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MÁSTER DE FORMACIÓN PERMENENTE EN LOGOPEDIA, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y PATOLOGÍA ...

MÁSTER DE FORMACIÓN PERMENENTE EN LOGOPEDIA, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y PATOLOGÍA DEL HABLA - Título Universidad Europea Miguel de Cervantes, 60 ECTS -

ESCUELA CLÍNICA Y DE CIENCIAS DE LA SALUD

Máster online

Descuento Lectiva
3.000 € 1.500
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Objetivos

El alumno adquirirá los siguientes conocimientos, habilidades y competencias: Profundizar en el conocimiento teórico de la logopedia, los trastornos del lenguaje y la patología del habla. Adquirir habilidades y técnicas avanzadas para la evaluación y diagnóstico de los trastornos del lenguaje y la patología del habla. Desarrollar estrategias y programas de intervención terapéutica individualizados y basados en la evidencia científica. Conocer las diferentes técnicas de rehabilitación del lenguaje. Actualizar y ampliar los conocimientos sobre los avances científicos y tecnológicos en el campo. Promover la colaboración interdisciplinaria con otros profesionales. Diseñar planes de intervención. Integrar principios éticos y legales en el ejercicio de la logopedia.

A quién va dirigido

Graduados en Logopedia: Al haber obtenido una titulación de grado en Logopedia, ya poseen una formación básica en la disciplina y desean especializarse y adquirir competencias más avanzadas en el campo de los trastornos del lenguaje y la patología del habla. Profesionales, titulados universitarios, de la salud: Otros profesionales de la salud que pueden acceder a este tipo de formación son aquellos que ya tienen una titulación en áreas relacionadas, como Medicina, Psicología, Pedagogía, Terapia Ocupacional, entre otros. Estos profesionales pueden buscar una especialización en logopedia para ampliar sus conocimientos y habilidades en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos del lenguaje y la patología del habla. Educadores y maestros, titulados universitarios: Los profesionales de la educación, como maestros y educadores, también pueden ser destinatarios de un Máster en Logopedia. Estos profesionales pueden beneficiarse de una formación especializada en trastornos del lenguaje y la comunicación para abordar de manera más efectiva las necesidades de los estudiantes con dificultades en el lenguaje.

Requisitos

Será condición necesaria estar en posesión de algún título universitario oficial. Para los alumnos que no cumplan esta condición no será posible expedirles el Diploma de la Universidad correspondiente a la superación del Título Propio que va a cursar.

Temario completo de este curso

Logopedia, trastornos del lenguaje y patología del habla
Módulo 1. Introducción a la detección patológica de habla y
Lenguaje
Unidad didáctica 1. Definición de lenguaje
Unidad didáctica 2. Definición de habla
Unidad didáctica 3. Clasificación de los trastornos del habla y
Lenguaje
Unidad didáctica 4. Técnicas y herramientas utilizadas en la
Detección
Unidad didáctica 5. Profesionales y especialistas involucrados
En la detección
Resumen
Autoevaluación
Solucionario
Módulo 2. Anatomía y fisiología del sistema de habla y
Lenguaje
Unidad didáctica 1. Anatomía del sistema vocal
Unidad didáctica 2. Anatomía del sistema auditivo
Unidad didáctica 3. Control nervioso del habla y lenguaje y
áreas cerebrales relacionadas
Unidad didáctica 4. Fisiología del habla y del lenguaje
Unidad didáctica 5. Impacto de lesiones en el sistema de habla y
Lenguaje
Resumen
Autoevaluación
Solucionario
Plan de estudios
7
Módulo 3. Técnicas de diagnóstico y evaluación de las
Patologías del habla y del lenguaje
Unidad didáctica 1. Introducción a las técnicas de diagnóstico
Unidad didáctica 2. Anamnesis y exploración física
Unidad didáctica 3. Técnicas de imagen
Unidad didáctica 4. Pruebas de audición
Unidad didáctica 5. Evaluación del lenguaje
Unidad didáctica 6. Pruebas de articulación
Resumen
Autoevaluación
Solucionario
Módulo 4. Trastornos del aprendizaje relacionados con el
Lenguaje
Unidad didáctica 1. Diferencias entre: habla, lenguaje y
Comunicación
Unidad didáctica 2. Dislexia
Unidad didáctica 3. Disortografía
Unidad didáctica 4. Digrafía
Unidad didáctica 5. Trastorno de la comprensión de las
Instrucciones
Unidad didáctica 6. Trastorno de la comprensión del lenguaje
Resumen
Autoevaluación
Solucionario

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