RELACIÓ DE MÒDULS DE FORMACIÓ:

MÒDUL 1 Gestió integral d’un projecte constructiu mitjançant la metodologia Bim

MÒDUL 2 Seguretat i salut en l’entorn de l’obra

MÒDUL 3 Control i seguiment de l’obra

MÒDUL 4 Documentació i planificació en la gestió d’un projecte

MÒDUL 5 Anàlisi i control dels costos econòmics en la construcció

MÒDUL 6 Habilitats directives i lideratge en la construcció

DESENVOLUPAMENT MODULAR:

MÒDUL DE FORMACIÓ 1: Gestió integral d’un projecte constructiu mitjançant la metodologia Bim. (15 h)

OBJECTIU

Identificar els diferents conceptes, mètodes, tècniques i eines actualitzades en la gestió constructiva des d’una perspectiva pràctica, així com aplicar la metodologia BIM.

RESULTATS D’APRENENTATGE

Coneixements/ Capacitats cognitives i pràctiques

Identificació de les característiques principals d’un projecte constructiu.

• Direcció de projectes
• Procés d’un projecte. Cicle de vida.
• Organitzacions i agents que intervenen.
• Tipus de projectes i exemples

Definició de BIM

• Descripció del concepte BIM.
• Explicació de la metodologia BIM.
• Avantatges de treballar amb BIM. Millora de l’eficiència.

Descripció dels principals programaris de l’entorn BIM.

• Revit
• Allplan
• Archicad

Habilitats de gestió, personals i socials

• Consciència de la importància de realitzar de manera coordinada i eficient el disseny i estructura de les fases d’un projecte.
• Consciència de la importància de la metodologia per a l’optimització dels recursos.

MÒDUL DE FORMACIÓ 2: Seguretat i salut en l’entorn de l’obra. (9h)

OBJECTIU

Identificar els principals instruments utilitzats per a la gestió de la seguretat i la salut en les obres de construcció.

RESULTATS D’APRENENTATGE

Coneixements/ Capacitats cognitives i pràctiques

Anàlisi del marc normatiu que regula la seguretat i la salut en les obres de construcció.

• Lleis
• Reglaments
• Altres normatives

Definició d’un estudi de seguretat i salut.

• Característiques.
• La importància de realitzar un estudi de seguretat i salut dins del projecte d’obra.

Descripció d’un pla de seguretat i salut.

• Creació d’un pla de seguretat i salut.
• Implementació a l’obra, amb l’objectiu de garantir la seguretat de treballadors.

Explicació de les tasques i responsabilitats del coordinador de seguretat i salut

• Funcions i responsabilitats en fase Projecte.
• Funcions i responsabilitats en fase Obra.

Identificació dels documents clau en la gestió de seguretat i salut.

• Documentació.
• Llibre d´incidències.
• Actes.
• Formació.
• Comunicacions.

Habilitats de gestió, personals i socials

• Interès per dissenyar i elaborar estudis de seguretat i salut que minimitzin els riscos laborals en els projectes constructius.

MÒDUL DE FORMACIÓ 3: Control i seguiment de l’obra. (6h).

OBJECTIU

Gestionar els aspectes claus d’un projecte constructiu.

RESULTATS D’APRENENTATGE

Coneixements/ Capacitats cognitives i pràctiques

Descripció de les diferents funcions que intervenen en un projecte constructiu

• Direcció facultativa
• Direcció executiva
• Cap d´obra.

Explicació dels permisos i llicències requerits per iniciar l’obra.

• Permisos
• Llicències

Identificació dels diferents agents que participen en el procés constructiu i les seves responsabilitats.

• Altres agents.
• Anàlisi de les responsabilitats legals dels agents implicats en l’obra.

Anàlisi de les accions necessàries per fer un seguiment correcte del contracte d’obra.

• Seguiment del contracte d’obra
• Pla de qualitat de l’obra
• El calendari: control del planning de l’obra.

Descripció dels documents essencials per al seguiment i control de l’obra.

• Actes
• Llibre d’obra.

Descripció del tancament de l’obra.

• Procés de certificació de treballs realitzats
• Fase de tancament de l’obra
• Liquidació final del contracte

Habilitats de gestió, personals i socials

• Desenvolupament d’una actitud responsable i compromesa envers la gestió dels projectes de construcció.

MÒDUL DE FORMACIÓ 4: Documentació i planificació en la gestió d’un projecte. (6h).

OBJECTIU

Gestionar la documentació i la planificació dels projectes.

RESULTATS D’APRENENTATGE

Coneixements/ Capacitats cognitives i pràctiques

Descripció de les activitats que formen part del projecte i la seva seqüència lògica.

• Activitats que formen part del projecte i la seva seqüència lògica.
• Garantir el compliment dels objectius del projecte.

Explicació del procés de codificació de les activitats i recursos per garantir que la informació sigui clara i comprensible.

• Codificació de les activitats
• Qualitat i traçabilitat

Anàlisi i estimació del temps i desenvolupament del cronograma

• Tècniques utilitzades per estimar el temps necessari per completar cada activitat.
• Procés de creació del cronograma del projecte.
• Optimització i adequació del cronograma a les necessitats del projecte.

Habilitats de gestió, personals i socials

• Competències en presa de decisions per resoldre problemes i adaptar-se a canvis en el canvis en el desenvolupament de l’obra.

MÒDUL DE FORMACIÓ 5: Anàlisi i control dels costos econòmics en la construcció. (6h).

OBJECTIU

Optimitzar els recursos econòmics del projecte

RESULTATS D’APRENENTATGE

Coneixements/ Capacitats cognitives i pràctiques

Descripció dels conceptes econòmics i financers rellevants en la gestió de projectes

• Conceptes econòmics i financers
• Conceptes financers

Exposició del seguiment econòmic del projecte:

• Tècniques i mètodes per calcular els costos associats d’un projecte.
• Seguiment econòmic.
• Control dels costos mantenir el pressupost establert.

Habilitats de gestió, personals i socials

• Consciència dels principis bàsics econòmics relacionats amb el sector de la construcció.

MÒDUL DE FORMACIÓ 6: Habilitats directives i lideratge en la construcció. (6h)

OBJECTIU

Desenvolupar un perfil directiu per al lideratge d’un projecte constructiu

RESULTATS D’APRENENTATGE

Coneixements/ Capacitats cognitives i pràctiques

Descripció del perfil directiu.

• Habilitats necessàries per ser un bon directiu.
• Competències bàsiques per a ser efectiu.
• El paper del directiu en el desenvolupament de les competències dels membres de l’equip.
• Habilitats per exercir un lideratge multiplicador

Habilitats de gestió, personals i socials

• Conscienciació sobre la importància de realitzar una correcta planificació, organització de les activitats per a una gestió eficaç dels equips de treball.