Módulo 1. Trastornos del Espectro Autista: Detección e Intervención Temprana

• Fundamentos: Introducción a los TEA como trastornos del neurodesarrollo.

• Desarrollo Integral: Evolución cognitiva, social y comunicativa en niños con TEA.

• Necesidades Educativas: Identificación de apoyos en los ámbitos familiar y educativo.

• Diagnóstico y Evaluación: * Herramientas de detección temprana y criterios diagnósticos (DSM-5/CIE-11).

  • Evaluación psicoeducativa integral.

• Atención Precoz: Metodologías de intervención temprana para maximizar el pronóstico.

Módulo 2. Intervención Psicoeducativa en Autismo

• Perfil del Desarrollo: Características evolutivas y alteraciones específicas del espectro.

• Salud y TEA: Manejo de comorbilidades y bienestar físico/emocional del niño.

• Estrategias de Intervención: Diseño y aplicación de programas psicoeducativos adaptados.

Módulo 3. Intervención Logopédica en los TEA

• Evaluación del Lenguaje: Herramientas para la evaluación logopédica específica.

• Intervención en Comunicación: * Estrategias educativas y rehabilitadoras.

  • Técnicas para fomentar la comunicación funcional y el lenguaje.

  • Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC).

• Entorno Familiar: El papel del especialista en el asesoramiento y guía para la intervención en el hogar.

• Terapias Complementarias: Apoyos para potenciar la interacción comunicativa.

Módulo 4. Atención a la Diversidad en Centros Educativos

• Marco de Inclusión: Conceptos y medidas organizativas de atención a la diversidad.

• Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.): * Intervención en TEA, Síndrome de Down, Parálisis Cerebral Infantil (PCI) y discapacidad intelectual.

  • Atención a alumnos con sobredotación (altas capacidades).

  • Abordaje de déficits sensoriales: deficiencia visual e hipoacusia.

• Conducta y Aprendizaje: Gestión de trastornos de conducta y dificultades de aprendizaje en el aula.

Módulo 5. Estimulación Multisensorial en el Aula

• Bases del Desarrollo: Evolución cognitiva, motora y sensorial en la infancia.

• Psicomotricidad: Teoría y práctica de la psicomotriz infantil.

• Estimulación Multisensorial: * Concepto y aplicaciones prácticas en alumnos con N.E.E.

  • Diseño de entornos estimulantes: Salas Snoezelen y educación sensorial.

  • Aspectos técnicos para la integración sensorial.