BLOQUE I. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

• TEMA 1. Desarrollo del niño de 0 a 6 años (I)
• TEMA 2. Desarrollo del niño de 0 a 6 años (II)
• TEMA 3. El lenguaje y su desarrollo
• TEMA 4. Psicomotricidad infantil
• TEMA 5. Hábitos y autonomía personal
• TEMA 6. Alimentación y nutrición en educación infantil
• TEMA 7. La higiene en la etapa infnatil
• TEMA 8. Actividad y descanso infantil
• TEMA 9. Enfermedades y accidentes infantiles
• TEMA 10. Trastornos de conducta
• TEMA 11. El juego en educación infantil
• TEMA 12. El juguete
• TEMA 13. Organización del aula de educación infantil

BLOQUE II. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE)

• TEMA 1. Evolución histórica de la educación especial
• TEMA 2. Respuestas legislativas a las necesidades específicas de apoyo educativo
• TEMA 3. El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
• TEMA 4. Atención a la diversidad
• TEMA 5. Aplicación de técnicas de movilidad en los desplazamientos por el centro educativo del acnee
• TEMA 6. Programas de enseñanza-aprendizaje en el aula de referencia del acnee
• TEMA 7. Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales
• TEMA 8. Autonomía e higiene en el aseo del acnee
• TEMA 9. Atención y vigilancia en la actividad del recreo del alumnado con necesidades educativas especiales
• TEMA 10. Hábitos y autonomía en la alimentación del acnee, en el comedor escolar

BLOQUE III. PSICOLOGÍA INFANTIL

• TEMA 1. Historia de la psicología infantil
• TEMA 2. El desarrollo del niño de 0-6 años
• TEMA 3. El niño de 6-12 años
• TEMA 4. Principales alteraciones en la infancia
• TEMA 5. Principales técnicas de modificación de conducta
• TEMA 6. Los problemas de comportamiento
• TEMA 7. Problemas en el control de esfínteres
• TEMA 8. Alteraciones del sueño
• TEMA 9. Los trastornos generalizados del desarrollo en la infancia
• TEMA 10. Las personas con discapacidad intelectual
• TEMA 11. Altas capacides intelectuales