PARTE 1. DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES MÓDULO 1. EL TERCER SECTOR DE ACCIÓN SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVOLUCIÓN DE LA ECONOMÍA SOCIAL El Mundo Contemporáneo Fundamentos de las Organizaciones de Economía Social Desarrollos Alternativos y Economía Solidaria UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TERCER SECTOR, ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO EL Tercer Sector El liderazgo en el Tercer Sector Organización en el Tercer Sector UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURAS ASOCIATIVAS Evolución de las estructuras asociativas Identificación de los elementos característicos y constituyentes de las diferentes organizaciones: asociaciones, fundaciones, organizaciones no gubernamentales Identificación y clasificación del marco normativo vigente Identificación del marco fiscal: obligaciones fiscales básicas, régimen fiscal de Asociaciones y Fundaciones Caracterización de la Responsabilidad Social Corporativa en Organizaciones sin ánimo de lucro UNIDAD DIDÁCTICA 4. INVESTIGACIÓN EN ECONOMÍA SOCIAL Y COOPERATIVISMO Investigación en Economía Social Diseño del Proceso Investigativo Competencias informacionales Métodos de Investigación Cuantitativos Métodos de Investigación Cualitativos MÓDULO 2. DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Introducción Tipología de proyectos UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMAS PREVENTIVOS, PARTICIPACIÓN Y VOLUNTARIADO Conceptos y tipos de prevención La realización de programas preventivos Limitaciones de la prevención Concepto y forma de participación Voluntariado social UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y DE NECESIDADES Evaluación de necesidades: conceptos básicos Proceso de evaluación de necesidades Métodos de evaluación de necesidades Evaluación de programas: definición y objetivos Modelos teóricos de la evaluación Fases en el proceso de evaluación Métodos de la evaluación de programas Técnicas e instrumentos de evaluación de programas UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL Introducción Inicio de la elaboración de un proyecto social Análisis y descripción de causas y efectos Formulación de un proyecto social UNIDAD DIDÁCTICA 5. FASES EN UN PROYECTO SOCIAL Identificación del proyecto Etapas en la gestión de proyectos sociales Fases en la gestión de un proyecto social Acciones previas en la ejecución de un proyecto Ejecución y seguimiento de un proyecto social Evaluación del proyecto social UNIDAD DIDÁCTICA 6. IDENTIFICACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN. ENFOQUE DE MARCO LÓGICO Conceptos básicos El ciclo de vida del proyecto El Enfoque del Marco Lógico como herramienta MÓDULO 3. LA GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS La naturaleza del proyecto Las características de un proyecto Los fundamentos de la gestión de proyectos Las condiciones de una gestión eficaz Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS La necesidad de una dirección y gestión de proyectos El ciclo vital de un proyecto La mala imagen de la gestión de proyectos La necesidad de competencias para gestionar proyectos UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL EQUIPO DE PROYECTO La importancia de los equipos en las organizaciones actuales Modelos explicativos de la eficacia de los equipos Composición de equipos, recursos y tareas UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO Liderazgo Enfoques en la teoría del liderazgo Estilos de liderazgo El papel del líder UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO Programa de entrenamiento Técnicas de desarrollo en equipo PARTE 2. EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD ACTUAL: PEDAGOGÍA SOCIAL Pedagogía Social Recorrido de la Pedagogía Social El educador social y el pedagogo social Competencias de los Educadores Sociales - Competencias profesionales de la acción socioeducativa - Competencias fundamentales - Competencias centrales Diferentes perspectivas ante la socialización - Análisis psicológico de la naturaleza social del ser humano - Perspectiva filosófica-antropológica - Perspectiva sociológica Servicios sociales y Pedagogía Social - Servicios Sociales ¿Qué son? - ¿A quién competen los servicios sociales: quién los crea, organiza y subvenciona? - ¿Cómo se gestionan? - Tipos de servicios sociales Estrategias de actuación y programas socioeducativos con menores en dificultad y conflicto social - Programas de educación familiar: la familia como ámbito de acción socioeducativa - La escuela y los menores en dificultad social: funciones y acciones Juventud: Atención Socioeducativa Inadaptación social y delincuencia juvenil Programas de prevención e intervención - Marco familiar - Marco escolar - Oportunidades de empleo. - Otros programas de prevención. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS INTRODUCTORIOS AL ÁMBITO DE EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD: CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA SALUD Concepto de salud Salud y desarrollo económico Indicadores de salud Clasificación de los agentes causantes - Clasificación de las noxas - Agentes patógenos - Enfermedades que no se contagian Acciones para proteger la salud - Otros conceptos clave Protección y promoción de la salud a partir del ambiente - Contaminación del aire - Radiaciones - Contaminación del agua - Contaminación del suelo Medio sociocultural y salud UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LAS ORGANIZACIONES: EXPERTO EN PSICOLOGÍA SOCIAL Primeras aproximaciones a la Psicología Social - Allport y los etnofaulismos - La identidad y su formación - Principales teorías de la identidad La importancia de la Socialización - ¿Qué es la Socialización? Comportamiento social y cognición Influencia y Persuasión La influencia del grupo UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD: EXPERTO EN SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA SOCIAL Perspectiva Sociológica - Nacimiento de la sociología - Principales paradigmas del pensamiento sociológico - Sociedad El Proceso de Socialización y Cultura - Concepto de cultura - Componentes de la cultura - Diversidad cultural - Proceso de socialización Organizaciones y estratificación social - Organizaciones formales - Estratificación social Clases Sociales y Desigualdad - Tipos de clase social - Movilidad social - Pobreza - Pautas de interacción étnico-raciales Interpretaciones culturales en Género - Socialización de género - Género y organización social Tercera Edad - Problemas de los mayores Los Movimientos Sociales - Autoridad: concepto y tipos - Sistemas políticos - Movimientos sociales UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN PARA LA SALUD: ASPECTOS CLAVES La Educación para la Salud, concepto y marco teórico La Educación para la Salud, objetivos y características Educación para la Salud dentro de Europa Mensaje de la OMS en Educación para la Salud Objetivos para el siglo XXI en materia de salud La Educación para la Salud a nivel nacional UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD ACTUAL Educación para la Salud (EpS) y las consideraciones metodológicas Fundamentos de la Educación para la Salud en los centros docentes Análisis de la salud y priorización Metas de la salud pública Educación para la Salud en los niveles educativos - Contenidos de la Educación para la Salud en la etapa de Educación Infantil - Educación para la vida en Sociedad - Posibilidades y límites de la edad: aportaciones de la Psicología del Desarrollo UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN EN VALORES Mensaje y comunicación - Cooperación técnica y ejecución de programas - Funciones Educar en valores - I Congreso Nacional de Educación en Valores (2005) La Educación Física como valor para la salud - Beneficios del deporte - Educación física y salud La Educación Nutricional como valor para la salud - Alimentación en las primeras etapas de vida - Trastornos de la conducta alimentaria - Relación entre bulimia y anorexia UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN SOCIAL Y DROGODEPENDENCIAS El problema social de las Drogas - El origen de las políticas prohibicionistas - La crisis de la heroína en España Las diferentes sustancias - Clasificación de las sustancias - La imagen social de las drogodependencias - Drogas de síntesis y nueva cultura juvenil Drogodependencias: Conceptos básicos - Factores de riesgo y factores de protección Legislación y marco normativo - Marco normativo Prevención y Tratamiento de las drogodependencias - Prevención - Asistencia - Reinserción - Clasificación de los programas asistenciales UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN INMIGRACIÓN Introducción Evolución de la inmigración Centros de acogida Inmigración y salud UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO Introducción Sexualidad - Características de la sexualidad - Conductas sexuales - Sexualidad y anticoncepción Problemas sexuales o disfunciones - Disfunciones sexuales en la mujer - Disfunciones sexuales en el hombre - Embarazo Enfermedades de transmisión sexual (ETS) - Signos y síntomas que indican ETS - Las ETS más frecuentes - Prevención de las ETS - SIDA - Prevención del cáncer ginecológico Acciones para proteger la salud - La violencia invisible - Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género - El problema de la violencia masculina Una estrategia articulada y transversal UNIDAD DIDÁCTICA 11. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL La Importancia de la Animación Sociocultural en la Sociedad Actual Aspectos fundamentales del Animador Diferentes tipos de Animador Las Claves de un Animador Sociocultural Funciones del Animador Sociocultural - Corresponsabilidad - Motivación - Acercamiento a la Realidad Educación Social para la Convivencia - Provención - Análisis y negociación de conflictos y búsqueda de soluciones - Educación para comprender el mundo - Educación intercultural Sociedad multicultural - Introducción sobre la Sociedad multicultural Dinámicas de grupo: Técnicas - ¿Qué son las técnicas de dinámica de grupo? - Qué son y qué no son las técnicas grupales UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN SOCIAL La institución familiar - Tipos de familia - Funciones de la familia - Intervención con las familias - La familia como ámbito de intervención en educación social La Educación No Formal - Características de la Educación No Formal - Finalidades y Objetivos de la Educación No Formal - Ámbitos de actuación de la Educación No Formal - La Educación No Formal dentro de las instituciones La Educación Permanente - El carácter no formal de la Educación Permanente - Actuación en el ámbito no formal Intervención Socioeducativa en casos de desadaptación social y discapacidad - Intervención educativa en la Educación Social - El educador social como profesional de la intervención para el cambio social - Campos profesionales surgidos de las necesidades sociales en la atención a la discapacidad UNIDAD DIDÁCTICA 13. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS La intervención psicoeducativa - Principios de la intervención socioeducativa - Modelos de intervención socioeducativa Intervención socioeducativa como intervención educativa La evaluación de programas como disciplina científica El nuevo discurso evaluativo Funciones y tipos de evaluaciones - Evaluación sumativa / evaluación formativa - Evaluación proactiva / evaluación retroactiva - Evaluación desde dentro y evaluación desde fuera Momentos y contenidos evaluativos - La evaluación del contexto y de necesidades - La evaluación del diseño y planificación del programa - La evaluación del proceso de implantación del programa - La evaluación de resultados/evaluación del producto Referentes, criterios indicadores y estándares en evaluación de programas Principales modelos en evaluación de programas - El proceso a seguir en la evaluación de programas - El informe de evaluación de programas La evaluación de centros - Determinar la finalidad de la evaluación - Formular objetivos y delimitar criterios de la evaluación - Decidir el modelo y los aspectos a evaluar - Decidir los procedimientos que se van a utilizar para efectuar la evaluación - Estrategia metodológica Retos actuales de la evaluación educativa: reorientación conceptual, nuevas demandas, nuevos enfoques evaluativos PARTE 3. INTEGRACIÓN SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTO Y ORGANIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL Necesidad, Acción e Intervención Social Bases Caritativas, Benéficas y Filantrópicas de la Acción Social Beneficencia y Acción Social en España UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS GENERALES DE LA ACTUACIÓN DE LA INTEGRACIÓN SOCIAL Campo de Acción UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LAS UNIDADES DE CONVIVENCIA Los Servicios Sociales y las Unidades de Convivencia UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Introducción Identificación de Métodos y Técnicas para la Obtención de Información (Cuantitativa y Cualitativa) Aplicación de Métodos y Técnicas para el Análisis de Datos Procedimiento de Presentación de Resultados Proceso de Investigación Social Proceso de Investigación-Acción Participativa Procesos de Intervención Social Aplicación de la Legislación referente a los Derechos Humanos y Derechos Fundamentales de la Persona en los Procesos de Intervención Social UNIDAD DIDÁCTICA 5. HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL Necesidad de Estudiar la Competencia Personal y Social La Interacción Social y sus Componentes Concepto de Habilidades Sociales: definiciones y características Dimensiones de las Habilidades Sociales Conducta y Destrezas Adaptativas UNIDAD DIDÁCTICA 6. INMIGRACIÓN. INTERVENCIÓN SOCIAL Introducción Situación social del Inmigrante Mujer e inmigración La Atención al Inmigrante UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDAD. INTERVENCIÓN SOCIAL El Concepto de Discapacidad según la Organización Mundial de la Salud (OMS) La Ley de Integración Social de los Minusválidos Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad Centros especiales de empleo Programas de Orientación e inserción laboral Contratación de Personas con Discapacidad y Subvenciones UNIDAD DIDÁCTICA 8. DROGODEPENDENCIA. INTERVENCIÓN SOCIAL Conceptos básicos en drogodependencia Recursos de Tratamiento UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACOSO ENTRE IGUALES. BULLYING. INTERVENCIÓN SOCIAL Introducción Concepto de Bullying Las cifras del Bullying Características del Bullying Tipos de Bullying Perfiles psicosociales del agresor y la víctima Factores que facilitan la aparición del Bullying Cómo saber si el alumno sufre Bullying Consejos si sufre Bullying UNIDAD DIDÁCTICA 10. ORIENTACIÓN LABORAL Los jóvenes y el mercado de trabajo Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años La mujer y el empleo Inmigrantes y empleo Discapacidad y empleo UNIDAD DIDÁCTICA 11. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Introducción Tipología de proyectos El sistema público de Servicios Sociales en España Programas preventivos, participación y voluntariado UNIDAD DIDÁCTICA 12. PAUTAS BÁSICAS Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN La Comunicación como Proceso Técnicas de comunicación efectiva La Comunicación Oral La Comunicación Escrita PARTE 4. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL DEL MENOR EN SITUACIÓN DE CONFLICTO O RIESGO UNIDAD DIDÁCTICA 1. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL Introducción Definición y concepto del menor en riesgo Identificación de las conductas/condiciones de riesgo del menor Características generales del modelo de intervención en protección infantil UNIDAD DIDÁCTICA 2. LEY ORGÁNICA 1/1996, DE 15 DE ENERO, DE PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR Exposición de motivos Título I. De los derechos de los menores Título II. Actuaciones en situación de desprotección social del menor en instituciones de protección de menores Disposiciones Adicionales Disposición Transitoria única Disposición derogatoria única Disposiciones finales UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEY 1/1998, DE 20 DE ABRIL, DE LOS DERECHOS Y ATENCIÓN AL MENOR Exposición de motivos Título I. De los derechos de los menores Título II. De la protección Título III. De la Ejecución de las Medidas adaptadas por los Jueces de Menores. Título IV. De las Infracciones y Sanciones. UNIDAD DIDÁCTICA 4. LEY ORGÁNICA 5/2000, DE 12 DE ENERO, REGULADA DE LA RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS MENORES Título Preliminar Título I. Del Ámbito de Aplicación de la Ley Título II. De las Medidas Título III. De la Instrucción del Procedimiento Título IV. De la Fase de Audiencia Título V. De la Sentencia Título VI. Del Régimen de Recursos Título VII. De la Ejecución de las Medidas Título VIII. De la Responsabilidad Civil UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MALTRATO INFANTIL Concepto de maltrato infantil Tipología de los Malos Tratos El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial Criterios de actuación ante una situación de maltrato UNIDAD DIDÁCTICA6. DELINCUENCIA INFANTIL-JUVENIL La delincuencia juvenil El perfil de la delincuencia juvenil Volumen y tipología de los delitos en la violencia juvenil Predicción y prevención Recomendaciones respecto al problema de la delincuencia juvenil UNIDAD DIDÁCTICA 7. MENORES EXTRANJEROS Introducción Experiencia Psicosocial Factores de riesgo y protección Técnicas y estrategias especificas para el tratamiento UNIDAD DIDÁCTICA 8. MENORES Y CONSUMO DE DROGAS Introducción Factores de riesgo/factores de protección Principios fundamentales de la intervención Intervención con menores UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE MENORES EN ESPAÑA La tutela y la Guarda del Menor El acogimiento residencial El acogimiento familiar La adopción PARTE 5. PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN MENORES UNIDAD DIDÁCTICA 1. MUJER Y VIOLENCIA: ANÁLISIS Introducción a la mujer y violencia: análisis La violencia contra las mujeres y las niñas UNIDAD DIDÁCTICA 2. DE CUESTIÓN PRIVADA A PROBLEMA SOCIAL Introducción a la cuestión privada a problema social La definición del problema social Violencia de género como problema social El caso de la violencia doméstica El caso del acoso sexual UNIDAD DIDÁCTICA 3. VIOLENCIA DE GÉNERO Y MISOGINIA Las actitudes misóginas La violencia de género Misoginia y violencia de género El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas UNIDAD DIDÁCTICA 4. MENORES EN RIESGO SOCIAL Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión Conductas o condiciones de riesgo Intervención con menores Intervención de los servicios comunitarios Los Equipos Especializados (EE) Medidas de protección de menores UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRIMINALIDAD Y MENORES Teorías explicativas de la delincuencia juvenil Factores de la delincuencia juvenil Trastornos de la conducta y su repercusión en menores Tratamiento jurídico con menores Sistemas de protección de menores Programas y estrategias de acción socioeducativa con menores en dificultad y conflicto social UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECOMENDACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN ADOLESCENTES Introducción a las recomendaciones para la prevención de la violencia escolar en adolescentes Recomendaciones para la prevención de la violencia escolar UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA. PARTE I Estrategias de intervención educativa Objetivos Contenidos Orientaciones metodológicas Duración, secuenciación y temporalización Propuesta para la evaluación del programa UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA. PARTE II Introducción al programa de educación emocional y prevención de la violencia. Parte II Importancia de la formación de grupo como factor de desarrollo Instrumentos de participación Relaciones familia-centro educativo ANEXO 1. ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Nuestro D.N.I Frases incompletas Mi secreto escondido Las gafas Ponte en su lugar La vivienda ideal Conocimiento de uno mismo Y si fuera… La tarjeta de visita que encontró el detective Frases desordenadas Bazar mágico Valosubasta PARTE 6. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL E INTEGRACIÓN SOCIAL EN EL ANCIANO MÓDULO 1. EL ENVEJECIMIENTO UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DEL CONCEPTO DE VEJEZ Definición del envejecimiento Envejecimiento poblacional - Situación de envejecimiento poblacional - Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida - Diferentes conceptos de edad Teorías del envejecimiento - Teorías Estocásticas - Teorías no estocásticas Disciplinas importantes en la tercera edad - Geriatría y gerontología - Introducción a la psicogerontología UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS FISIOLÓGICOS CARACTERÍSTICOS DEL ENVEJECIMIENTO Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento - Cambios en el aspecto exterior - Cambios en la composición corporal - Cambios en los signos vitales - Cambios en los órganos de los sentidos - Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón - Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso - Cambios en el sistema musculoesquelético Peculiaridades de las enfermedades en el anciano - Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA VEJEZ Aspectos Generales Cambios afectivos - Procesos de pérdida: El duelo - Evolución de la afectividad. Teorías explicativas El autoconcepto y la autoestima en la vejez Cambios en la personalidad Cambios en el funcionamiento cognitivo - Memoria - Aprendizaje - Funcionamiento Intelectual y el lenguaje Principales trastornos psicológicos en la vejez - Depresión - Demencias MÓDULO 2. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO Jubilación - El proceso - Los determinantes - La preparación para la jubilación - La jubilación tardía Ocio y tiempo libre en el anciano - La importancia de realizar actividades - Cómo se ocupa - Factores que influyen en la motivación hacia las actividades UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE La pedagogía del ocio ¿Qué es la animación sociocultural? - Características del animador sociocultural Planificación de Actividades de Ocio y Tiempo Libre: elección de las técnicas adecuadas - Normas generales para el uso de las técnicas de grupo El juego La actividad física en el medio natural Dinámicas de grupo - Aplicaciones a los distintos campos de la vida social - Técnicas de dinámica de grupo UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD Desarrollo histórico de la animación sociocultural Orígenes de la animación sociocultural - ¿Qué es la animación sociocultural? UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FIGURA DEL MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA El animador sociocultural - ¿Quién es el animador sociocultural? La profesión de Animador - Funciones del animador - Estilos con los que el animador ejerce su profesión Perfiles de la profesión de animador Dinámicas de Animación UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN CON ANCIANOS Clasificación de conceptos - Definición de plan, programa y proyecto - El proyecto como unidad de intervención sociocultural La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural - Propuesta para el diseño de proyectos de animación sociocultural - Elementos configuradores del proyecto Proceso de elaboración - Diagnóstico y planificación - Aplicación-ejecución - La evaluación MÓDULO 3. INTEGRACIÓN SOCIAL EN LA TERCERA EDAD UNIDAD DIDÁCTICA 9. ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL Necesidad, Acción e Intervención Social - La Intervención Social - Tipos de Necesidades y demandas sociales Bases Caritativas, Benéficas y Filantrópicas de la Acción Social - Beneficencia Privada - Beneficencia Estatal - El Estado de Bienestar Beneficencia y Acción Social en España - Inicios de la Beneficencia Pública en España - La Democracia y la Creación del Estado de Bienestar en España - Principales Líneas de Desarrollo del Estado de Bienestar Social en España Campo de Acción - Familia e Infancia - Juventud - Ancianos - Discapacidades y enfermedades crónicas - Toxicomanías - Delincuentes e inmigración UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS DESTINADOS A LA TERCERA EDAD Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad - Servicios de Ayuda a Domicilio - Teleasistencia y ayudas técnicas - Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día) - Estancias de día en centros gerontológicos - Los centros de día para personas mayores dependientes Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia Asociaciones y grupos de ayuda UNIDAD DIDÁCTICA 11. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL Estrategias de intervención en comunicación - Fases de la relación de ayuda Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación Recursos comunicativos - Escucha activa - Empatía - Asertividad - Habilidades de comunicación necesarias para dirigirse a un grupo Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales - Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación más usados para personas con deficiencias sensoriales Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y señalización - Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa - Ayudas técnicas para la información y la señalización Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes