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Experto universitario en mindfulness en contextos educativos

Experto universitario en mindfulness en contextos educativos

UCJC, UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA

Máster presencial

Madrid


1.650

La Universidad Camilo José Cela pone en marcha la primera promoción de Experto en Mindfulness en Contextos Educativos para atender la creciente demanda de esta herramienta por parte de los docentes. Su probada eficacia para dar respuesta tanto al problema de falta de atención del alumno como al desgaste y la desmotivación del docente, está haciendo que su aplicación crezca exponencialmente en los países de nuestro entorno más punteros en educación. La orientación de este Experto es extremadamente práctica, puesto que al versar sobre una herramienta, sus lógicos objetivos son conocerla, practicarla y aplicarla al aula.

Para ello hemos reunido a un equipo de profesores seleccionado de entre los mejores profesionales de toda España que están implantando ya esta herramienta en sus diversos contextos educativos.

El carácter presencial del título no solo facilita la asimilación de los aspectos más prácticos, sino también un seguimiento directo de los aspectos más personales y sutiles de la misma.

Para poder realizar este seguimiento de forma real se ha limitado el número máximo de alumnos a 30. La formación teórico-práctica del título se complementa con unas prácticas de mindfulness con alumnado y con la elaboración de un Trabajo de Fin de Experto.

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Sedes

Localización

Fecha inicio

Madrid

Objetivos

Primera promoción de Experto en Mindfulness en Contextos Educativos para atender la creciente demanda de esta herramienta por parte de los docentes. Un programa realmente completo con los mejores especialistas de nuestro país. Con un planteamiento fundamentalmente práctico para que el profesor pueda trasladar mindfulnes al aula y a los alumnos. Esta formación a profesores repercutirá en generaciones de alumnos y puede suponerles un cambio de perspectiva en sus vidas.

A quién va dirigido

Licenciados o diplomados en pedagogía, psicopedagogía o diplomatura en magisterio. Graduados en Magisterio de educación Infantil o de educación Primaria. Profesores de educación secundaria y universitaria. Estudiantes de 3º y 4º de Grado de alguna de las titulaciones citadas anteriormente. Alumnos que no sean titulados universitarios podrán ser admitidos previa valoración de los responsables del curso y obtiene un título de extensión universitaria.

Temario completo de este curso

MÓDULO I FUNDAMENTOS, APLICACIONES Y PRÁCTICA DE MINDFULNESS
  • Entender y experimentar la consciencia plena.
  • Origen: raíces históricas y filosóficas de mindfulness.
  • Fundamentación científica.
  • Aplicaciones contrastadas.
  • La consciencia plena y la práctica de la atención plena.
  • Mindfulness en psicología y psiquiatría.
  • El desarrollo transpersonal.
  • Implicaciones psicológicas y filosóficas: el concepto del “Yo, del mundo y del tiempo.”

MÓDULO II EL EDUCADOR CONSCIENTE
  • El desapego.
  • La contemplación.
  • La compasión.
  • La presencia.
  • La autoestima interior y la confianza exterior.
  • El amor incondicional.
  • Vivir sin creencias.
  • Instalarse en la incertidumbre.
  • Inteligencia emocional plena.

MÓDULO III MINDFULNESS EN EL AULA
  • Mindful schools.
  • Mindful parenting.
  • Sobrestimulación, hiperactivida d y presencia.
  • La emoción.
  • Las metas futuras y el momento educativo presente.
  • La comunicación consciente.
  • La intención educativa Programa TREVA.
  • Aulas felices.

Asignaturas (20 ECTS)
  • Fundamentos, aplicaciones y prácticade mindfulness.
  • El educador consciente.
  • Mindfulness en el aula.
  • Prácticas.
  • Trabajo de Fin de Experto.

* El curso culminará con la presentación de un trabajo fin de experto. Se realizará selección de los mejores trabajos para publicaciones científicas.
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