PARTE 1. Aprendizaje Constructivista

• Fundamentos: Desarrollo cognitivo, teorías del aprendizaje y educación en valores.

• El Paradigma Constructivista: Bases del constructivismo en el entorno educativo y el papel de las TIC.

• Modelos de Aprendizaje:

  • Aprendizaje por descubrimiento y aprendizaje significativo.

  • Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL).

  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y en Proyectos (ABP/PBL).

  • Introducción al aprendizaje cooperativo.

PARTE 2. Inteligencia Emocional en Educación

• Teorías de la Inteligencia: Evolución del concepto y modelos principales.

• Competencia Emocional: Desarrollo de la inteligencia emocional y aprendizaje de las emociones.

• Aplicación Clínica/Educativa: Intervención ante problemas emocionales en el alumnado.

PARTE 3. Aprendizaje Cooperativo en el Aula

• Dimensión Afectiva: Relación entre el trabajo en equipo, el logro individual y la autoestima.

• Clima Escolar: Reducción de la violencia y fomento de la cohesión grupal.

• Metodología: Estrategias metodológicas para la igualdad de oportunidades y la resolución de conflictos.

• Evaluación: Sistemas de evaluación del aprendizaje cooperativo.

PARTE 4. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• La Estrategia ABP: Nociones generales, roles de los participantes y toma de decisiones.

• Comunicación y Equipo: La importancia del trabajo colaborativo y el aprendizaje funcional.

• Gestión Técnica: Retos, dificultades, barreras y el uso de las TIC en el ABP.

• Evaluación: Criterios para evaluar procesos de resolución de problemas.

PARTE 5. Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo

• Teoría de Howard Gardner:

  • Inteligencia lingüística y lógico-matemática.

  • Inteligencia espacial, cinético-corporal, musical y naturalista.

  • Inteligencias intrapersonal e interpersonal (emocionales).

• Sinergia Metodológica: Fundamentación, estrategias y dinámicas que integran las inteligencias múltiples con el trabajo cooperativo.

PARTE 6. Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

• Sociedad de la Información: Introducción a la tecnología educativa y las NTIC.

• Alfabetización Mediática: Alfabetización audiovisual, informática y el uso del vídeo y la televisión.

• Recursos Didácticos: Aplicaciones, software educativo y sistemas interactivos multimedia.