CG1. Ser capaz de transmitir valores sociales y culturales acordes con la actualidad multilingüe y multicultural. CG2. Saber comunicarse con colegas de la comunidad académica y con la sociedad en general acerca de sus áreas de conocimiento. CG3. Adquirir conocimientos teóricos básicos encaminados a fundamentar una práctica docente informada CG4. Conocer la legislación y normativa referente a la ordenación y organización de los centros bilingües. CP 1. Contribuir a que el centro educativo sea un espacio de formación integral mediante la asimilación sistemática y crítica de la cultura dentro de una concepción cristiana de la realidad. CP 2. Reconocer la importancia de la dimensión ética y religiosa en el proceso educativo y en un clima de libertad y de crecimiento integral. CP 3. Reconocer el valor de los principios formativos del humanismo cristiano como inspiradores de la práctica educativa. CP 4. Comprender y desarrollar la labor del profesor tutor como eje del proceso formativo y como integrador de los diferentes agentes educativos.