Máster online
Duración : 12 Meses
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Objetivos
Conocer el surgimiento, programación curricular, y las principales aportaciones pedagógicas en la etapa de la Educación Infantil. Aprender las diferentes etapas del desarrollo del niño en la etapa de la Educación Infantil. Conocer los principales trastornos del lenguaje del niño en la etapa de Educación Infantil. Comprender la importancia de conceptos tales como la alimentación, el descanso y la educación sexual en la etapa de Educación Infantil. Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas para transmitir al alumno una correcta enseñanza. Conocer la importancia de la expresión corporal en la educación infantil. Favorecer el desarrollo de las habilidades básica del niño a través de actividades lúdicas. Fomentar la integración del niños a través de la diversión, la relación con el monitor y el descubrimiento de su expresión individual, favoreciendo su sociabilidad. Portenciar la capacidad creativa y expresiva del niño o niña. Conocer el concepto de didáctica y la metodología de la enseñanza-aprendizaje. Realizar un planeamiento didáctico adecuado en función de las necesidades del alumnado. Analizar el currículum, sus contenidos y sus objetivos, de Educación Primaria. Identificar las diferentes respuestas educativas en función de las necesidades del alumnado. Estudiar la didáctica de las asignaturas y contenidos que se imparten en Educación Primaria. Conocer el concepto de competencia dentro de la programación curricular. Identificar las principales competencias claves en la etapa de Secundaria.
A quién va dirigido
Está dirigido a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la intervención didáctica y pedagogía en educación plástica.
Requisitos
Efectuar la matrícula.
Temario completo de este curso
PARTE 1. Didáctica de la Educación Infantil
Fundamentos: Surgimiento, evolución de la etapa y el papel de las TIC en la pedagogía infantil.
Programación y Desarrollo: Diseño curricular y estudio de las áreas de desarrollo (cognitivo-lingüístico, social, motor y afectivo) hasta los 6 años.
Ejes del Aprendizaje: La importancia del juego, la educación sexual, el descanso, la alimentación y la higiene.
Atención a las Dificultades: Identificación y tratamiento de los trastornos del lenguaje.
PARTE 2. Expresión Corporal: Plástica y Artística en Infantil
Comunicación no verbal: La expresión corporal, psicomotricidad y dramatización como recursos creativos.
Desarrollo Creativo: La expresión plástica infantil y el uso del juego como motor de aprendizaje.
Inteligencia Emocional: El trabajo de las emociones a través del arte.
Metodología: Diseño y realización de talleres educativos y actividades prácticas.
PARTE 3. Intervención Didáctica y Pedagogía en Primaria
Fundamentos Pedagógicos: Introducción a la didáctica general y específica en la etapa de 6 a 12 años.
Práctica Docente: Estrategias de intervención didáctica aplicadas al currículo de Primaria.
PARTE 4. Competencias Clave en Secundaria
Marco Curricular: Análisis del currículo de ESO y el concepto de aprendizaje por competencias.
Desglose Competencial:
Comunicación lingüística, matemática, científica y tecnológica.
Competencia digital y aprender a aprender.
Competencias sociales, cívicas y espíritu emprendedor.
Conciencia y expresiones culturales.
PARTE 5. Intervención Didáctica en Educación Plástica y Visual
Lenguaje Visual: Percepción visual, creatividad y el desarrollo evolutivo del dibujo en el niño.
Intervención por Etapas: Didáctica de la plástica en Infantil, Primaria y Secundaria.
Inclusión: Estrategias específicas de educación artística para el alumnado de Educación Especial.
PARTE 6. Musicoterapia
Bases Físicas y Fisiológicas: Parámetros acústicos de la música y anatomía del sistema auditivo.
La Profesión: Historia de la musicoterapia, ética, deontología y perfil del musicoterapeuta.
Aplicación Clínica: * Uso de instrumentos y aplicaciones en salud.
Intervención en patologías específicas y en Educación Especial.
Psicología y Movimiento: Psicología del arte y fundamentos de la danzaterapia.