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Ingles B1

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Sagita OTEC SPA

Curso online


48
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A quién va dirigido

A todo público.

Requisitos

Equipo tecnológico (Computador, tablet o celular). Conexión a internet.

Temario completo de este curso

Unidad 1: Introducciones.
• Presente perfecto afirmativo, negativo e interrogativo: (para y desde).
• Presente perfecto afirmativo, negativo e interrogativo: (siempre y nunca). Para describir experiencias personales
• Oraciones en presente perfecto v/s pasado simple, para describir acciones en pasado, para aprender a diferenciar el presente perfecto y el pasado simpple.
• Oraciones en pasado perfecto.
Unidad 2: Cuéntame más.
• Cláusulas de relativo cómo sujeto: Quien, cual, eso, donde.
• Cláusulas de relativo cómo sujeto: Quien, cual, eso, donde.
• Donde y cuando en cláusulas relativas. Para expresar ordenes en acciones presentes y pasadas.
Unidad 3: Innovación.
• Cláusulas nominales en posición de sujeto. Para describir personas, lugares, y cosas
• Cláusulas nominales en posición de objeto.
• Subordinando conjugaciones: después, antes, cuando, mientras, como, por el tiempo que, desde, hasta, tan pronto como, una vez, mientras, siempre que, cada vez que, la primera vez que, la última vez que, la próxima vez).
Unidad 4: Es un hecho.
• Subordinando conjugaciones (mientras, mientras tanto).
• Subordinando conjugaciones (incluso, aunque) Para ser capaz de expresar oposición con resultados inesperados. Para formar oraciones usando las conjunciones subordinantes.
Unidad 5: Las condiciones del tiempo.
• Me pregunto si… Para expresar condiciones inciertas.
• Clausulas: (Si, si o no, incluso si, en caso de, a menos que, solo si, siempre que) Para expresar condiciones con resultados esperados.
Unidad 6: ¿Qué dijiste?
• Qué pasa si… Para demostrar incertidumbre.
• Condicionales. Para expresar deseos en presente, pasado y futuro.
• Pronombres reflexivos. Para hablar acerca del trabajo.
• Discurso directo. Para generar reportes, discursos.
Unidad 7: En su tiempo libre.
• Para aprender los verbos sensoriales. Verbos de percepción (ver, mirar, notar, mirar a, observar, escuchar, sentir, oler).
• Para consolidar el uso de verbos de comandos. Verbos Imperativos.
• Uso de palabras que se confunden facilmente. Para discernir el significado de palabras que suelen confundirse.
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