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Máster en Trastorno del Espectro Autista

Máster en Trastorno del Espectro Autista

ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos

Máster presencial

Madrid y 1 más


Precio a consultar

Duración : 1 Año

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Sedes

Localización

Fecha inicio

Barcelona
Madrid

Objetivos

Los objetivos del Máster en Trastorno del Espectro Autista son los siguientes: - Detectar. evaluar y diagnosticar el TEA de manera precisa y oportuna. - Implementar diversas aproximaciones terapéuticas basasdas en evidencia científica para atender las necesidades de niños, adolescentes y adultos con TEA. - Trabajar de manera colaborativa con las familias de las personas con TEA para brindar un apoyo integral. - Aplicar las últimas investigaciones y avances en el campo del TEA, incluyendo programas de detección temprana, reconocimiento del TEA en mujeres y nuevas estrategias de estimulación. - Utilizar tecnologías innovadoras para mejorar la intervención y la calidad de vida de las personas con TEA. - Desarrollar competencias para trabajar en entornos educativos, clínicos y de apoyo social.

A quién va dirigido

El Máster en Trastornos del Espectro Autista está dirigido a licenciados o graduados en el ámbito de la salud (Psicología, Medicina, enfermería, Logopedia y otros profesionales de la salud) y del ámbito educativo y social (Trabajo Social, Educación Social, Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Inserción Social y otros profesionales de la educación).

Temario completo de este curso

BLOQUE 1. DEFINICIÓN, EVALUACIÓN Y DIAGNÓSITCO EN TEA

  • MÓDULO 1: Conceptualización de los Trastornos del Espectro del autismo TEA.
  • MÓDULO 2: Detección, evaluación y diagnóstico.
  • MÓDULO 3: Marco de apoyo a personas con TEA: metodología a nivel conductual, psicopedagógico y familiar.

BLOQUE 2. PROGRAMAS ESPECIALIZADOS DE APOYO A NIÑOS/AS CON TEA

  • MÓDULO 4: Atención temprana en TEA; modelos de estimulación basados en la evidencia.
  • MÓDULO 5:Comunicación aumentativa-aternativa en TEA.
  • MÓDULO 6: El lenguaje oral en trastornos del espectro del autista.
  • MÓDULO 7: Abordaje de los problemas de conducta desde el apoyo conductual positivo,
  • MODULO 8: Enseñanza de habilidades de autonomía en personas con TEA.
  • MÓDULO 9: Diversidad sensorial: desarrollo de programas de estimulación.
  • MÓDULO 10: La participación social: el desarrollo de programas comunitarios y de habilidades sociales en TEA.
  • MÓDULO 11: Herramientas tecnológicas aplicadas a personas con TEA.
  • MÓDULO 12: Musicoterapia en TEA.

BLOQUE 3. SERVICIOS DE EDUCACIÓN Y APOYO A PERSONAS CON TEA Y SUS FAMILIAS

  • MÓDULO 13: El papel de la familia en el Trastorno del Espectro Autista.
  • MÓDULO 14: Inclusión Escolar y TEA: Apoyos a la adaptación.
  • MÓDULO 15: El TEA en el género femenino.
  • MÓDULO 16: Transición a la vida adulta en personas con TEA.
  • MÓDULO 17: Educación afectiva, diversidad sexual y autismo.
  • MÓDULO 18: Recursos sociocomuntarios para las personas con TEA y su familia.
  • MÓDULO 19: Terapias de tercera generación en la salud mental de personas con TEA.


BLOQUE 4. APLICACIONES PRÁCTICAS

  • Prácticas
  • Trabajo final de máster (TFM)
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