UNIDAD DIDÁCTICA 1: Aproximación al conflicto en el ámbito educativo.

1.1. La naturaleza conflictiva de los centros educativos.

1.2. Conceptualización del acoso escolar.

1.3. Factores que propician el acoso escolar.

1.4. Características del Bullying.

1.5. Tipos de Bullying.

UNIDAD DIDÁCTICA 2: Gestión de conflictos a través de la mediación escolar.

2.1. La mediación escolar.

2.2. Objetivos para un proyecto de mediación escolar.

2.3. Características de la mediación escolar.

2.4. Tipos de mediación escolar.

2.5. Fases de la mediación escolar.

2.6. Implementación de programas de mediación en los centros.

2.7. Límites a la aplicación de los programas.

2.8. Materiales para implementar el Servicio de Mediación.

2.9. Funcionamiento de la mediación escolar en un centro educativo.

2.10. La formación de mediadores escolares.

2.11. Evaluación de programas.

2.13. Estrategias básicas para la mejora de la convivencia y la resolución de conflictos.

2.14. Cómo poner en marcha un servicio de mediación en un centro educativo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3: Educar desde la igualdad.

3.1. Diferencias entre equidad e igualdad.

3.2. La igualdad de oportunidades en la escuela.

UNIDAD DIDÁCTICA 4: El plan de convivencia y la convivencia escolar.

4.1. El Plan de Convivencia.

4.2. Normas de convivencia.

4.3. Concreciones para la mejora organizativa del Plan de Convivencia.

4.4. El Plan de Convivencia en la PGA de cada centro educativo.

4.5. Seguimiento y evaluación del Plan de Convivencia.

4.6. Conceptualización de convivencia.

4.7. La convivencia escolar.

4.8. La convivencia escolar en las aulas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5: La importancia del clima escolar.

5.1. ¿Qué es el clima de aula?

5.2. Elementos del clima de aula.

5.3. Factores que intervienen en el clima.

UNIDAD DIDÁCTICA 6: Estrategias para la solución de conflictos en el aula.

6.1. La creación de un clima p

6.2. Estrategias para la solución de conflictos en el aula.

articipativo en el aula.

6.3. Organización de un sistema de mediación y negociación.