Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales
y más específicas que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos,
conceptual y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, con un
repertorio léxico amplio aunque no muy idiomático, y que versen sobre temas generales,
actuales o propios del campo de especialización del hablante.
Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa
necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B2 del
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
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Sedes
Localización
Fecha inicio
A quién va dirigido
Personas trabajadoras ocupadas que trabajan en empresas o entidades públicas que no están dentro de ciertos acuerdos, y que cotizan a la Seguridad Social en formación profesional. Personas trabajadoras ocupadas en situaciones especiales, como: Trabajadores fijos discontinuos durante los períodos que no trabajan. Personas que se quedan desempleadas mientras están haciendo formación. Trabajadores afectados por expedientes de regulación (ERE o ERTE) que implican suspensión temporal del contrato. Trabajadores afectados por un mecanismo especial llamado RED (también relacionado con regulación temporal). Trabajadores ocupados que pertenecen a ciertos sistemas especiales de la Seguridad Social, como los trabajadores agrarios durante sus periodos de inactividad, autónomos, del mar, etc., que no cotizan por formación profesional. Trabajadores autónomos pueden participar en programas relacionados con su sector y en programas específicos para autónomos. El personal de las administraciones públicas puede acceder a programas de formación para competencias generales, pero solo hasta un máximo del 10% del total de participantes. Cuidadores no profesionales que atienden a personas dependientes pueden participar si la formación es en Sanidad o Educación. Personas desempleadas registradas en los servicios públicos de empleo pueden participar, pero no más del 30% del total de participantes. También pueden solicitar becas y ayudas. El personal de las entidades que organizan o imparten la formación puede participar, pero como máximo hasta un 10% del total de participantes y sin superar el 10% de su plantilla.
Temario completo de este curso
1. Vocabulario y léxico
Se trabaja un vocabulario amplio y variado, incluyendo expresiones formales e informales, colocaciones, verbos compuestos, expresiones idiomáticas, comparaciones y proverbios. También se estudia la formación de palabras (derivación, composición, familias de palabras), onomatopeyas y siglas comunes. Se presta atención al significado, eufemismos, jerga, diferencias entre inglés británico y americano, falsos amigos y palabras parecidas que pueden confundir.
2. Gramática
Se amplían y revisan estructuras complejas: oraciones exclamativas, imperativas, desiderativas, inversión, preguntas tipo tag, coordinación y elipsis. Se estudian las oraciones impersonales, voz pasiva con construcciones complejas, oraciones de relativo y estilo indirecto con sus cambios de tiempos. Se profundiza en subordinadas, condicionales, cleft sentences y subjuntivo.
3. Nombres y adjetivos
Se consolidan plurales, nombres irregulares, uso del genitivo, expresiones cuantitativas y nombres que no distinguen género. También se trabajan grados y posición de los adjetivos, así como cambios de significado según su posición.
4. Determinantes y pronombres
Se revisan artículos, posesivos, demostrativos, indefinidos, interrogativos y exclamativos. En pronombres se amplían sus funciones, uso con singular y plural, reflexivos y recíprocos, y pronombres interrogativos y relativos.
5. Verbos
Se consolidan tiempos verbales (presente, pasado, futuro), verbos modales, formas con infinitivo y gerundio, subjuntivo, imperativos y participios. Se estudian también verbos con diferentes significados según tiempo y aspecto.
6. Adverbios y enlaces
Se refuerza el uso y posición de adverbios, su formación, grados e intensificadores, además de conjunciones coordinantes y subordinantes, y preposiciones con sus usos complejos.
7. Ortografía
Se trabaja con homófonos, homógrafos, uso correcto de signos de puntuación, mayúsculas, cursivas y abreviaturas, y diferencias entre inglés británico y americano.
8. Fonética y fonología
Se revisan los sonidos vocálicos y consonánticos, la pronunciación de formas débiles y schwa, acento de intensidad, ritmo, entonación y patrones tonales según la intención comunicativa, como gratitud, sorpresa o ironía.
