Empatía y Habilidades Sociales en el Aula (Online)

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Temario completo de este curso

Inteligencia interpersonal
La inteligencia interpersonal en el aula
La comprensión empática
1. La comprensión empática no valorativa de Carl Roger
2. Efectos sobre los propios educadores
3. Niveles en maestros, padres y educadores
Las dimensiones en las relaciones interpersonales
1. Teoría de unas relaciones humanas fecundas
2. Las cuatro dimensiones
Aprecio y calor con carácter incondicional
1. Datos de catedráticos y profesores de Universidad sobre sus alumnos
Efectos negativos del dirigirismo
1. Efectos desfavorables sobre los procesos sociales de los alumnos
2. Efectos desfavorables sobre los procesos emocionales de los alumnos
3. Efectos negativos en los profesores
Las dimensiones positivas en los profesores
Reversibilidad e Ireversibilidad
La empatía
1. La interpretación correcta de las emociones
Saber escuchar
Intimo contacto de la persona con sus propios sentimientos
Actividades y dinámicas
1. Aprender a escuchar
2. Aprendiendo elementos no-verbales
3. Costumbres de otros pueblos
4. Dos historias
5. El dilema
6. Experimentando
7. Feedback
8. La misma situación y muchas perspectivas
9. Me molesta que
10. Ponerse en el lugar del otro
11. Preguntando
12. Somos pintores de un sentimiento
13. Te comprendí bien
14. Valorar a los abuelos
15. Variables para evitar el juicio de los demás

Introducción
1. - Inteligencia Emocional en Educación (Parte I)
2. - Inteligencia Emocional en Educación (Parte II)
3. - Inteligencia Emocional en Educación (Parte III)
Los componentes del aprendizaje
1. - Cognitivos
2. - Afectivos
3. - Sociales
Qué significa ser inteligente
Los componentes de las emociones
Las emociones en el aprendizaje
Emociones positivas
1. - Conjunto de emociones positivas
2. Motivación (Interés)
3. Entusiasmo
4. Alegría (Satisfacción afectiva)
5. Autoestima
6. Autoconfianza
Emociones negativas
1. - Miedo (Ansiedad)
2. - Ira (Enojo)
3. - Tristeza (Depresión, Desaliento)
Origen de la Inteligencia Emocional
La aparición de la Inteligencia Emocional
Qué es la Inteligencia Emocional
Las cinco habilidades prácticas de la Inteligencia Emocional:
1. - Autoconocimiento emocional
2. - Manejo de las emociones
3. - Aprovechamiento productivo de las emociones
4. - Empatía
5. - Manejo de las relaciones personales
Aprendizaje emocional y social
1. Algunos principios referidos a la vida emocional
2. Afectividad y aprendizaje
3. Afectividad y cognición
4. La afectividad como contenido significativo
5. Un plan de estudios de tres franjas
6. Tres preocupaciones fundamentales
Aprender para la vida: la formación emocional en la escuela
1. La educación indirecta: el ejemplo de los profesores
Un nuevo concepto de enseñanza
El aprendizaje integral
Adultos atentos y compasivos
El uso del lenguaje sensible
Había una vez
Explorando los valores
Los valores como práctica
1. La visión de futuro
2. ¿Cuáles son los aspectos más visibles que diferencian nuestro mundo del mundo hace 20 años?
La enseñanza de los valores
1. La clarificación de los valores
2. La discusión moral
Lecturas de profundización
1. Los 14 principios del Dr. Deming llevados a la educación
2. Alfabetización emocional disfrazada
3. Escuelas que aprenden
4. Toda organización (incluida la escuela) es producto de cómo piensan y actúan sus miembros
5. Aprender a conectarse
6. Pensar con los colegas sobre el cambio
7. Los viejos mitos del sistema educativo:
  1. Que se aprende con la cabeza, no con el resto del cuerpo
  2. Que todos aprenden, o deben aprender, de la misma manera
  3. Que en la clase es donde se aprende, no en el mundo
  4. Que el conocimiento es de por sí fragmentado
  5. Que las escuelas comunican la verdad
8. Los maestros como diseñadores del ambiente de aprendizaje
9. No hay ningún niño malo
10. Guía constructiva
11. Autoestima académica y profesional
  1. Introducción
  2. Aspectos teóricos
12. Citas sobre educación
13. informe de la UNESCO: “La educación encierra un Tesoro”, de la comisión internacional sobre la educación para el siglo XXI
14. Educar no es inducir
15. El esfuerzo influye más en el éxito que la inteligencia, según un estudio
16. ¿Innovadores en la educación?
17. Investigación sobre psicología de la motivación en las universidades españolas:
  1. Investigación en psicología motivacional: estado de la cuestión
  2. Temas seleccionados: descripción de contenidos
  3. Reflexión final
  4. Referencias bibliográficas
18. Las Comunidades docentes
19. Las tres leyes del aprendizaje
20. Nuevo concepto de educación e inteligencia
21. Teorías modernas sobre aprendizaje y dinámicas de grupo
Actividades y Dinámicas
1. Cuestionario sobre el clima de aprendizaje
2. Cuestionario sobre los valores
3. Descubriendo las Inteligencias Múltiples
4. Investigando la característica principal
5. Nos relajamos
6. El primer día
7. Reflexión docente
8. Conectarse con la estética del aprendizaje
9. Yo ante una clase nueva

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