Tema 1. Inteligencias Múltiples: Un Nuevo Modelo para la Competencia Cognitiva
- La inteligencia, nuevas concepciones
- Validación de las Propuestas de H. Gardner
- Principios básicos de la teoría de las IM
Tema 2. Experiencias sobre la Teoría de las Inteligencias Múltiples
- El concepto de inteligencia
- Proyectos educativos relacionados con las inteligencias múltiples
- Proyectos de I.M. en educación infantil y primaria
- Experiencia en el proyecto Optimist Colegio Altozano -3º de educación infantil
Tema 3. Inteligencia Lingüística
- ¿Qué es la inteligencia lingüística?
- Características más comunes en niños con una capacidad lingüística alta.
- Evaluación de la inteligencia lingüística
- Estrategias y actividades para su desarrollo en cada etapa educativa
- Ejemplo práctico: desarrollo de una actividad
Tema 4. Inteligencia Lógico-Matemática
- ¿Qué es la inteligencia lógico - matemática?
- Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento matemático
- Evaluación del pensamiento lógico - matemático
- Orientación y desarrollo del pensamiento lógico - matemático
- Actividades que desarrollan la inteligencia lógico - matemática en las diferentes etapas educativas
- Desarrollo de una actividad
Tema 5. Inteligencia Espacial
- ¿Qué es la Inteligencia viso espacial?
- Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento espacial
- Evaluación del pensamiento espacial
- Orientación y desarrollo de la inteligencia espacial
- Actividades que desarrollan la inteligencia viso-espacial o talento artístico en cada etapa educativa
- Desarrollo de una actividad
Tema 6. Inteligencia Musical
- ¿Qué es la inteligencia musical?
- Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento musical
- Evaluación de la inteligencia musical
- Orientación y desarrollo del pensamiento
- Actividades que desarrollan la inteligencia musical en las diferentes etapas educativas
- Desarrollo de una actividad
Tema 7. Inteligencia Corporal. Cinestésica
- ¿Qué es la inteligencia corporal - cinestésica?
- Habilidades y características de la inteligencia corporal - cinestésica
- Evaluación de la inteligencia corporal - cinestésica
- Orientación y desarrollo de la inteligencia corporal - cinestésica
- Actividades que desarrollan la inteligencia corporal cinestésica
- Desarrollo de actividades
Tema 8. Inteligencia Naturalista
- ¿Qué es la inteligencia naturalista?
- Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento naturalista
- Evaluación
- Orientación y desarrollo del pensamiento naturalista
- Actividades que desarrollan la inteligencia naturalista
- - Desarrollo de una actividad
Tema 9. Inteligencia Emocional e Intrapersonal
- ¿Qué es la inteligencia emocional?
- Inteligencia intrapersonal
Tema 10. Inteligencia Interpersonal
- ¿Qué es la inteligencia interpersonal?
- Etapas, habilidades y características de la inteligencia interpersonal
- Evaluación de de la inteligencia interpersonal
- Orientación y desarrollo del pensamiento lógico - matemático
- Actividades que desarrollan la inteligencia interpersonal
- Desarrollo de una actividad
Tema 11. Papel del Departamento de Orientación para Desarrollar las Inteligencias Múltiples
- Asesoramiento al profesorado
- Desarrollo multidimensional de la persona
- ¿Cómo enriquecer los programas del currículo desde el departamento de orientación a la práctica del aula?
- Ejemplos de actividades en distintos niveles educativos
- Procedimiento de evaluación de las inteligencias múltiples
Tema 12. Orientaciones y Desarrollo de las I.M. en la Familia
- El papel de los padres y valoración de las I. M. en los hijos: cuestionario
- Experiencias del proyecto spectrum: planes de acción familiar