Detectar alteraciones de la condición física y la presencia de deficiencias, discapacidades o limitaciones en la actividad que puedan condicionar restricciones en la participación. Relacionar con el contexto personal y el entorno, la funcionalidad del individuo. Conocer los principales facilitadores y restrictores de la actividad. Medir y diferenciar la situación de independencia funcional y la situación de dependencia. Definir las actividades de la vida diaria, especialmente los componentes básicos e instrumentales. Conocer, utilizar y aplicar la clasificación internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud. Utilizar las técnicas habituales de valoración funcional y manejar los instrumentos de valoración más utilizados.