MÓDULO 1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL Orígenes de la asistencia social Evolución de la Educación Social Enfoques actuales de la Educación Social: Ámbitos de actuación UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERFIL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN SOCIAL Introducción Conocimientos y habilidades requeridas Capacidades y competencias Perfil profesional del educador social Objetivos y funciones Áreas profesionales de actuación Técnicas básicas de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 3. REFLEXIÓN DEONTOLÓGICA EN EDUCACIÓN SOCIAL El Código Deontológico en Educación Social Intervención desde la Educación Social Claves metodológicas para el Trabajo en equipo UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE LA SOCIOLOGÍA El origen de la sociología Los paradigmas sociológicos Enfoques y perspectivas sociológicas Evolución y transformaciones sociales Karl Marx: Conflicto y transformación social Max Weber: Racionalidad y transformación de la organización social Emile Durkheim: Evolución de la sociedad Cultura y Socialización La Socialización La Organización de la Interacción Social UNIDAD DIDÁCTICA 5. POLÍTICA SOCIAL Y LEGISLATIVA EN EDUCACIÓN SOCIAL Conceptualización de Política social Exclusión e Inclusión en el contexto social La Política Familiar El Desarrollo en la Infancia Adolescencia y juventud: conceptualización El Proceso de envejecimiento Factores que originan la Inmigración Política legislativa en Educación Social MÓDULO 2. ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. PEDAGOGÍA SOCIAL Concepto y objeto de estudio de la Pedagogía Social Historia de la Pedagogía Social Profesionalización del educador social y del pedagogo social Competencias de los educadores sociales a la luz de las directrices de la unión europea Perspectivas o posturas ante la socialización La Pedagogía social y los servicios sociales Programas y estrategias de acción socioeducativa con menores en dificultad y conflicto social Atención socioeducativa a la juventud Inadaptación social y delincuencia juvenil Programas de prevención e intervención UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Aproximación teórica y metodológica a la Psicología del Desarrollo Desarrollo de la Primera Infancia (0-3 años) Desarrollo en la Etapa Preescolar (3-6 años) Desarrollo en la Niñez (6-12 años) Desarrollo en la Adolescencia y Juventud Desarrollo en la Madurez y la Vejez UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES ¿Qué es la psicología social? Primeras aproximaciones Socialización Cognición y comportamiento social Influencia y Persuasión La influencia del grupo UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOGERONTOLOGÍA Desarrollo humano y vejez Teorías y Modelos psicológicos del envejecimiento Efectos del envejecimiento en el cerebro Enfoques en gerontología social Mitos y Estereotipos sobre la vejez Actitudes improductivas en la enseñanza con alumnado mayor La sabiduría Gerontología y educación UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL La animación sociocultural Características profesionales en animación sociocultural Tres tipos de perfil profesional Papel profesional en animación sociocultural Funciones profesionales en animación sociocultural Educación en y para el conflicto y la convivencia Sociedad multicultural Técnicas de dinámica de grupo UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA SOCIAL Sociedad y perspectiva sociológica Cultura y proceso de socialización Organizaciones y estratificación social Desigualdad social Visión de género Envejecimiento y tercera edad Estructuras de poder y movimientos sociales UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN SOCIAL La institución familiar La Educación No Formal La Educación Permanente Intervención Socioeducativa en casos de desadaptación social y discapacidad UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN SOCIAL Y DROGODEPENDENCIAS Las drogas como problema social Características y propiedades de las sustancias Conceptos básicos en drogodependencias Legislación y marco normativo Tratamiento de las drogodependencias MÓDULO 3. LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES BÁSICAS SOBRE INVESTIGACIÓN Y ORIGEN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Introducción La investigación en Educación Social El proceso de investigación científico El marco teórico conceptual Delimitación del problema objeto de investigación UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS, PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN Metodología de investigación en el campo de las ciencias sociales Fase inicial de la investigación Marco teórico en la investigación social La hipótesis en el proceso de investigación Metodología y diseño en la investigación Metodología experimental en el proceso de investigación Planificación y diseño experimental Características de los diseños cuasi-experimentales Metodología de encuestas Clasificación de encuestas Metodología Observacional Aspectos metodológicos de la observación Medidas en un registro observacional Criterios y diseños observacionales Tratamiento estadístico de los datos El análisis estadístico Aplicaciones informáticas para el análisis de datos UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CIENCIAS SOCIALES Métodos de investigación en ciencias sociales Características de la investigación teórica Características y tipología de investigaciones empíricas UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERPRETACIÓN Y DIFUSIÓN DE RESULTADOS DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN Análisis de datos: interpretación y reflexión de resultados El informe de investigación UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Principios y modelos de intervención socieducativa Fundamentos de la intervención socioeducativa Evaluación de programas Creación de una cultura evaluativa Funciones y finalidades de la evaluación de programas Dimensiones de la intervención educativa Selección de criterios en el estudio evaluativo Clasificación de los modelos de evaluación de programas El proceso de evaluación de centros educativos Características actuales de la evaluación educativa UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SOCIAL EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN Estudio de las necesidades y demandas de la juventud Ámbitos educativos: Educación Formal, No Formal y Educación Informal Características y principios de la Educación No Formal Áreas de desarrollo en la Educación No Formal Políticas de juventud Legislación sobre información juvenil Convenios de colaboración entre programas de educación no formal UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN Planificación y recogida de información en el proceso de evaluación Funciones de los indicadores de evaluación Evaluación individual de acciones formativas Evaluación del programa de formación Interpretación de resultados del proceso de evaluación Elaboración de informes y conclusiones Seguimiento del proceso de formación MÓDULO 4. INTRODUCCIÓN, DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS SOCIALES UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS La naturaleza del proyecto Las características de un proyecto Los fundamentos de la gestión de proyectos Las condiciones de una gestión eficaz Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS La necesidad de una dirección y gestión de proyectos El ciclo vital de un proyecto La mala imagen de la gestión de proyectos La necesidad de competencias para gestionar proyectos UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Introducción Tipología de proyectos El sistema público de servicios sociales en España UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMAS PREVENTIVOS, PARTICIPACIÓN Y VOLUNTARIADO Conceptos y tipos de prevención La realización de programas preventivos Limitaciones de la prevención Concepto y forma de participación Voluntariado social UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y DE NECESIDADES Evaluación de necesidades: conceptos básicos Proceso de evaluación de necesidades Métodos de evaluación de necesidades Evaluación de programas: definición y objetivos Modelos teóricos de la evaluación Fases en el proceso de evaluación Métodos de la evaluación de programas Técnicas e instrumentos de evaluación de programas UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL Introducción Inicio de la elaboración de un proyecto social Análisis y descripción de causas y efectos Formulación de un proyecto social UNIDAD DIDÁCTICA 7. FASES EN UN PROYECTO SOCIAL Identificación del proyecto Etapas en la gestión de proyectos sociales Fases en la gestión de un proyecto social Acciones previas en la ejecución de un proyecto Ejecución y seguimiento de un proyecto social Evaluación del proyecto social MÓDULO 5. PROFESIONALIZACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCACIÓN SOCIAL ESPECIALIZADA La desigualdad social y el concepto de Educación Social Especializada La exclusión social La familia La infancia La juventud Tercera edad Inmigración UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTERVENCIÓN SOCIAL: CONTEXTUALIZACIÓN Competencias legislativas y administrativas de la intervención social Sistemas de protección social Técnicas de recogida de información UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS SERVICIOS SOCIALES COMUNITARIOS Conceptualización y finalidad de los Servicios Sociocomunitarios Origen de los Servicios Sociocomunitarios Registro Constitucional de los Servicios Sociocomunitarios Planes e instrumentos para la mejora de los Servicios Sociales Programas e instrumentos de actuación para el Desarrollo Rural Funciones del Técnico en Servicios Sociocomunitarios Características y actitudes del Técnico en Servicios Sociocomunitarios Agentes de intervención en los Servicios Sociocomunitarios UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN Y PRESTACIÓN DE SERVICIOS SOCIOCOMUNITARIOS La Planificación en los Servicios Sociocomunitarios Prestación de Servicios Sociocumunitarios La Animación Sociocultural en los Servicios Sociocumunitarios UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR Definición de las necesidades familiares Solicitudes de demanda familiar La intervención familiar: tipología Análisis del sistema familiar Clasificación y características de las familias Tendencias actuales en la intervención con familias Categorización de los contextos profesionales Fases de actuación en la Intervención Familiar UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN CON MENORES EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL Factores que interfieren e incrementan la situación de riesgo social Conductas de riesgo para el menor La intervención social como método de protección ante el riesgo social Competencias de los Servicios Sociales Los Equipos Especializados (EE) Características de las medidas de protección al menor UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN CON MENORES Análisis de la delincuencia juvenil Teorías sobre el origen y las causas de la delincuencia juvenil Factores de riesgo Trastornos de la conducta en menores El derecho penal juvenil Actuaciones públicas en situaciones de riesgo y desamparo del menor Programas y actividades socioeducativas para menores en conflicto social UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS 1.Tratamiendo de las drogodependencias Clasificación de los programas asistenciales Evaluación clínica de las drogodependencias Tratamiento psicológico de las drogodependencias UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN INMIGRACIÓN El proceso de inmigración Población inmigrante Índices y características de la inmigración en nuestro país Los proyectos migratorios Riesgos de la exclusión social para la población inmigrante Atención social Intervención familiar UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN SOCIAL EN GÉNERO Violencia de género: distintos tipos de violencia Intervención, prevención y sensibilización Elaboración de proyectos desde la perspectiva de género Normativa en relación a las políticas de igualdad Actuación de la Unión Europea en materia de Igualdad Normas y Políticas de igualdad de oportunidades Planes autonómicos para la igualdad UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTERVENCIÓN EN DEPENDENCIA Personas en situación de dependencia Actuaciones ante situaciones de dependencia Recursos: servicios y prestaciones Centros para la atención primaria La atención domiciliaria Prestación de servicios para la atención diurna Centros residenciales Centros de Especialidades y de Referencia Ayuda a domicilio básica y complementaria Intervención educativa con menores de edad Ayudas para la mejora de la calidad de vida y la autonomía personal UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD Definición y clasificación de la Discapacidad por la Organización Mundial de la Salud (OMS) Marco Legislativo Centros Especiales de Empleo para la integración social Programas de integración laboral Ventajas en la contratación de personas con discapacidad Recursos técnicos y asistenciales para personas con discapacidad Los recursos y las estrategias de organización UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO PENITENCIARIO Estructura organizativa penitenciaria Regímenes penitenciarios Intervención socioeducativa en el centro penitenciario La intervención psicoeducativa Características de la intervención en la institución penitenciaria Realización de proyectos de reinserción MÓDULO 6. PROYECTO FIN DE MÁSTER