TEMARIO
TEMA 1:
EL DIAGNÓSTICO DE AULA Y LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
-Introducción
-Detectar para prevenir el retraso escolar en el aula: El proceso diagnóstico
-La observación y el análisis de los datos
-La entrevista
-Síntesis de los datos: El diagnóstico del aula
TEMA 2:
DIFICULTADES FRECUENTES EN LOS APRENDIZAJEZ BÁSICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Dificultades en el área de lengua: ¿Cómo abordarlas?
-Problemas de conciencia fonológica
-Problemas de calidad o exactitud lectora
-Problemas de velocidad lectora
-Problemas de comprensión lectora
-Dificultades de expresión oral: La dislalia
-Dificultades con la grafía
-Dificultades de expresión escrita
-Problemas de dislexia
Dificultades en el área de matemáticas. ¿Cómo abordarlas?
-Problemas de reconocimiento numérico
-Problemas de seriaciones de números
-Dificultades con el cálculo escrito y el cálculo mental
-Dificultades con la resolución de problemas. Unidad
TEMA 3:
DIFICULTADES FRECUENTES QUE AFECTAN A LOS APRENDIZAJEZ EN LA ESO
-Dificultades en el área de Lengua: ¿Cómo abordarlas?
-Problemas de lectura. Desmotivación lectora
-Desmotivación en el área de matemáticas: ¿Cómo abordarlas?
-Dificultades en los procesos de planificación y aprendizaje. Técnicas de estudio
-La enseñanza de técnicas de estudio
TEMA 4:
ANÁLISIS DE OTRAS ALTERACIONES PSICOPEDAGÓGICAS TÍPICAS EN LA ETAPA ESCOLAR
-Alteraciones psicomotrices
-Trastorno por déficit de atención
-El niño hiperactivo
-Trastornos de conducta