PARTE 1

DETERIOROS COGNITIVOS

INTRODUCCIÓN

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL DETERIORO COGNITIVO

MÓDULO 2. FUNCIONES COGNITIVAS

MÓDULO 3. ETAPAS DEL DETERIORO COGNITIVO

MÓDULO 4. PREVENCIÓN DEL DETERIORO COGNITIVO

MÓDULO 5. ESTIMULACIÓN COGNITIVA

MÓDULO 6. CONCEPTOS DE DIAGNÓSTICO TEMPRANO, HISTORIA Y EVALUACIÓN CLÍNICA

MÓDULO 7. EVALUACIÓN DE LOS DETERIOROS COGNITIVO

MÓDULO 8. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO

MÓDULO 9. TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO: TERAPIA PSICOLÓGICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONSIDERACIONES ESPECIALES EN EL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

1. Beneficios y limitaciones

2. Tratamiento en las diferentes etapas de la enfermedad

3. Adaptación del tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

1. Terapia cognitivo-conductual

2. Terapia de reminiscencia

3. Terapia de validación

4. Terapia de orientación de la realidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

1. Evaluación de la eficacia

2. Evaluación de la adherencia

3. Seguimiento a largo plazo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOEDUCACIÓN Y APOYO FAMILIAR RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 10. OTROS TRATAMIENTOS NO FARMACOLÓGICOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERAPIA CON ANIMALES

1. Equinoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MUSICOTERAPIA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GERONTOGIMNASIA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TERAPIA OCUPACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL UNIDAD DIDÁCTICA 6. ARTETERAPIA

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 11. ENFERMEDADES ASOCIADAS AL DETERIORO COGNITIVO I

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES ASOCIADAS AL DETERIORO COGNITIVO

1. Evaluación

2. Criterios diagnósticos

3. Consideraciones de edad

4. Comorbilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFERMEDADES QUE PUEDEN CAUSAR UN DETERIORO COGNITIVO

1. Enfermedades cerebrovasculares

2. Enfermedades neurodegenerativas

3. Enfermedades metabólicas

4. Enfermedades infecciosas

5. Enfermedades psiquiátricas

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 12. ENFERMEDADES ASOCIADAS AL DETERIORO COGNITIVO II

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER UNIDAD DIDÁCTICA 2. PARKINSON

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEMENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEMENCIA VASCULAR

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEMENCIA CON CUERPOS DE LEWY UNIDAD DIDÁCTICA 6. DEMENCIA FRONTOTEMPORAL UNIDAD DIDÁCTICA 7. ENFERMEDAD DE HUNTINGTON UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENFERMEDAD DE LYME

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESCLEROSIS MÚLTIPLE

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ATROFIA MULTISISTÉMICA UNIDAD DIDÁCTICA 11. ENCEFALOPATÍA TRAUMÁTICA CRÓNICA UNIDAD DIDÁCTICA 12. ESTRÉS

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 13. CUIDADO Y APOYO AL CUIDADOR UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERFIL DEL CUIDADOR

1. Habilidades sociales

2. Conocimientos básicos

-Nociones sobre primeros auxilios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ATENCIÓN A PACIENTES EN DISTINTOS ENTORNOS

1. Atención en el hogar

2. Centros de día y residencias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTUACIÓN DEL CUIDADOR

1. Cuidados básicos y actividades de la vida diaria

2. Prevención de caídas

3. Apoyo emocional y psicológico

4. Cuidados paliativos y atención al final de la vida

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HERRAMIENTAS DISPONIBLES: USO DE LA TECNOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MATERIALES Y EQUIPAMENTO PARA LA ATENCIÓN

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 14. TRATO A PACIENTES CON DETERIORO COGNITIVO UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y EMOCIONALES

1. Depresión

2. Ansiedad

3. Cambios de personalidad y conducta

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN EFECTIVA

1. Estrategias de comunicación efectiva

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LAS CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS

1. Detección de las conductas

2. Manejo de conductas problemáticas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS ÉTICOS DE LOS DETERIOROS COGNITIVOS

1. Responsabilidades éticas del personal sanitario y los cuidadores 2. Capacidad legal y toma de decisiones

3. Tutela y curatela

4. Consentimiento informado y participación en ensayos clínicos 5. Respeto a la autonomía y dignidad del paciente

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELOS DE RELACIÓN ENTRE MÉDICO Y PACIENTE

1. Modelo paternalista

2. Modelo de asesoramiento

3. Modelo de colaboración

4. Modelo de autonomía

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIGMATIZACIÓN Y DISCRIMINACIÓN ASOCIADOS A LOS DETERIOROS COGNITIVOS

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 15. PERSPECTIVAS FUTURAS EN LOS DETERIOROS COGNITIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INVESTIGACIONES EN CURSO

1. Avances en el estudio de biomarcadores

-Investigación en técnicas de imagen

2. Desarrollo de terapias génicas y celulares

3. Investigación en inteligencia artificial

4. Estudios sobre la prevención mediante la adopción de hábitos saludables UNIDAD DIDÁCTICA 3. TERAPIAS FARMACOLÓGICAS EN DESARROLLO UNIDAD DIDÁCTICA 4. INNOVACIONES TECNOLÓGICAS

1. Dispositivos de detección y seguimiento de los deterioros cognitivos 2. Aplicaciones móviles y programas de entrenamiento cognitivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RETOS Y LIMITACIONES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

1. Limitaciones de acceso para la población vulnerable

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

SOLUCIONARIO

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

PARTE 2

SALUD MENTAL

SALUD MENTAL I

INTRODUCCIÓN

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA SALUD MENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA SALUD MENTAL?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SALUD VS. ENFERMEDAD

1. Enfermedad mental y trastornos mentales

2. Discapacidad mental

3. Incapacidad mental

4. Enajenación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS DE UNA CORRECTA SALUD MENTAL

1. Factores que pueden afectar a la salud mental

-Factores neurobiológicos

-Factores de personalidad

-Factores ambientales

-Experiencias de vida

-Estilo de vida

2. Fomentar la salud mental

-Medidas del entorno y del ambiente

-Medidas sobre la personalidad

Resumen

Espacio didáctico

MÓDULO 2. DETECCIÓN DEL MALESTAR MENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL MALESTAR MENTAL

1. Exploración

2. Analíticas y estudios complementarios

3. Evaluación psicológica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SÍNTOMAS

1. Ansiedad

-Agorafobia

-Ataque de pánico

-Fobia específica

-Ansiedad o fobia social

-Ansiedad generalizada

2. Estrés

3. Cambios de estado de ánimo

-Estado de ánimo depresivo

-Estado de ánimo maníaco

4. Problemas alimenticios

5. Dificultades con el sueño

-Insomnio

-Hipersomnolencia

6. Adicciones

7. Distorsión del pensamiento

8. Problemas de personalidad

-Trastornos de la personalidad del grupo A

-Trastornos de la personalidad del grupo B

-Trastornos de la personalidad del grupo C

Resumen

Espacio didáctico

MÓDULO 3. VALORACIÓN DEL ESTADO MENTAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENTREVISTA CLÍNICA

1. Características de la entrevista

2. Tipos de entrevista

3. Herramientas y técnicas para entrevistar

4. Perfil del entrevistador

-Características actitudinales

-Habilidades de escucha

-Habilidades comunicacionales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OBSERVACIÓN CONDUCTUAL UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXAMEN DEL ESTADO MENTAL

1. Valoración conductual

-Apariencia y conducta general

-Estado de ánimo

-Curso del pensamiento

2. Valoración cognitiva

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCALAS DE VALORACIÓN DEL ESTADO MENTAL

1. Escalas de valoración cognitiva

2. Otras escalas de valoración mental

Resumen

Espacio didáctico

MÓDULO 4. INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES EN LA CONDUCTA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?

1. Relación entre emoción y conducta

2. Funciones de las emociones

-Funciones adaptativas

-Funciones sociales

-Funciones motivacionales

3. Tipos de respuesta emocional

-Respuesta cognitiva

-Respuesta fisiológica

-Respuesta conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE EMOCIONES

1. Emociones primarias

2. Emociones secundarias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EFECTOS DE LAS EMOCIONES

1. Efectos positivos

2. Efectos negativos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORMACIÓN DE LAS EMOCIONES

1. Sistema sensorial como receptor de la información

2. Procesamiento de la información: sistema emocional y cognitivo 3. Respuesta a la información: sistema conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LAS EMOCIONES

1. Inteligencia emocional

2. Técnicas de gestión emocional

Resumen

Espacio didáctico

Solucionario

SALUD MENTAL II

MÓDULO 5. INCIDENCIA SOBRE EL INDIVIDUO UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

1. Intervención preventiva

2. Prevención vs. promoción en salud mental

3. Tipos de prevención

-Prevención primaria

-Prevención secundaria

-Prevención terciaria

4. Tipos de intervención

-Modelos médicos u orgánicos

-Modelos comunitarios

-Modelos psicodinámicos

-Modelos fenomenológicos

-Modelos sistémicos

-Modelos conductuales y cognitivo-conductuales

5. Niveles de intervención

-Intervención individual

-Intervención grupal

-Intervención familiar o de pareja

-Intervención comunitaria

6. Lugares de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTO

1. Terapias biológicas

-Tratamiento farmacológico

-Terapia electroconvulsiva (TEC)

2. Terapias psicosociales

3. Psicoterapia

Resumen

Espacio didáctico

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN TRASTORNOS

DEPRESIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS DEPRESIVOS?

1. Terminología

2. Factores influyentes

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS, SÍNTOMAS Y DIAGNÓSTICO

1. Trastorno depresivo mayor

-Criterios diagnósticos

-Factores de riesgo

-Diagnóstico diferencial

2. Trastorno depresivo persistente o distimia

-Criterios diagnósticos

-Factores de riesgo

-Diagnóstico diferencial

3. Otros trastornos depresivos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESPECIFICADORES PARA TRASTORNOS DEPRESIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO

Resumen

Espacio didáctico

MÓDULO 7. LEGISLACIÓN EN MATERIA DE SALUD MENTAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. REDACCIÓN DE LA LEGISLACIÓN

1. Actividades preliminares

2. Proceso de redacción

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APROBACIÓN DE LA LEGISLACIÓN

1. Proceso legislativo

2. Acciones principales durante la adopción

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPLEMENTACIÓN DE LA LEGISLACIÓN

1. Difusión y promoción

-Educar y concienciar a la población

-Informar a usuarios, familias y organizaciones de apoyo

-Comunicar la legislación a los profesionales de la salud mental

-Elaborar materiales y guías que proporcionen información

2. Recursos financieros y humanos

Resumen

Espacio didáctico

SOLUCIONARIO

BIBLIOGRAFÍA

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