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Máster en Gestión y Planificación de Centros y Servicios Asistenciales

Máster en Gestión y Planificación de Centros y Servicios Asistenciales

CTO Business Excellence School

Máster online


3001-4000 €

Duración : 1 Año

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Objetivos

Esta formación tiene como objetivo formar a futuros profesionales capaces de gestionar de forma eficaz un centro asistencial y sus recursos para poder garantizar una buena asistencia a los pacientes. Para ello, contarás con un completo programa formativo que te permitirá adquirir habilidades en la función directiva, aprenderás a gestionar crisis, adquirirás habilidades comunicativas y te formarás en planificación sanitaria. Aprenderás a gestionar los servicios de atención primaria, a garantizar la calidad de los servicios y a gestionar los recursos en el centro sanitario.

A quién va dirigido

El máster está pensado para titulados universitarios y para profesionales de sectores como la sanidad o el trabajo social que quieran desarrollar su carrera profesional en la gestión de servicios sociales y centros sanitarios centrados en la asistencia social. La formación cuenta con una carga lectiva de 425 horas que cursarás a lo largo de un año de forma flexible y online. Tendrás a tu disposición un campus virtual con recursos didácticos, un tutor personal y un servicio de consultas.

Temario completo de este curso

Contenido formativo:
El máster está dividido en 20 módulos donde se agrupan todos los aspectos generales de la gestión de los centros y servicios asistenciales.
  • Una primera parte dedicada a ofrecer una visión general del marco jurídico sanitario en el que estamos, de cuál es la función que tiene los directivos en sus hospitales y centros asistenciales.

  • Un área, muy importante, dedicada a la gestión: clínica, de enfermería, de recursos humanos...

  • Y otro área donde se incluyen las partes no clínicas de lo que son los centros: marketing, nuevas tecnologías, comunicación…

Este máster se ha programado para que sea lo más práctico posible, presentando en la mayoría de los módulos uno o varios casos prácticos reales que permitirán que el alumno reflexione sobre qué es lo que se debe hacer, cómo se debe de hacer, cuándo existen problemas, cuándo existen problemáticas hospitalarias… Y todo ellos tanto desde el punto de vista de un profesional clínico, como desde el punto de vista del que no es asistencial. Esto permitirá a los alumnos enfrentarse a situaciones reales y conseguir una formación también útil a la hora de solucionar problemas que podrán encontrarse en un hospital durante su vida profesional.
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