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Hidrocinesia (MF1665_3) (I4840P05)

Hidrocinesia (MF1665_3) (I4840P05)

Psique Group & Business School.

Curso online


602

En el ámbito de actividades físicas y deportivas, es necesario conocer los diferentes campos del fitness acuático e hidrocinesia, dentro del área profesional actividades físico-deportivas recreativas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios de hidrocinesia, para elaborar y aplicar protocolos de hidrocinesia.

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Temario completo de este curso

  1. MÓDULO 1. HIDROCINESIA
UNIDAD FORMATIVA 1. DISEÑO DE PROTOCOLOS DE HIDROCINESIAUNIDAD DIDÁCTICA 1. HIDROCINESIA, RECUPERACIÓN, MANTENIMIENTO Y MEJORA FUNCIONAL EN EL MEDIO ACUÁTICO
  1. - Fundamentos biológicos en la recuperación y estabilización funcional en el agua.
  2. Adaptación funcional y motricidad acuática.
  3. Efectos de la desgravitación en el agua.
  4. Concepto de salud.
  5. Cuidado corporal a través del agua:
  6. ? Termalismo,
  7. ? Medio acuático y
  8. ? Necesidad humana de movimiento,
  9. ? Técnicas SPA.
  10. - Agua como factor de facilitación.
  11. Movimientos activos y pasivos en el medio acuático.
  12. Gimnasia de la actitud postural en el medio acuático
  13. Contraindicaciones de aplicación de las actividades acuáticas en la recuperación/estabilización funcional.
  14. - Jerarquía de los protocolos de hidrocinesia:
  15. ? Responsabilidades.
  16. ? Dependencias (subordinación de protocolo).
  17. - Fundamentos de hidrocinesia:
  18. ? Campo de aplicación.
  19. ? Contraindicaciones.
  20. Propiocepción, tonificación muscular, resistencia cardiovascular y flexibilidad a través de técnicas y actividades de hidrocinesia.
  21. Fundamentos de psicología y sociología en hidrocinesia:
  22. ? Agua.
  23. ? Salud mental.
  24. ? Motivaciones para la práctica de este tipo de actividades.
  25. ? Interacción.
  26. ? Evolución de la actitud en actividades de hidrocinesia.
  27. ? Características y necesidades.
  28. Tipologías de usuarios más frecuentes en actividades de hidrocinesia:
  29. ? Embarazadas.
  30. ? Mayores de 65 años.
  31. ? Obesos.
  32. ? Estresados.
  33. ? Afectados del raquis.
  34. ? Post rehabilitados.
  35. ? Otros colectivos especiales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISFUNCIONES DEL APARATO LOCOMOTOR RECUPERABLES EN EL AGUA.
  1. Fisiología articular: tipos de articulaciones:
  2. ? Articulaciones más significativas.
  3. ? Movimientos articulares.
  4. ? Planos y ejes de movimiento.
  5. ? Relaciones funcionales.
  6. ? Alteraciones articulares más significativas.
  7. ? Repercusión en la postura.
  8. ? Capacidad funcional.
  9. ? Recuperación en el agua de las alteraciones articulares:
  10. Raquis:
  11. ? Actitud postural.
  12. ? Alteraciones segmentarias y globales, alteraciones.
  13. ? Trastornos.
  14. ? Disfunciones intervertebrales.
  15. ? Las actividades acuáticas y las patologías del raquis.
  16. Cadenas musculares:
  17. ? Acortamientos.
  18. ? Atonía e hipertonía muscular.
  19. ? Desequilibrios musculares en las cadenas cinéticas.
  20. ? Alteraciones musculares.
  21. ? Actitud postural.
  22. ? La actividad acuática como factor de equilibrio y reequilibrio en las descompensaciones musculares.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO EN HIDROCINESIA:
  1. Fuentes de información.
  2. Interpretación de datos y resultados obtenidos a partir de:
  3. ? Tests de aptitud física.
  4. ? Pruebas básicas de valoración biológica.
  5. ? Análisis postural.
  6. ? Pruebas de autonomía personal.
  7. ? Pruebas antropométricas.
  8. ? Pruebas de desarrollo motor.
  9. ? Destreza acuática.
  10. ? Cuestionarios
  11. ? Informes.
  12. Integración y tratamiento de la información obtenida:
  13. ? Modelos de documentos.
  14. ? Registro físico.
  15. ? Soportes y recursos informáticos.
  16. ? Flujo de la información: ubicación y comunicación de los datos elaborados.
  17. - Recogida de datos e información:
  18. ? Tipos de usuarios y clientes.
  19. ? Infraestructura.
  20. ? Espacios y materiales a utilizar.
  21. ? Recursos humanos.
  22. Análisis diagnóstico - orientaciones para la concreción de la Programación General:
  23. ? Análisis del contexto de intervención.
  24. ? Estructura del programa de referencia: modelos de programa y programas alternativos.
  25. ? Metodología y proceso de elaboración.
  26. ? Objetivos a cumplir.
  27. ? Adecuación y respuesta a las necesidades y expectativas de la demanda.
  28. ? El análisis diagnóstico como referente para el diseño de protocolos de hidrocinesia: oferta adaptada de actividades.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO DE PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA:
  1. Tipologías de protocolos en función de:
  2. ? Género.
  3. ? Edad.
  4. ? Necesidades y expectativas.
  5. ? Disfunciones habituales
  6. ? Prescripciones clínico-preventivas
  7. ? Aplicación individualizada o en grupo.
  8. - Técnicas y aplicaciones:
  9. ? Técnicas genéricas.
  10. ? Recursos hidrotermales.
  11. ? Técnicas SPA.
  12. ? Técnicas de masaje de preparación.
  13. ? Técnicas de recuperación.
  14. ? Técnicas de rehabilitación complementarias.
  15. ? Sauna.
  16. ? Baño de vapor
  17. ? Jacuzzi.
  18. ? Vasos de contrastes.
  19. Metodología de diseño de protocolos de hidrocinesia:
  20. ? Imbricación del protocolo dentro de la programación general de la entidad.
  21. ? Establecimiento de objetivos operativos a partir del análisis diagnóstico.
  22. ? Selección y diseño de actividades: adaptadas a los objetivos, a las características de los usuarios y los recursos disponibles.
  23. ? Estrategias metodológicas de dirección y dinamización de las actividades.
  24. ? Técnicas de instrucción: selección y adaptación a las habilidades motrices a utilizar en los protocolos.
  25. ? Factores, patologías y lesiones que dificultan el aprendizaje.
  26. ? Diseño de progresiones y tareas motrices según el proceso de adquisición de la habilidad motriz y los factores dificultan el aprendizaje en los diferentes protocolos de hidrocinesia.
  27. ? Selección, secuenciación y temporalización de las actividades de hidrocinesia.
  28. ? Recursos materiales en función de las características de los usuarios y las capacidades a desarrollar.
  29. ? Recursos didácticos. Símbolos y esquemas gráficos.
  30. ? Estructura de la sesión.
  31. ? Técnicas de motivación
  32. ? Planificación de actividades complementarias acuáticas o no acuáticas según tipo de protocolo
  33. ? Posibles contraindicaciones.
  34. ? Técnicas complementarias.
  35. ? Evaluación del protocolo: técnicas, instrumentos y periodicidad.
  36. ? Registro documental del protocolo: estructura, soporte y recursos ofimáticos.
  37. Técnicas complementarias a los protocolos de hidrocinesia:
  38. ? Ayudas complementarias psicológicas.
  39. ? Ayudas complementarias ergogénicas.
  40. ? Ayudas complementarias fisiológicas.
  41. ? Adaptaciones y ayudas complementarias derivadas de sistemas de otros ámbitos del entrenamiento físico-deportivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE HIDROCINESIA:
  1. Fundamentos - Marco teórico:
  2. ? Legislación sobre el uso y prevención de riesgos en instalaciones acuáticas de hidrocinesia.
  3. ? Tipos y características de las instalaciones acuáticas de hidrocinesia.
  4. ? Organización y gestión general de los recursos: recursos humanos.
  5. ? Confección y control de presupuestos; gestión de materiales y almacenes.
  6. ? Supervisión y control del material en instalaciones acuáticas de hidrocinesia.
  7. Asignación y gestión de recursos para el desarrollo de protocolos de hidrocinesia:
  8. ? Características de la instalación acuática versus las tipologías de protocolos de hidrocinesia más habituales.
  9. ? Asignación y adaptación de recursos en función de un protocolo de referencia.
  10. ? Gestión de instalaciones y recursos para las tipologías de protocolos de hidrocinesia más habituales.
  11. ? Criterios de seguridad en el desarrollo de protocolos de hidrocinesia.
  • UNIDAD FORMATIVA 2. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE HIDROCINESIAUNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIONES Y RECURSOS EN HIDROCINESIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN Y DINAMIZACIÓN EN HIDROCINESIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN EN PROGRAMAS DE HIDROCINESIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA APLICADOS A LOS DISCAPACITADOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN LOS PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO DEL LA HIDROCINESIA
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