Parte 1. Monitor de ludotecas

• Módulo 1. La ludoteca en el marco educativo y social

  • Unidad didáctica 1. Marco educativo social

  • Unidad didáctica 2. Organización de ludotecas

• Módulo 2. Gestión pedagógica de una ludoteca

  • Unidad didáctica 3. Aspectos pedagógicos de la educación infantil

  • Unidad didáctica 4. Conceptualización desde el punto de vista psicológico

  • Unidad didáctica 5. Los test y el diagnóstico pedagógico

  • Unidad didáctica 6. Pedagogía del ocio

• Módulo 3. Dinámica de grupo

  • Unidad didáctica 7. El grupo

  • Unidad didáctica 8. Dinámicas y técnicas grupales

• Módulo 4. El juego

  • Unidad didáctica 9. El juego

  • Unidad didáctica 10. El juego y la educación

• Módulo 5. Juego y desarrollo

  • Unidad didáctica 11. Introducción a la psicología infantil

  • Unidad didáctica 12. Desarrollo infantil y psicología

• Módulo 6. Clases de juegos

  • Unidad didáctica 13. Desarrollo de juegos

  • Unidad didáctica 14. Grandes juegos para divertir y educar

  • Unidad didáctica 15. Juegos que favorecen la autoestima

• Módulo 7. Monitor de ludotecas y proyectos socioeducativos

  • Unidad didáctica 16. Monitor de ludotecas

  • Unidad didáctica 17. Primeros auxilios

Parte 2. Coaching e inteligencia emocional

Bases del coaching

• Módulo 1. Introducción al coaching

  • Unidad didáctica 1. Concepto de coaching

  • Unidad didáctica 2. Historia del coaching

  • Unidad didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas

• Módulo 2. Fundamentos del coaching

  • Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching

  • Unidad didáctica 2. Ámbitos de actuación

  • Unidad didáctica 3. Modelos teóricos

  • Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales

• Módulo 3. Figura del coach

  • Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coach?

  • Unidad didáctica 2. Código ético del coaching

• Módulo 4. Figura del coachee

  • Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coachee?

  • Unidad didáctica 2. Coachability

  • Unidad didáctica 3. Proceso de cambio

• Módulo 5. Proceso y sesiones de coaching

  • Unidad didáctica 1. Proceso de coaching

  • Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching

  • Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching

  • Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching

• Módulo 6. Herramientas y técnicas de coaching

  • Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching

  • Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching

Principios de la inteligencia emocional

• Módulo 7. Inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia

  • Unidad didáctica 2. ¿Qué es la inteligencia emocional?

  • Unidad didáctica 3. Emociones y sentimientos

• Módulo 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es la neurociencia?

  • Unidad didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional

Aplicación del coaching a la inteligencia emocional

• Módulo 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes

  • Unidad didáctica 1. Coaching en la educación

  • Unidad didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas

• Módulo 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género

  • Unidad didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas

  • Unidad didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 3. Educación por la igualdad

• Módulo 11. Autoestima en niños y adolescentes

  • Unidad didáctica 1. Autoestima y autoconcepto

  • Unidad didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor

  • Unidad didáctica 3. Grado de autoestima

• Módulo 12. Educación, actividades y juegos

  • Unidad didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 2. Actividades y juegos