MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCACION ESPECIAL

¿Qué es?

Ámbitos de actuación

Profesionales implicados

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN

Concepto de Atención la diversidad

Atención a la diversidad: referencias normativas

Concepto de Necesidades Educativas especiales

Clasificación de Necesidades Educativas especiales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

Significado de Educar en la diversidad

Modelos educativos

Programas de Adaptación a la diversidad

Programas de diversificación curricular

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Medidas ordinarias de atención a la diversidad

Medidas extraordinarias de Atención a la Diversidad

Planes de Atención a la diversidad

MÓDULO 2. EDUCACIÓN INFANTIL. EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 0 Y LOS 15 MESES

El nacimiento como inicio del desarrollo

El desarrollo motriz en los primeros meses

El desarrollo de los sentidos

La cognición y su desarrollo

El lenguaje y su desarrollo

El autoconcepto, el apego y su desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE 1 Y 3 AÑOS

El desarrollo motriz

Etapas en el desarrollo cognitivo

El lenguaje, su aprendizaje y desarrollo

El juego como potenciador del desarrollo psicosocial y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 3 Y LOS 6 AÑOS

El desarrollo psicomotriz

El desarrollo cognitivo y el pensamiento preoperacional

Etapas en el desarrollo del lenguaje

El desarrollo afectivo y psicosocial

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL

Desarrollo infantil temprano

Desarrollo físico

Desarrollo cognitivo

Desarrollo social

Desarrollo emocional

MÓDULO 3. EDUCACIÓN PRIMARIA. EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 6-12 AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 6 Y LOS 9 AÑOS

El desarrollo motriz

Características del desarrollo cognitivo

El lenguaje y su desarrollo

El desarrollo afectivo y psicosocial

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 9 Y LOS 12 AÑOS

El desarrollo físico y sus cambios

La comunicación y su desarrollo

El desarrollo psicosocial en la preadolescencia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLÓGICO DEL NIÑO

El niño/a descubre a los otros

Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación

La escuela como institución socializadora

El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social

Principales conflictos de la vida en grupo

MÓDULO 4. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Introducción

Antecedentes y evolución de la Educación especial

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN NECESIDADES ESPECÍFICAS

Definición de Necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)

Paradigmas didácticos y organizativos en educación inclusiva

Medidas de carácter curricular

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN

Introducción

Evaluación psicopedadógica

Dictamen de escolarización

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODALIDADES DE ESCOLARIZACIÓN

Introducción

Grupo ordinario con apoyo variable

Aula de Educación Especial

Escolarización en centros específicos de Educación Especial

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN NEAE

Orientación educativa: conceptualización

Planificación del proceso educativo

Los equipos de Orientación educativa especializados

Actuaciones e intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECURSOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS

Recursos materiales

Recursos personales

Medidas específicas

Educación especial y nuevas tecnologías

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN Y FAMLIA

Introducción

El papel de la familia en alumnado con necesidades especiales

Cauces de participación y colaboración con el centro

Proceso de escolarización: Toma de decisiones

MÓDULO 5. EDUCACIÓN ESPECIAL Y TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCAPACIDADES INFANTILES

Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V

Discapacidad Intelectual y alteraciones cognitivas

Retraso Global del Desarrollo

Discapacidad Intelectual No Especificada

Respuesta educativa y adaptación curricular

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V

Trastornos del espectro autista

Respuesta educativa y adaptación curricular

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE

Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V

Trastorno Específico del aprendizaje

Respuesta educativa y adaptación curricular

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Otro Trastorno Específico por Déficit de Atención con Hiperactividad

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad No Específicado

Respuesta educativa y adaptación curricular

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS MOTORES

Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV- DSM V

Trastorno del desarrollo de la coordinación

Trastorno de movimientos estereotipados

Trastornos de TICS

Trastornos de TICS no especificado

Otro trastorno de TICS especificado

Respuesta educativa y adaptación curricular

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN

Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V

Trastorno del Lenguaje

Trastorno del Habla

Trastorno de la Fluencia de Inicio en la Infancia

Trastorno de la Comunicación Pragmática

Trastorno de la Comunicación No Especificado

Respuesta educativa y adaptación curricular

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDAD

Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad auditiva

Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad motora

Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad visual

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ALTAS CAPACIDADES

Altas Capacidades, Superdotación y Talento

Evaluación e Identificación

Pecularidades en el Desarrollo y en las Relaciones en el contexto social

Respuesta Educativa y adaptación curricular

MÓDULO 6. PROYECTO FIN DE MÁSTER