1. Estructura de la formació professional. Sistema nacional de les qualificacions: Catàleg nacional de qualificacions i formació modular, nivells de qualificació. Subsistema de formació professional reglada: Programes de qualificació professional inicial i cicles formatius: característiques, destinataris i durada. Subsistema de la formació professional per a l'ocupació: característiques i destinataris. Formació de demanda i oferta: Característiques. Programes formatius: estructura del programa. Projectes formatius en la formació en alternança amb l'ocupació: estructura i característiques.
2. Certificats de professionalitat. Certificats de professionalitat: característiques i vies d'adquisició. Estructura del certificat de professionalitat: perfil professional o referent ocupacional, formació del certificat o referent formatiu, prescripcions dels formadors i requisits mínims d'espai, instal·lacions i equipament. Formació professional i en línia. Programació didàctica vinculada a la certificació professional.
3. Elaboració de la programació didàctica d'una acció formativa en la formació per a l'ocupació. La formació per competències. Característiques generals de la programació d'accions formatives. Els objectius: definició, funcions, classificació, formulació i normes de redacció. Els continguts formatius: conceptuals, procedimentals i actitudinals. Normes de redacció. Funcions. Relació amb els objectius i la modalitat de formació. Seqüenciació. Actualització i aplicabilitat. Les activitats: tipologia, estructura, criteris de redacció i relació amb els continguts. Dinàmiques de treball en grup. Metodologia: mètodes i tècniques didàctiques. Característiques metodològiques de les modalitats d'impartició dels certificats de professionalitat. Recursos pedagògics, relació de recursos, instal·lacions, bibliografia, annexos: característiques i descripció. Criteris d'avaluació: tipus, moment, instruments, ponderacions. Observacions per revisar, actualitzar i millorar la programació.
4. Elaboració de la programació temporalitzada de l'acció formativa. La temporalització diària: Característiques: organització, flexibilitat i contingut. Estructura. Seqüenciació de continguts i concreció d'activitats. Elaboració de la guia per a les accions formatives, per a la modalitat d'impartir formació en línia.