaluación
5.3 Cuestionarios de entrevista para la valoración inicial
5.4 La observación como técnica básica de evaluación
5.5 Normativa vigente de protección de datos
6 Seguridad y prevención en actividades físico-deportivas
6.1 Medidas de prevención de riesgos
6.2 Cuestionario: cuestionario final
6.3 Cuestionario: cuestionario final