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Master en Coaching Educativo + Titulación Universitaria

Master en Coaching Educativo + Titulación Universitaria

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Máster online


1.299

Duración : 12 Meses

Si le interesa el ámbito de la educación y quiere adquirir los conocimientos esenciales sobre el coaching educativo este es su momento, con el Master en Coaching Educativo podrá conocer los aspectos necesarios para desempeñar esta labor de la mejor manera posible. El coaching educativo engloba varios ámbitos de la educación, en este caso prestaremos atención a conceptos como la atención temprana, la psicología infantil o intervención psicoeducativa en las dificultades de aprendizaje. Gracias a la realización de este Master en Coaching Educativo podrá aprender los factores fundamentales de este entorno para realizar su función de manera profesional.

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Objetivos

Los objetivos a alcanzar con la realización de este Máster en Coaching Educativo son los siguientes: - Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana.- Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar.- Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva.- Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.- Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad.- Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.- Introducir los conceptos de aprendizaje y memoria y su localización cerebral- Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños.- Conocer las peculiaridades del entorno social de los niños con Dificultades de Aprendizaje.- Explicar las medidas que se pueden llevar a cabo en el centro escolar para ayudar a los niños con este tipo de dificultad.- Introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal del alumno, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida.- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para el desarrollo teórico y práctico de los principios básicos de coaching educativo.- Impulsar el desarrollo personal derivado de implantar una cultura de coaching.

A quién va dirigido

Este Máster en Coaching Educativo está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Educadores Sociales, Psicólogos, Pedagogos. Así como a Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.

Requisitos

Efectuar la matrícula.

Temario completo de este curso

Parte 1. Atención temprana

Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?

Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana

Unidad didáctica 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años

Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años

Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años

Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años

Unidad didáctica 7. Trastornos sensoriales y perceptivos

Unidad didáctica 8. Trastornos motores y psicomotores

Unidad didáctica 9. Trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación

Unidad didáctica 10. Comunicación: trastornos del lenguaje

Unidad didáctica 11. Trastornos emocionales y del comportamiento

Unidad didáctica 12. Trastorno del espectro autista y síndrome de down

Unidad didáctica 13. Estimulación pre y postnatal

Unidad didáctica 14. Intervención en diversidad funcional sensorial

Unidad didáctica 15. Intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad

Unidad didáctica 16. Intervención en trastorno del desarrollo intelectual

Unidad didáctica 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación

Unidad didáctica 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento

Unidad didáctica 19. Intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de down

Unidad didáctica 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil

Unidad didáctica 21. Intervención en el contexto familiar

Parte 2. Psicología infantil

Unidad didáctica 1. Introducción a la psicología infantil

Unidad didáctica 2. Desarrollo prenatal

Unidad didáctica 3. El niño de 0 a 15 meses

Unidad didáctica 4. El niño de 1 a 3 años

Unidad didáctica 5. El niño de 3 a 6 años

Unidad didáctica 6. El niño de 6 a 9 años

Unidad didáctica 7. El niño de 9 a 12 años

Unidad didáctica 8. Psicología clínica infantil

Unidad didáctica 9. Tratamiento psicológico

Unidad didáctica 10. Psicopatología infantil

Unidad didáctica 11. Psicopatología infantil ii

Unidad didáctica 12. Intervención psicoeducativa en la infancia

Parte 3. Intervención psicoeducativa ante dificultades de aprendizaje

Unidad didáctica 1. Bases psicofisiológicas del aprendizaje

Unidad didáctica 2. Evaluación general para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños

Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje (i)

Unidad didáctica 4. Las dificultades de aprendizaje (ii)

Unidad didáctica 5. Características socioafectivas y conductuales que influyen en las dificultades de aprendizaje

Unidad didáctica 6. Organización del centro escolar para atender al alumnado con dificultades de aprendizaje

Parte 4. Coaching educativo

Módulo 1. Introducción al coaching

Unidad didáctica 1. ¿qué es el coaching?

Unidad didáctica 2. Importancia del coaching

Unidad didáctica 3. Aspectos fundamentales del coaching

Unidad didáctica 4. Coaching, cambio y aprendizaje

Unidad didáctica 5. El proceso de coaching: aspectos generales

Módulo 2. Diagnóstico y evaluación en psicopedagogía

Unidad didáctica 6. La evaluación psicopedagógica

Unidad didáctica 7. El informe psicopedagógico

Módulo 3. Dificultades de aprendizaje

Unidad didáctica 8. Bases psicofisiológicas del aprendizaje

Unidad didáctica 9. Las dificultades de aprendizaje (da). Parte i

Unidad didáctica 10. Las dificultades de aprendizaje (da). Parte ii

Unidad didáctica 11. Estrategias y técnicas de evaluación de las dificultades de aprendizaje

Módulo 4. Intervención en psicopedagogía

Unidad didáctica 12. Intervención psicopedagógica

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