Módulo 1. Introducción a la educación especial y atención a la diversidad
Unidad didáctica 1. Educacion especial

• 1. ¿Qué es?
• 2. Ámbitos de actuación
• 3. Profesionales implicados

Unidad didáctica 2. Conceptualización

• 1. Concepto de Atención la diversidad
• 2. Atención a la diversidad: referencias normativas
• 3. Concepto de Necesidades Educativas especiales
• 4. Clasificación de Necesidades Educativas especiales

Unidad didáctica 3. Atención a la diversidad en el aula

• 1. Significado de Educar en la diversidad
• 2. Modelos educativos
• 3. Programas de Adaptación a la diversidad
• 4. Programas de diversificación curricular

Unidad didáctica 4. Medidas de atención a la diversidad

• 1. Medidas ordinarias de atención a la diversidad
• 2. Medidas extraordinarias de Atención a la Diversidad
• 3. Planes de Atención a la diversidad

Módulo 2. Educación infantil el desarrollo del niño de 0-6 años
Unidad didáctica 1. El desarrollo del niño entre los 0 y los 15 meses

• 1. El nacimiento como inicio del desarrollo
• 2. El desarrollo motriz en los primeros meses
• 3. El desarrollo de los sentidos
• 4. La cognición y su desarrollo
• 5. El lenguaje y su desarrollo
• 6. El autoconcepto, el apego y su desarrollo

Unidad didáctica 2. El desarrollo del niño entre 1 y 3 años

• 1. El desarrollo motriz
• 2. Etapas en el desarrollo cognitivo
• 3. El lenguaje, su aprendizaje y desarrollo
• 4. El juego como potenciador del desarrollo psicosocial y afectivo

Unidad didáctica 3. El desarrollo del niño entre los 3 y los 6 años

• 1. El desarrollo psicomotriz
• 2. El desarrollo cognitivo y el pensamiento preoperacional
• 3. Etapas en el desarrollo del lenguaje
• 4. El desarrollo afectivo y psicosocial

Unidad didáctica 4. Desarrollo integral infantil

• 1. Desarrollo infantil temprano
• 2. Desarrollo físico
• 3. Desarrollo cognitivo
• 4. Desarrollo social
• 5. Desarrollo emocional

Módulo 3. Educación primaria el desarrollo del niño de 6-12 años
Unidad didáctica 1. El desarrollo del niño entre los 6 y los 9 años

• 1. El desarrollo motriz
• 2. Características del desarrollo cognitivo
• 3. El lenguaje y su desarrollo
• 4. El desarrollo afectivo y psicosocial

Unidad didáctica 2. El desarrollo del niño entre los 9 y los 12 años

• 1. El desarrollo físico y sus cambios
• 2. La comunicación y su desarrollo
• 3. El desarrollo psicosocial en la preadolescencia

Unidad didáctica 3. Desarrollo infantil y psicológico del niño

• 1. El niño/a descubre a los otros
• 2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
• 3. La escuela como institución socializadora
• 4. El papel del centro de educación infantil en la prevención
• e intervención de niños/as en situación de riesgo social
• 5. Principales conflictos de la vida en grupo

Módulo 4. Pedagogía terapéutica
Unidad didáctica 1. Antecedentes de la educación especial

• 1. Introducción
• 2. Antecedentes y evolución de la Educación especial

Unidad didáctica 2. Intervención educativa en necesidades especificas

• 1. Definición de Necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
• 2. Paradigmas didácticos y organizativos en educación inclusiva
• 3. Medidas de carácter curricular

Unidad didáctica 3. Evaluación psicopedagógica y dictamen de escolarización

• 1. Introducción
• 2. Evaluación psicopedadógica
• 3. Dictamen de escolarización

Unidad didáctica 4. Modalidades de escolarización

• 1. Introducción
• 2. Grupo ordinario con apoyo variable
• 3. Aula de Educación Especial
• 4. Escolarización en centros específicos de Educación Especial

Unidad didáctica 5. Orientación educativa en neae

• 1. Orientación educativa: conceptualización
• 2. Planificación del proceso educativo
• 3. Los equipos de Orientación educativa especializados
• 4. Actuaciones e intervención

Unidad didáctica 6. Recursos para la atención de alumnos con necesidades educativas

• 1. Recursos materiales
• 2. Recursos personales
• 3. Medidas específicas
• 4. Educación especial y nuevas tecnologías

Unidad didáctica 7. Educación y famlia

• 1. Introducción
• 2. El papel de la familia en alumnado con necesidades especiales
• 3. Cauces de participación y colaboración con el centro
• 4. Proceso de escolarización: Toma de decisiones

Módulo 5. Educación especial y trastornos del neurodesarrollo
Unidad didáctica 1. Discapacidades infantiles

• 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
• 2. Discapacidad Intelectual y alteraciones cognitivas
• 3. Retraso Global del Desarrollo
• 4. Discapacidad Intelectual No Específicada
• 5. Respuesta educativa y adaptación curricular

Unidad didáctica 2. Trastornos del espectro autista

• 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
• 2. Trastornos del espectro autista
• 3. Respuesta educativa y adaptación curricular

Unidad didáctica 3. Trastorno especifico del aprendizaje

• 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
• 2. Trastorno Especifico del aprendizaje
• 3. Respuesta educativa y adaptación curricular

Unidad didáctica 4. Trastorno por deficit de atención con hiperactividad

• 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
• 2. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
• 3. Otro Trastorno Específico por Déficit de Atención con Hiperactividad
• 4. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad No Específicado
• 5. Respuesta educativa y adaptación curricular

Unidad didáctica 5. Trastornos motores

• 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IVDSM V
• 2. Trastorno del desarrollo de la coordinación
• 3. Trastorno de movimientos estereotipados
• 4. Trastornos de TICS
• 5. Trastornos de TICS no especificado
• 6. Otro trastorno de TICS especificado
• 7. Respuesta educativa y adaptación curricular

Unidad didáctica 6. Trastornos de la comunicación

• 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
• 2. Trastorno del Lenguaje
• 3. Trastorno del Habla
• 4. Trastorno de la Fluencia de Inicio en la Infancia
• 5. Trastorno de la Comunicación Pragmática
• 6. Trastorno de la Comunicación No Especificado
• 7. Respuesta educativa y adaptación curricular

Unidad didáctica 7. Discapacidad

• 1. Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad auditiva
• 2. Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al
• alumnado con discapacidad motora
• 3. Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad visual

Unidad didáctica 8. Altas capacidades

• 1. Altas Capacidades, Superdotación y Talento
• 2. Evaluación e Identificación
• 3. Pecularidades en el Desarrollo y en las Relaciones en el contexto social
• 4. Respuesta Educativa y adaptación curricular

Módulo 6. Proyecto fin de máster