Máster presencial
Pozuelo de Alarcón (Madrid)
Duración : 9 Meses
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Sedes
Localización
Fecha inicio
Objetivos
Descubrirás una metodología experiencial que interpreta de un modo nuevo la relación formativa personal centrada en el encuentro acompañante-acompañado. Esta metodología es integradora, no solo apela a tu intelecto, sino también a tu voluntad y a tu afectividad. Desarrollarás la vivencia personal de ponerte en juego fuera de los habituales parámetros que suelen estar fundamentados solamente en el profesor o mentor y en la categorización previa de la persona. Renovarás tu vocación de formador o docente desde una nueva perspectiva orgánica en un nuevo paradigma educativo. Ahondarás en la misión de acompañar integrando en cada sesión tres disciplinas: la antropología, la piscología y la pedagogía, y desde tres miradas diferentes: la del formador (acompañante), la del formando y la del encuentro que tiene lugar entre ambos.
A quién va dirigido
Titulados universitarios de cualquier rama de conocimiento, con inquietud por la adquisición de las competencias y herramientas necesarias para lograr una nueva forma de relación profesor/formador-alumno. Profesionales del campo de la educación (directores de colegio, profesores, mentores, formadores…) y de la salud (psicólogos, médicos, enfermeros, mediadores…).
Temario completo de este curso
PRIMERA PARTE: CURSO BASE
· Mirada amplia, profunda y de largo alcance que descubre la realidad, la persona, la misión… en todas sus dimensiones.
· Los fundamentos del acompañamiento: una misión para toda la vida.
· Nuestro estilo educativo: una relación de encuentro transformadora donde el método es el formador.
MÓDULO M
· Educar desde la realidad: mirada.
· Transfigurar la formación personalizada: un nuevo paradigma de acompañamiento formativo.
· El encuentro formativo y su catalizador, el formador.
MÓDULO E
· La escucha: la clave de un nuevo encuentro formativo.
· La naturaleza del encuentro formativo.
· “Desvelar” la experiencia formativa.
MÓDULO C· El desafío de generar comunidad.
· La nueva lógica formativa.
· Descubrir la vocación-misión en el corazón del nuevo formador.
SEGUNDA PARTE: ETAPAS Y ÁMBITOS DEACOMPAÑAMIENTO· Etapa escolar.
· Etapa universitaria.
· Acompañamiento familiar.
· Acompañamiento en la vulnerabilidad y el sufrimiento.
· Acompañamiento espiritual