Estrategias educativas y recursos para el aprendizaje en la educación infantil 0 a 6 años (I16522P18-01)
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Este Curso de Estrategias Educativas y Recursos para el Aprendizaje en la Educación Infantil. 0 a 6 Años le ofrece una formación especializada en la materia. Con la realización de este Curso de Estrategias Educativas y Recursos para el Aprendizaje en la Educación Infantil. 0 a 6 Años de la Familia Profesional de Educación y Formación y más concretamente del área de conocimiento Formación y Educación el alumno estudiara los conceptos básicos y específicos de dicha materia. Realiza esta formación y especialícese en Estrategias Educativas y Recursos para el Aprendizaje en la Educación Infantil. 0 a 6 Años.
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Temario completo de este curso
- Definición de juego.
- Características del juego.
- El juego en la educación infantil.
- El juego instrumento de desarrollo del alumnado.
- Clasificación del juego según Piaget.
- Dos propuestas concretas de juego.
- Clasificación del juego según la intervención del adulto.
- Los juguetes en la educación infantil.
- La selección de los juguetes.
- Elección de los juguetes según las edades.
- El juguete y la estimulación de las inteligencias.
- Los juguetes en el aula de educación infantil.
- El trabajo en grupo entre los profesionales de la Educación Infantil.
- Relaciones con las familias.
- Variables en la organización espacio temporal.
- Principios en la organización de los espacios.
- Criterios que deben regir los espacios.
- La organización temporal.
- Criterios para la organización de tiempos.
- Funciones del profesorado en la organización espacio - temporal del aula.
- Evaluación de los espacios y los tiempos.
- Algunas sugerencias prácticas para la creación de espacios.
- Metodología de rincones y talleres.
- El lenguaje del niño.
- Elementos necesarios en la adquisición del lenguaje.
- Mecanismos para la adquisición del lenguaje.
- Etapas en el desarrollo del lenguaje.
- Problemas más frecuente en el lenguaje infantil.
- Papel del profesor ante los trastornos del lenguaje.
- El lenguaje en el aula.
- Objetivos de la escuela.
- Actitud de los educadores.
- Estrategias metodológicas.
- Algunas orientaciones para el aula.
- El lenguaje plástico en la Educación Infantil.
- El lenguaje musical en la Educación Infantil.
- El lenguaje de las Tics en la Educación Infantil.
- El lenguaje corporal.
- Definición de programación.
- Características de la programación.
- Funciones de la programación.
- Documentos programáticos de los centros de Educación Infantil.
- Las Unidades didácticas.
- Ejes de la programación didáctica.
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