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ESPAÑOL A1

ESPAÑOL A1

Interland School

Curso online


210

Duración : 3 Meses

El español es la segunda lengua más hablada del mundo. Un idioma muy extendido no solo en Latinoamérica, sino también en USA. Contamos con un equipo de profesores licenciados en filología hispánica que te guiarán y orientarán para que aprendas español de forma dinámica, eficaz y muy participativa, con especial énfasis en la parte comunicativa (speaking y listening). Apúntate a nuestros cursos de español a través de video llamada, podrás asistir desde tu casa, cómodamente a nuestras clases como si fueran presenciales en grupos reducidos (3-8 alumnos). Comienza a practicar el idioma desde el primer día con tu profesor nativo y aprende el idioma no solo a nivel teórico sino también de forma práctica para poder desenvolverte en situaciones cotidianas. A1 es el primer nivel del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Con este nivel, el alumno es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

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Objetivos

Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a uno mismo, a la familia y al entorno inmediato cuando se habla despacio y con claridad. Comprender palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas. Poder participar en una conversación de forma sencilla siempre que la otra persona esté dispuesta a repetir lo que ha dicho o a decirlo con otras palabras y a una velocidad más lenta y ayudando a formular lo que se intenta decir. Plantear y contestar preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales. Utilizar expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde se vive y las personas que se conocen. Ser capaz de escribir postales cortas y sencillas. Rellenar formularios con datos personales.

A quién va dirigido

Adultos a partir de 18 años.

Temario completo de este curso

Información generalIdentificar personas, lugares y objetosDescribir personas, lugares, objetos y estadosComparar personas, objetos, lugares, situaciones y accionesExpresar motivos para estudiar españolReferirse a acciones habituales o del momento presente
OpinionesExpresar y pedir opiniones sobre alguien o algoExpresar y preguntar por acuerdo y desacuerdoCorroborar y negar información ajena (¿No es verdad? ¿Tú crees?)
Conocimiento y grado de certezaExpresar conocimiento y desconocimiento
Sentimientos, deseos y preferenciasExpresar y preguntar por gusto y agradoExpresar y preguntar por satisfacción y deseoExpresar y preguntar preferenciasExpresar y preguntar por deseo y necesidad
PeticionesPedir algo en un establecimiento públicoPreguntar por el precio de un objeto
Usos sociales de la lenguaSaludar y despedirsePresentar a alguien y reaccionar al ser presentadoFelicitar y dar las gracias
Control de la comunicación oralSeñalar que no se entiendeSolicitar la repetición de lo dichoVerificar que se ha comprendido lo dichoDeletrear y solicitar que se deletreeSolicitar que se escriba algoPreguntar por una palabra o expresión que no se conoce o que se ha olvidadoPedir a alguien que hable más despacio o más alto.
CONTENIDO GRAMATICALAlfabeto
PronunciaciónEntonación: realización de los patrones entonativos (enunciativo, negativo e interrogativo)Acento y ritmo. División silábicaDiferenciación y uso de mayúsculas y minúsculasReconocimiento y transcripción de los principales signos de puntuación
SustantivosGénero: reglas de diferenciación del género por la terminación. Casos especiales más frecuentes. El género de sustantivos referidos a personas (profesión, parentesco, etc.)Número: formación de pluralesConcordancia
ArtículoMorfología. ContracciónUsos generales del artículo determinado e indeterminadoPresencia y ausencia: reglas generales. Casos especiales más frecuentes: en los tratamientos; con marcadores temporales; con hay/ está
AdjetivoAdjetivo calificativoGentiliciosGénero y número. ConcordanciaComparativos de superioridad e inferioridad
Pronombre personalFormas átonas y tónicasEn función de sujeto y en función de objeto directo: presencia, ausencia y colocación. Muestra y reconocimiento en función de objeto directo
DemostrativosMorfología y uso para identificar, señalar y discriminar
PosesivosFormas átonas y tónicasUsos generales: identificación, relaciones de propiedadAlternancia artículo/posesivo
Indefinidos y cuantitativosMorfología y uso de los más frecuentesFormas apocopadasOposiciones algo/nada
InterrogativosMorfología y uso de la interrogativa directaUso de partículas interrogativas más frecuentes: qué/cuál/quién...
NumeralesFormación y concordancia de los ordinales y cardinales de uso más frecuentePesos y medidas más frecuentesMillones, sólo muestra y reconocimiento
Relativos de uso más frecuente (que)
Usos de ser y estarUso de ser + para identificar. Ser + sustantivoUso de ser + adjetivo para referirse a la nacionalidad, profesión, lugar de origen, parentesco, ideología, materialUso de ser para expresar la hora y para referirse al tiempoUso de estar + adverbios de modoUso de estar para la ubicación de objetos y personasContraste ser/tener/llevar en las descripcionesHay/está
Tiempos verbalesPresente de indicativo de los verbos regulares e irregulares más frecuentes. Uso del presente como imperativo.Verbos reflexivos más frecuentes (llamarse, dedicarse...)Verbos gustar y parecerIntroducción de las perífrasis verbales de infinitivo: tener que, ir a, querer, poder, necesitar...
Adverbios: cantidad, afirmación, negación, modo, tiempo y lugar
Preposiciones y locuciones prepositivas (a/de/para/en/con...)
Referencias temporalesIndicadores de presenteExpresión de la hora (sólo como muestra y reconocimiento), de los días de la semana, de los meses, de la fecha, de la estación del año
Referencias espacialesIndicadores de localización espacial
Concordancia sujeto-verbo y sujeto atributo. Orden de colocación de los elementos oracionales
Uso impersonal de haber(En el contexto de la ciudad pasa a A2)
Construcciones oracionalesOraciones enunciativas (afirmativas y negativas)Oraciones interrogativas directasOraciones coordinadas con las conjunciones de uso más frecuenteOraciones comparativas de inferioridad y superioridad con partículas de uso frecuenteAdjetivas con el verbo en indicativo, introducidas por los relativos de uso más frecuente (que, donde...)Oraciones causales y finales(porque, para + infinitivo...)
Abreviaturas más utilizadasDirecciones (Sr. , Sra., C/, nº...)OrdinalesFórmulas de tratamiento
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