Aplicación técnica de movilidad, orientación y deambulación en los desplazamientos internos por el centro educativo del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).

• Aplicación de los Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicación

• Utilización de las técnicas de movilidad en desplazamientos internos por el centro educativo del ACNEE.

Participación en los programas de enseñanza-aprendizaje en el aula de referencia del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).

• Aplicación de los Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicación.
• Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del alumnado con necesidades educativas especiales .
• Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales.

Autonomía e higiene personal en el aseo del alumnado con necesidades educativas especiales.

• Aplicación de los Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicación.
• Programas de autonomía e higiene en el aseo personal del ACNEE.

Atención y vigilancia en la actividad del recreo del alumnado con necesidades educativas especiales.

Hábitos y autonomía en la alimentación del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), en el comedor escolar.

• Aplicación de los Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicación.
• Programas de autonomía e higiene personal, a realizar en el comedor escolar con un ACNEE.
• Programas de adquisición de hábitos de alimentación y autonomía de un ACNEE que se realizan en un comedor escolar.