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Máster de Cuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos

Máster de Cuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos

ESNECA BUSINESS SCHOOL

Máster a distancia

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Objetivos

Obtener una visión para atender a las personas con cierto grado de discapacidad y hacer que se desarrollen en una sociedad cambiante y compleja.

A quién va dirigido

A todos aquellos que deseen formarse en esta área.

Requisitos

No presenta.

Temario completo de este curso

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS CUIDADOS DE PERSONAS DISCAPACITADAS FÍSICAS Y PSÍQUICAS
  • 1. Deficiencia, discapacidad y minusvalía. Relación entre conceptos
  • 2. Marco legal
  • 3. Planes con personas con discapacidad
  • 4. Plan sectorial autonómico
  • 5. Plan de Atención Sociosanitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISCAPACIDAD FÍSICA
  • 1. Concepto
  • 2. Clasificación y etiología
  • 3. Clasificación
  • 4. Trastornos del movimiento
  • 5. Otras alteraciones
  • 6. Enfermedades más frecuentes
  • 7. Ayudas técnicas y mecánicas para la ambulación
  • 8. Las ayudas técnicas
  • 9. Las ayudas mecánicas
  • 10. Centros de atención para personas con discapacidad física
  • 11. Centros de Atención a Personas con Discapacidad Física (CAMF)
  • 12. Centros de Recuperación de Personas con Discapacidad Física (CRMF)
  • 13. Ocio y Tiempo Libre

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISCAPACIDAD PSÍQUICA
  • 1. Concepto, clasificación y etiología
  • 2. Modificación de la conducta en los problemas de comportamiento
  • 3. Modificación y Terapia de Conducta
  • 4. Caracterización de la Modificación de la Conducta
  • 5. Problemas Actuales en Modificación de Conducta
  • 6. Centros de atención para personas con discapacidad psíquica. Los Centros Base
  • 7. ¿Qué son?
  • 8. ¿Qué servicios prestan?
  • 9. Catálogo Estatal de Servicios de Discapacidad
  • 10. Ocio y Tiempo Libre

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PERFIL DEL CUIDADOR
  • 1. Actitud del cuidador
  • 2. Habilidades sociales de las personas discapacitadas
  • 3. Habilidades sociales
  • 4. Las habilidades sociales en las personas con discapacidad
  • 5. Factores a tener en cuenta en las habilidades sociales
  • 6. Dificultades de relación social de las personas discapacitadas
  • 7. Técnicas para favorecer la relación social
  • 8. Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal
  • 9. Aplicaciones de las nuevas tecnologías y los recursos del entorno para el fomento de las relaciones sociales
  • 10. Comunicación
  • 11. Técnicas básicas de comunicación
  • 12. Consejos generales
  • 13. Atención al paciente
  • 14. Resolución de conflictos
  • 15. Reconocimiento de las situaciones de riesgo y protocolos de actuación
  • 16. Normas generales de intervención
  • 17. Ética profesional
  • 18. Actitudes y valores. Aprecio por los principios éticos
  • 19. Confidencialidad y respeto de la intimidad en el manejo de la información personal y médica
  • 20. El trabajo en equipo
  • 21. Características y composición del equipo interdisciplinario
  • 22. Papel y tareas de los profesionales de atención a personas discapacitadas
  • 23. La coordinación interdisciplinar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTUACIÓN DEL CUIDADOR DE DISCAPACITADOS FÍSICOS Y PSÍQUICOS
  • 1. Cuidados generales
  • 2. Necesidades fundamentales de la persona
  • 3. El Cuidado de la boca
  • 4. El Lavado del cabello
  • 5. Higiene y aseo
  • 6. Higiene y cuidado de la piel
  • 7. Lavado y ducha
  • 8. Alimentación
  • 9. Alimentación y nutrición: concepto y diferencias
  • 10. Relación Alimentación-calidad de vida
  • 11. Dieta y menú: concepto y diferencias
  • 12. Menús en patologías especiales
  • 13. Necesidades nutritivas y rueda de alimentos
  • 14. Alimentación por vía oral
  • 15. Pautas de comportamiento y habilidades de comunicación
  • 16. La comunicación interpersonal
  • 17. Los estilos de comunicación: Asertivo, Pasivo y Agresivo
  • 18. Barreras de la comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CUIDADOS ESPECIALIZADOS
  • 1. Habilitación y rehabilitación
  • 2. Ejercicios, técnicas y base fisiológica
  • 3. Valoración integral
  • 4. Evaluación funcional
  • 5. Tratamiento rehabilitador
  • 6. Función del fisioterapeuta
  • 7. Cambios posturales
  • 8. Normas básicas de mecánica corporal
  • 9. Movilizaciones e inmovilizaciones
  • 10. Técnicas básicas de movilizaciones
  • 11. Traslados
  • 12. Acompañamiento en la deambulación
  • 13. Síndrome de inmovilización

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LABOR DEL MONITOR DE ATENCIÓN DE TRANSPORTE A DISCAPACITADOS
  • 1. Transporte escolar: el acompañante
  • 2. Pliego de Prescripciones Técnicas
  • 3. Características del acompañante del servicio de transporte escolar
  • 4. El servicio de monitor de atención de transporte a discapacitados
  • 5. Funciones del acompañante de atención de transporte a discapacitados
  • 6. Tareas asignadas al monitor de atención de transporte a discapacitados
  • 7. Identificación y materiales necesarios que debe llevar el monitor de atención de transporte a discapacitados

UNIDAD DIDÁCTICA 8. SITUACIONES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN DEL AUTOBÚS
  • 1. Situaciones de emergencia
  • 2. Plan de emergencias
  • 3. Tipos de situaciones de emergencia que se pueden producir en un autobús
  • 4. Evacuación del autobús ante situaciones de peligro
  • 5. Incidentes producidos que pueden necesitar la evacuación del autobús
  • 6. La decisión de evacuar el vehículo
  • 7. Procedimientos a seguir para la evacuación del autobús escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 9. SEGURIDAD ACTIVA Y PASIVA EN LOS TRANSPORTES ESCOLARES
  • 1. Definición de seguridad activa y pasiva en el transporte escolar
  • 2. Condiciones de seguridad relacionadas con el vehículo de transporte escolar
  • 3. La seguridad para los niños en el transporte escolar
  • 4. La importancia de los cinturones de seguridad
  • 5. Pautas que garantizan el uso seguro del autobús escolar
  • 6. La educación vial
  • 7. La educación vial en el colegio
  • 8. Las zonas de peligro
  • 9. La educación vial según la etapa educativa de los niños

UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS EDUCATIVOS: HABILIDADES COMUNICATIVAS Y SOCIALES
  • 1. Introducción
  • 2. Habilidades comunicativas: la comunicación
  • 3. Definición de comunicación
  • 4. Elementos que componen la comunicación
  • 5. Elementos que facilitan y dificultan la comunicación
  • 6. Tipos de comunicación
  • 7. Habilidades sociales
  • 8. Competencias básicas asociadas a las habilidades sociales
  • 9. Importancia del desarrollo del aprendizaje de las habilidades sociales en el transporte escolar
  • 10. La actitud de los monitores de transporte escolar que favorece el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales en los niños

UNIDAD DIDÁCTICA 11. RECURSOS EDUCATIVOS: GESTIÓN DEL TIEMPO LIBRE
  • 1. El ocio y el tiempo libre
  • 2. La Animación Sociocultural
  • 3. Definición del concepto
  • 4. Objetivos de la Animación Sociocultural
  • 5. Funciones de la Animación Sociocultural
  • 6. El monitor de atención de transporte a discapacitados y transporte escolar como animador del trayecto en autobús
  • 7. Principales funciones
  • 8. Capacidades y aptitudes de un buen animador para el transporte escolar
  • 9. Valores y actitudes del animador para el transporte escolar
  • 10. Organización de las actividades que va a realizar el monitor durante el trayecto
  • 11. Actividades que se pueden realizar con los niños en el trayecto del autobús

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PRIMEROS AUXILIOS Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
  • 1. Primeros auxilios
  • 2. Definición
  • 3. Normas generales de primeros auxilios
  • 4. Procedimiento general que se debe seguir para prestar primeros auxilios
  • 5. Precauciones generales a la hora de prestar primeros auxilios
  • 6. Primeros auxilios a menores
  • 7. Pautas a seguir para realizar los primeros auxilios
  • 8. El botiquín
  • 9. Activación del sistema de emergencia PAS
  • 10. Valoración primaria y secundaria de los accidentados
  • 11. Factores de riesgo en el transporte escolar y medidas preventivas para evitar accidentes
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