MÓDULO 1. EXPERTO EN INTRODUCCIÓN, FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN METODOLÓGICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TEORÍA DEL TRABAJO SOCIAL: APUNTES INTRODUCTORIOS Introducción Trabajo Social como construcción social Ciencias sociales y Trabajo Social El Método en Trabajo Social UNIDAD DIDÁCTICA 2. PARADIGMAS Y MODELOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES. EL CASO CONCRETO DEL TRABAJO SOCIAL El concepto de paradigma en las ciencias sociales El Paradigma Cuantitativo El Paradigma Cualitativo Comparativa de paradigmas: Cuantitativo vs. Cualitativo Nuevos paradigmas en el Trabajo Social Proceso metodológico en Trabajo Social La intervención profesional en Trabajo Social UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS, DISEÑOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN La Metodología de las Ciencias Sociales Fases de la investigación Marco teórico-conceptual Hipótesis Marco técnico-metodológico Método Experimental Diseños experimentales Diseños cuasi-experimentales Método de Encuesta Diseños de investigación de encuestas Método Observacional 12. Cuestiones metodológicas de una investigación observacional Medidas básicas de observación Diseños observacionales Marco estadístico-analítico Análisis de datos Programas informáticos para el análisis de datos UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES La investigación en Ciencias Sociales Investigación teórica Investigación empírica UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIAL Intervención Social Derechos Fundamentales Derechos Humanos Reglamento de participación ciudadana y distritos Ley de protección de datos Metodología en la investigación social Materiales de recogida de información UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS Introducción Proyectos sociales Principios de los proyectos sociales Valores y prácticas compartidos Áreas y agentes prioritarios de los proyectos sociales Marco lógico de un proyecto social Esquema de un proyecto social Evaluación de los proyectos sociales UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES Introducción Pasos previos a la elaboración de un proyecto El árbol de problemas Elementos para elaborar un proyecto social UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN DE PROYECTOS Introducción La gestión de proyectos Fases del ciclo de un proyecto Fase de puesta en marcha Fase de ejecución y seguimiento Evaluación Final UNIDAD DIDÁCTICA 9. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y DE NECESIDADES Evaluación de necesidades: conceptos básicos Proceso de evaluación de necesidades Métodos de evaluación de necesidades Evaluación de programas: definición y objetivos Fases en el proceso de evaluación Métodos de la evaluación de programas Técnicas e instrumentos de evaluación de programas ANEXO 1. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA BÁSICA Estadística descriptiva Estadística inferencial ANEXO 2. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA EN PROGRAMAS INFORMÁTICOS. EL SPSS Introducción Como crear un archivo Definir variables Variables y datos Tipos de variables Recodificar variables Calcular una nueva variable Ordenar casos Seleccionar casos ANEXO 3. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CON SPSS Introducción Análisis de frecuencias Tabla de correlaciones Diagramas de dispersión Covarianza Coeficiente de correlación Matriz de correlaciones Contraste de medias MÓDULO 2. EXPERTO EN PSICOLOGÍA APLICADA A LA INTERVENCIÓN SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL Qué es y qué no es la Psicología Social. Principios básicos de la psicología social Situación social y sociabilidad Los motivos sociales UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA SOCIAL Aspectos básicos de la Psicología Social Principales experimentos en Psicología Social UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PROCESO DE INTERACCIÓN SOCIAL Interacción entre procesos psicológicos y sociales Reduccionismo psicológico UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COGNICIÓN SOCIAL La Cognición Social Evaluación del procesamiento emocional Categorías y prototipos sociales Teoría de los Esquemas Sociales El proceso de Inferencia Social UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESOS DE ATRIBUCIÓN Procesos de atribución Teorías de la atribución Errores de la atribución La Heurística UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTITUDES Definición de las actitudes según la psicología social. Funciones de las actitudes Origen de las actitudes Influencia entre actitudes y conducta MÓDULO 3. SALUD PÚBLICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA SALUD PÚBLICA Concepto de salud Modelos explicativos de la salud individual y comunitaria Historia natural de la enfermedad y niveles de prevención Ámbito de la prevención El sistema sanitario Niveles de atención sanitaria UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PAPEL DEL TRABAJADOR SOCIAL Concepto de Trabajo Social Sanitario Funciones del Trabajador Social Sanitario y niveles de actuación Otras actividades del Trabajador Social Sanitario UNIDAD DIDÁCTICA 3. EPIDEMIOLOGÍA I Concepto de Epidemiología Epidemiología descriptiva Epidemiología analítica UNIDAD DIDÁCTICA 4. EPIDEMIOLOGÍA II Diseño de estudios epidemiológicos Principales estudios epidemiológicos Análisis de los datos en los estudios epidemiológicos Errores en Epidemiología Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica UNIDAD DIDÁCTICA 5. DETERMINANTES DE LA SALUD POBLACIONAL Determinantes de la salud Determinantes de los determinantes de la salud Factores sociales: otros determinantes de la salud Clasificación de los determinantes sociales Determinantes genéticos y salud UNIDAD DIDÁCTICA 6. ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA Alimentación y nutrición Necesidades nutritivas humanas Composición de una dieta sana Actividad física Recomendaciones para la práctica de ejercicio físico UNIDAD DIDÁCTICA 7. DROGODEPENDENCIAS Introducción a las drogodependencias Alcohol Tabaco Drogas ilegales UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROBLEMAS DE SALUD PÚBLICA EN NUESTRO MEDIO Enfermedades transmisibles con repercusión social relevante: SIDA Enfermedades cardiovasculares y neoplásicas La inmigración como problema de salud pública La violencia como problema de salud pública El envejecimiento como problema de salud pública MÓDULO 4. POLÍTICA SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA POLÍTICA EN EL ÁMBITO SOCIAL Introducción Algunas definiciones de interés Influencia de las grandes corrientes de pensamiento en la Política Social Modelos de Política Social Volviendo a definir Política Social UNIDAD DIDÁCTICA 2. POLÍTICA Y EXCLUSIÓN SOCIAL La exclusión social La exclusión social y políticas sociales en Europa ¿Cómo medimos la exclusión? Consecuencias de la exclusión social UNIDAD DIDÁCTICA 3. FAMILIA Introducción ¿En qué consisten las políticas de familia? La familia como fenómeno histórico La crisis de la familia nuclear Redes en la sociedad del bienestar UNIDAD DIDÁCTICA 4. INFANCIA Y JUVENTUD ¿Qué es la infancia? Políticas de familia e infancia. El caso de España La juventud Políticas públicas de juventud UNIDAD DIDÁCTICA 5. TERCERA EDAD Y POLÍTICA SOCIAL Introducción Tercera edad Las políticas sociales ante la dependencia UNIDAD DIDÁCTICA 6. INMIGRACIÓN Introducción El problema conceptual Modelos de integración La atención social a inmigrantes El sistema estandarizado de Servicios Sociales MÓDULO 5. SERVICIOS SOCIALES UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS SOCIALES Introducción Conceptos básicos Definiendo los Servicios Sociales UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS SERVICIOS SOCIALES EN ESPAÑA Introducción Los antecedentes del Estado de bienestar Acción social durante la dictadura y la transición UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA PÚBLICO DE SERVICIOS SOCIALES Introducción La provisión pública de servicios Objetivos de la intervención desde el Sistema Principios inspiradores del sistema Objetivos de actuación Estructura de intervención de los Servicios Sociales UNIDAD DIDÁCTICA 4. FINANCIACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES Introducción Estructuración del sistema de Servicios Sociales Gestión del sistema de Servicios Sociales Acción pro bienestar: coordinación con otros sistemas Regulación legal del sistema de Servicios Sociales Dimensiones participativas en el sistema de Servicios Sociales UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES EN EUROPA Introducción La profesión sin disciplina René Sand: figura del progreso en el terreno de “lo social” La disparidad de perfiles profesionales: el caso de Francia I La disparidad de perfiles profesionales: el caso de Francia II MÓDULO 6. INTERVENCIÓN INDIVIDUAL Y FAMILIAR, GRUPAL Y COMUNITARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL Introducción al trabajo social individual y familiar Ámbito educativo del Trabajador Social Ámbito hospitalario del Trabajador Social Ámbito judicial del Trabajador Social UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FAMILIA COMO NIVEL DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL Introducción Necesidades familiares Demandas familiares Tipos de intervención con las familias UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS La familia Tipos de familias Perspectivas teóricas en la intervención familiar Tipologías de los contextos Protocolo de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS Origen y Desarrollo de la Dinámica de Grupos Historia de la Dinámica de Grupos Las Dinámicas de Grupos en la actualidad Funciones del Grupo Los conflictos en el Grupo UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRENDIZAJE EN LOS GRUPOS Introducción al aprendizaje en los Grupos El papel del observador El Trabajador Social en su función como dinamizador de un Grupo Los roles en los Grupos UNIDAD DIDÁCTICA 6. METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL GRUPAL Introducción Elementos del Trabajo Social Grupal Tipos de grupos Funciones del Trabajador Social en el trabajo con grupos Elementos necesarios para el funcionamiento del grupo Evaluación de trabajos grupales MÓDULO 7. INTERVENCIÓN SOCIAL CON PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL Introducción Trabajo Social como construcción social Ciencias sociales y Trabajo Social El Método en Trabajo Social UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN METODOLÓGICA Introducción Fundamentación y principios generales Nuevos paradigmas Proceso metodológico en Trabajo Social La intervención profesional en Trabajo Social UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE NECESIDADES Introducción Enfoques conceptuales y metodológicos Procedimiento metodológico Proyecto y proceso de investigación UNIDAD DIDÁCTICA 4. APROXIMACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA DEPENDENCIA Introducción Aproximación a la Dependencia Factores para el estudio de la dependencia Análisis normativo en materia de dependencia UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS DE NECESIDADES Y ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA Dependencia y discapacidad Análisis de necesidades en las distintas etapas de la vida UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA DEPENDENCIA Personas en situación de dependencia Intervención en función de la situación de dependencia Recursos para la atención de las personas en situación de dependencia Servicios de atención primaria Servicios de atención domiciliaria Servicios y/o Centros de atención diurna Centros Residenciales Centros de Especialidades y de Referencia Ayuda a domicilio básica y complementaria Actuaciones con menores de edad. La intervención educativa Ayudas para la mejora de la autonomía MÓDULO 8. MEDIACIÓN INTERCULTURAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO SOCIAL, UNA NECESIDAD Partimos de la realidad Análisis del caso Actuación del mediador A modo de conclusión UNIDAD DIDÁCTICA 2. INMIGRACIÓN, MULTICULTURALIDAD Y ESCUELA España, país de inmigración y de encuentro cultural La escuela, encuentro de culturas El desafío... UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO JURÍDICO La Inclusión Social Marco jurídico internacional Marco legislativo europeo Marco jurídico nacional Marco jurídico autonómico UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICAS SOCIALES Plan sobre la Inclusión Social en España Plan Estratégico de Ciudadanía e Integración Programa de Desarrollo Gitano Otras acciones estatales UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONCEPTOS CLAVE El fenómeno migratorio El concepto de cultura Diversidad cultural Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación Multiculturalidad e interculturalidad UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PROCESO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Concepto de Exclusión Social Proceso de exclusión social Hacia una sociedad inclusiva UNIDAD DIDÁCTICA 7. PUNTO DE PARTIDA: EL CONFLICTO El conflicto Importancia del conflicto La conflictología Conflictos frente a violencia Prevención de los conflictos El conflicto sociocultural UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Solucionar un conflicto Actitudes ante el conflicto Estilos de resolución de conflictos El lenguaje UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIACIÓN. MEDIACIÓN INTERCULTURAL Y MEDIACIÓN COMUNITARIA La Mediación La mediación intercultural La mediación comunitaria UNIDAD DIDÁCTICA 10. PERFIL PROFESIONAL DEL MEDIADOR INTERCULTURAL La figura del mediador Funciones del mediador Competencia profesionales del mediador Código de conducta mediadora UNIDAD DIDÁCTICA 11. HABILIDADES Y HERRAMIENTAS DEL MEDIADOR INTERCULTURAL Asertividad Diálogo Informar y realizar peticiones de cambio Empatía UNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS DE MEDIACIÓN INTERCULTURAL Estrategias dirigidas Variables que pueden influir en las estrategias Pasos en el proceso mediador La intervención mediadora La eficacia de la mediación Tácticas y técnicas de la mediación MÓDULO 9. FORMACIÓN PRÁCTICA PARA MEDIADORES FAMILIARES UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES La familia en la sociedad actual Las etapas de transición Intervenir para facilitar el proceso UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MEDIACIÓN FAMILIAR Conceptualización El ámbito de la actuación de la mediación familiar Características de la mediación familiar Mediación familiar en nuestro contexto Principios básicos de la mediación familiar Premisas básicas para mediar en las familias UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MEDIADOR La figura del mediador Características del mediador Habilidades del mediador Código de conducta mediadora Funciones del mediador UNIDAD DIDÁCTICA 4. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN FAMILIAR Objetivos Presentación Definición de conflicto Conflictos interpersonales Enseñamos a resolver conflictos Invitar a generar la mayor cantidad de soluciones posibles Evaluamos y despedida UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS SEGÚN LOS OBJETIVOS DE LA MEDIACIÓN FAMILIAR Presentación Conocimiento Confianza Cooperación Integración Comunicación Resolución de conflictos Consenso UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DEPENDIENDO DE LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS Predomina la participación del Mediador Participación del mediador y del grupo UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN FAMILIAR Habilidades comunicativas de mediación Técnicas y habilidades de mediación Técnicas para abordar diferentes interacciones conflictivas en mediación familiar La creatividad en la toma de decisiones MÓDULO 10. EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD ACTUAL: PEDAGOGÍA SOCIAL Pedagogía Social Recorrido de la Pedagogía Social El educador social y el pedagogo social Competencias de los Educadores Sociales - Competencias profesionales de la acción socioeducativa - Competencias fundamentales - Competencias centrales Diferentes perspectivas ante la socialización - Análisis psicológico de la naturaleza social del ser humano - Perspectiva filosófica-antropológica - Perspectiva sociológica Servicios sociales y Pedagogía Social - Servicios Sociales ¿Qué son? - ¿A quién competen los servicios sociales: quién los crea, organiza y subvenciona? - ¿Cómo se gestionan? - Tipos de servicios sociales Estrategias de actuación y programas socioeducativos con menores en dificultad y conflicto social - Programas de educación familiar: la familia como ámbito de acción socioeducativa - La escuela y los menores en dificultad social: funciones y acciones Juventud: Atención Socioeducativa Inadaptación social y delincuencia juvenil Programas de prevención e intervención - Marco familiar - Marco escolar - Oportunidades de empleo. - Otros programas de prevención. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS INTRODUCTORIOS AL ÁMBITO DE EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD: CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA SALUD Concepto de salud Salud y desarrollo económico Indicadores de salud Clasificación de los agentes causantes - Clasificación de las noxas - Agentes patógenos - Enfermedades que no se contagian Acciones para proteger la salud - Otros conceptos clave Protección y promoción de la salud a partir del ambiente - Contaminación del aire - Radiaciones - Contaminación del agua - Contaminación del suelo Medio sociocultural y salud UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LAS ORGANIZACIONES: EXPERTO EN PSICOLOGÍA SOCIAL Primeras aproximaciones a la Psicología Social - Allport y los etnofaulismos - La identidad y su formación - Principales teorías de la identidad La importancia de la Socialización - ¿Qué es la Socialización? Comportamiento social y cognición Influencia y Persuasión La influencia del grupo UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD: EXPERTO EN SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA SOCIAL Perspectiva Sociológica - Nacimiento de la sociología - Principales paradigmas del pensamiento sociológico - Sociedad El Proceso de Socialización y Cultura - Concepto de cultura - Componentes de la cultura - Diversidad cultural - Proceso de socialización Organizaciones y estratificación social - Organizaciones formales - Estratificación social Clases Sociales y Desigualdad - Tipos de clase social - Movilidad social - Pobreza - Pautas de interacción étnico-raciales Interpretaciones culturales en Género - Socialización de género - Género y organización social Tercera Edad - Problemas de los mayores Los Movimientos Sociales - Autoridad: concepto y tipos - Sistemas políticos - Movimientos sociales UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN PARA LA SALUD: ASPECTOS CLAVES La Educación para la Salud, concepto y marco teórico La Educación para la Salud, objetivos y características Educación para la Salud dentro de Europa Mensaje de la OMS en Educación para la Salud Objetivos para el siglo XXI en materia de salud La Educación para la Salud a nivel nacional UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD ACTUAL Educación para la Salud (EpS) y las consideraciones metodológicas Fundamentos de la Educación para la Salud en los centros docentes Análisis de la salud y priorización Metas de la salud pública Educación para la Salud en los niveles educativos - Contenidos de la Educación para la Salud en la etapa de Educación Infantil - Educación para la vida en Sociedad - Posibilidades y límites de la edad: aportaciones de la Psicología del Desarrollo UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN EN VALORES Mensaje y comunicación - Cooperación técnica y ejecución de programas - Funciones Educar en valores - I Congreso Nacional de Educación en Valores (2005) La Educación Física como valor para la salud - Beneficios del deporte - Educación física y salud La Educación Nutricional como valor para la salud - Alimentación en las primeras etapas de vida - Trastornos de la conducta alimentaria - Relación entre bulimia y anorexia UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN SOCIAL Y DROGODEPENDENCIAS El problema social de las Drogas - El origen de las políticas prohibicionistas - La crisis de la heroína en España Las diferentes sustancias - Clasificación de las sustancias - La imagen social de las drogodependencias - Drogas de síntesis y nueva cultura juvenil Drogodependencias: Conceptos básicos - Factores de riesgo y factores de protección Legislación y marco normativo - Marco normativo Prevención y Tratamiento de las drogodependencias - Prevención - Asistencia - Reinserción - Clasificación de los programas asistenciales UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN INMIGRACIÓN Evolución de la inmigración Centros de acogida Inmigración y salud UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO Sexualidad - Características de la sexualidad - Conductas sexuales - Sexualidad y anticoncepción Problemas sexuales o disfunciones - Disfunciones sexuales en la mujer - Disfunciones sexuales en el hombre - Embarazo Enfermedades de transmisión sexual (ETS) - Signos y síntomas que indican ETS - Las ETS más frecuentes - Prevención de las ETS - SIDA - Prevención del cáncer ginecológico Acciones para proteger la salud - La violencia invisible - Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género - El problema de la violencia masculina Una estrategia articulada y transversal UNIDAD DIDÁCTICA 11. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL La Importancia de la Animación Sociocultural en la Sociedad Actual Aspectos fundamentales del Animador Diferentes tipos de Animador Las Claves de un Animador Sociocultural Funciones del Animador Sociocultural - Corresponsabilidad - Motivación - Acercamiento a la Realidad Educación Social para la Convivencia - Provención - Análisis y negociación de conflictos y búsqueda de soluciones - Educación para comprender el mundo - Educación intercultural Sociedad multicultural - Introducción sobre la Sociedad multicultural Dinámicas de grupo: Técnicas - ¿Qué son las técnicas de dinámica de grupo? - Qué son y qué no son las técnicas grupales UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN SOCIAL La institución familiar - Tipos de familia - Funciones de la familia - Intervención con las familias - La familia como ámbito de intervención en educación social La Educación No Formal - Características de la Educación No Formal - Finalidades y Objetivos de la Educación No Formal - Ámbitos de actuación de la Educación No Formal - La Educación No Formal dentro de las instituciones La Educación Permanente - El carácter no formal de la Educación Permanente - Actuación en el ámbito no formal Intervención Socioeducativa en casos de desadaptación social y discapacidad - Intervención educativa en la Educación Social - El educador social como profesional de la intervención para el cambio social - Campos profesionales surgidos de las necesidades sociales en la atención a la discapacidad UNIDAD DIDÁCTICA 13. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS La intervención psicoeducativa - Principios de la intervención socioeducativa - Modelos de intervención socioeducativa Intervención socioeducativa como intervención educativa La evaluación de programas como disciplina científica El nuevo discurso evaluativo Funciones y tipos de evaluaciones - Evaluación sumativa / evaluación formativa - Evaluación proactiva / evaluación retroactiva - Evaluación desde dentro y evaluación desde fuera Momentos y contenidos evaluativos - La evaluación del contexto y de necesidades - La evaluación del diseño y planificación del programa - La evaluación del proceso de implantación del programa - La evaluación de resultados/evaluación del producto Referentes, criterios indicadores y estándares en evaluación de programas Principales modelos en evaluación de programas - El proceso a seguir en la evaluación de programas - El informe de evaluación de programas La evaluación de centros - Determinar la finalidad de la evaluación - Formular objetivos y delimitar criterios de la evaluación - Decidir el modelo y los aspectos a evaluar - Decidir los procedimientos que se van a utilizar para efectuar la evaluación - Estrategia metodológica Retos actuales de la evaluación educativa: reorientación conceptual, nuevas demandas, nuevos enfoques evaluativos