PARTE 1 EDUCACIÓN INFANTIL

MÓDULO 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL
TEMA 1. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
TEMA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
TEMA 3. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
TEMA 4. PEDAGOGÍA DEL OCIO
TEMA 5. EL JUEGO
TEMA 6. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN
TEMA 7. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
TEMA 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA
TEMA 9. DESARROLLO DE JUEGOS
TEMA 10. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
TEMA 11. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA
TEMA 12. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
TEMA 13. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO DE 3-6 AÑOS
TEMA 14. ELABORACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
TEMA 15. COEDUCACIÓN EN EL AULA
TEMA 16. LA COEDUCACIÓN EN LA TUTORÍA CON LOS PADRES

MÓDULO 2. PARTE PRÁCTICA. TRABAJO DE CAMPO
PARTE 2. PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS
TEMA 2. ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL NIÑO
TEMA 3. PRINCIPALES ENFERMEDADES INFANTILES
TEMA 4. PRINCIPALES ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO
TEMA 5. ACTUACIÓN FRENTE A LOS ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO
TEMA 6. SOPORTE VITAL BÁSICO: RCP PEDIÁTRICO
TEMA 7. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS
TEMA 8. MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN UN CENTRO EDUCATIVO: ÚLTIMAS CONSIDERACIONES

En YaEstudio individualizamos nuestro itinerario lectivo mediante el seguimiento contínuo y personalizado de todos y cadauno de nuestros alumnos. Nuestra metodología de enseñanza onroom está basada en el uso de nuevas tecnologías, en un entorno activamente didáctico, próximo y cooperativo.

La formación onroom da un paso adelante en la formación a on-line siendo fruto de la evolución y de la adaptación a los tiempos, medios y soportes que se generado para mejorar la docencia y, sobretodo, el aprendizaje del alumno.

Esta formación consiste en un método interactivo mediante el cual el profesor actúa como mentor sobre el alumno y le acompaña en el proceso de aprendizaje. Para ello, utiliza las nuevas tecnologías aplicadas al campo de la enseñanza como son los foros, chats o correos electrónicos propios de la formación e-learning. El alumno no adquiere solamente el material de estudio y los medios interactivos de comunicación con los profesores de nuestra escuela, sino que percibe un valor añadido en su formación y que enriquecen su aprendizaje ya que con esta metodología se persigue enlazar la formación del alumno directamente con su profesor quien tutoriza sus estudios de forma personalizada.

Nuestros recursos metodológicos: