MÓDULO 1. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.

Tema 1. La escuela infantil: análisis del contexto.
Tema 2. El currículum en educación infantil y niveles de concreción curricular.
Tema 3. Modelos didácticos y principios psicopedagógicos.
Tema 4. Recursos educativos en educación infantil. Organización de espacios, tiempos y recursos.
Tema 5. La diversidad y transversalidad en educación infantil.
Tema 6. Necesidad de la evaluación del proceso de enseñanza – aprendizaje y formación permanente del educador infantil.

MÓDULO 2. EL JUEGO EN LA ETAPA INFANTIL.
Tema 1. Principales características del juego.
Tema 2. La animación en la etapa infantil.
Tema 3. El juguete como recurso lúdico.
Tema 4. Actividades lúdicas extraescolares, de ocio y tiempo libre y de animación infantil.
Tema 5. La observación y valoración del juego.

MÓDULO 3. EL DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR.

Tema 1. Desarrollo sensorial.
Tema 2. Desarrollo motor.
Tema 3. Desarrollo cognitivo.
Tema 4. Recursos psicomotrices.

MÓDULO 4. EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO.

Tema 1. Desarrollo afectivo y social.
Tema 2. Desarrollo en valores y desarrollo sexual.
Tema 3. Trastornos de conducta y conflictos más frecuentes.
Tema 4. Desarrollo socio-afectivo.

MÓDULO 5. LAS HABILIDADES SOCIALES.

Tema 1. La relación social y la comunicación.
Tema 2. Dinamización del trabajo en grupo.
Tema 3. Conducción de reuniones.
Tema 4. Los conflictos y la toma de decisiones.
MÓDULO 6. LA EXPRESIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

Tema 1. La expresión y la comunicación.
Tema 2. Recursos de expresión y comunicación dirigidos a los niños y niñas.
Tema 3. Desarrollo de la expresión oral.
Tema 4. Desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico musical, lógico matemática y corporal.