MÓDULO 1. DISCAPACIDAD Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO SENSORIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCAPACIDAD: EVOLUCIÓN CONCEPTUAL Definición conceptual y evolución del término Evolución histórica del término Clasificación Internacional de conceptos Tipos de discapacidades Etiología y características Marco normativo y jurídico UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS BÁSICOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN Conceptos básicos de comunicación y lenguaje Trastornos de la comunicación y el lenguaje UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISCAPACIDAD AUDITIVA Definición de deficiencia auditiva Anatomía y fisiología del oído Etiología de la discapacidad auditiva Deficiencia auditiva: tipos de pérdidas UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISCAPACIDAD VISUAL Ceguera y deficiencia visual Anatomía y fisiología ocular Causas de la deficiencia visual Tipos de discapacidad visual UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Definición de deficiencia mental Causas de la discapacidad intelectual Tipos de discapacidad intelectual y características UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO SENSORIAL Sistemas y técnicas de detección de la discapacidad auditiva Prevención y diagnóstico de la discapacidad visual Elementos para la detección de la discapacidad intelectual UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN TEMPRANA EN TRASTORNOS DEL DESARROLLO SENSORIAL Origen y objetivos de la Atención Temprana Niveles de intervención de la atención temprana Principios básicos de la atención temprana MÓDULO 2. GESTIÓN DE RECURSOS Y APOYOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS DE APOYO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Convención sobre los Derechos de la personas con discapacidad La calidad de vida Planificación centrada en la persona Modelos y fuentes de apoyo para personas con discapacidad UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETECCIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS SOCIALES Y COMUNITARIOS Recursos asistenciales Gestión de recursos y estrategias de organización UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE COORDINACIÓN Y COOPERACIÓN El equipo de atención multidisciplinar Coordinación y colaboración entre recursos MÓDULO 3. INTERVENCIÓN Y COMUNICACIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) Utilización de formatos aumentativos y alternativos de comunicación El código en comunicación Características y clasificación de los SACC UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIÓN, MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN COGNITIVA Programas de entrenamiento en habilidades cognitivas Técnicas de estimulación cognitiva Programas de intervención en capacidades cognitivas Técnicas e instrumentos de evaluación continua de las estrategias cognitivas básicas UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD Estrategias de acompañamiento individualizado Estrategias de participación e intervención grupal Técnicas de intervención social y educativa UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACCESIBILIDAD Y DISCAPACIDAD Barreras y facilitadores de la accesibilidad física Barreras y facilitadores de la accesibilidad de información sensorial: discapacidad visual y auditiva Barreras y facilitadores del acceso cognitivo a la información y a los entornos Estrategias de intervención en comunicación MÓDULO 4. INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPACIOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS DE OCIO INCLUSIVO El derecho al tiempo libre y al ocio Apoyo y promoción del ocio inclusivo UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES INCLUSIVAS Planificación de actividades de ocio inclusivo Calidad de las actividades programadas Programas de ocio y tiempo libre para personas con discapacidad