PARTE 1. FORMACIÓN PRÁCTICA PARA MEDIADORES FAMILIARES UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES La familia en la sociedad actual Las etapas de transición Intervenir para facilitar el proceso UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MEDIACIÓN FAMILIAR Conceptualización El ámbito de la actuación de la mediación familiar Características de la mediación familiar Mediación familiar en nuestro contexto Principios básicos de la mediación familiar Premisas básicas para mediar en las familias UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MEDIADOR La figura del mediador Características del mediador Habilidades del mediador Código de conducta mediadora Funciones del mediador UNIDAD DIDÁCTICA 4. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN FAMILIAR Objetivos Presentación Definición de conflicto Conflictos interpersonales Enseñamos a resolver conflictos Invitar a generar la mayor cantidad de soluciones posibles Evaluamos y despedida UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS SEGÚN LOS OBJETIVOS DE LA MEDIACIÓN FAMILIAR Presentación Conocimiento Confianza Cooperación Integración Comunicación Resolución de conflictos Consenso UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DEPENDIENDO DE LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS Predomina la participación del Mediador PARTICIPACIÓN DEL MEDIADOR Y DEL GRUPO UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN FAMILIAR Habilidades comunicativas de mediación Técnicas y habilidades de mediación Técnicas para abordar diferentes interacciones conflictivas en mediación familiar La creatividad en la toma de decisiones PARTE 2. MEDIACIÓN FAMILIAR UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS FAMILIARES Según la relación de pareja Según la protección hacia los hijos/as Según quién tenga la autoridad Según el número de esposos o esposas UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FAMILIA Concepto de familia Funciones que tiene la familia Crisis que afectan a la vida familiar Alienación parental Nuevos roles familiares Características de las nuevas formas familiares Políticas familiares UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONFLICTO FAMILIAR Conceptualización Orígenes de los conflictos Tipos de Conflictos Elementos de Conflictos Importancia del Conflicto La Conflictología Prevención de conflictos UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Introducción Actitudes ante el conflicto Estilos de resolución de conflicto El lenguaje UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA MEDIACIÓN FAMILIAR Conceptualización El ámbito de la actuación de la mediación familiar Características de la mediación familiar Mediación familiar en nuestro contexto Principios básicos de la mediación familiar Premisas básicas para mediar en las familiar UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELOS Y TÉCNICAS EN MEDIACIÓN FAMILIAR Modelos de mediación familiar Técnicas en mediación familiar UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA MEDIACIÓN EN EL DIVORCIO CON LOS HIJOS I Acuerdos sobre los hijos Comunicación de la separación a los hijos Padres e hijos ante la separación UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA MEDIACIÓN EN EL DIVORCIO CON LOS HIJOS II Participación de los hijos en la mediación Mediación en la reorganización familiar PARTE 3. GESTIÓN DE CONFLICTOS Y PROCESOS DE MEDIACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA GESTIÓN DE CONFLICTOS DESDE LA MEDIACIÓN Y OTROS MÉTODOS Identificación de los modelos para la transformación y resolución de conflictos: Proceso de mediación: UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS Y TÉCNICAS DE MEDIACIÓN Identificación de las etapas en el proceso de mediación: UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA MEDIACIÓN EN OTROS ÁMBITOS DE ACTUACIÓN Identificación de los diferentes ámbitos para la mediación: UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE MEDIACIÓN EN EL ÁMBITO COMUNITARIO Sistemática de mediación comunitaria: Sistemática de mediación intercultural: UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE REDES SOCIALES Y DERIVACIÓN EFECTIVA Identificación de los procesos de derivación Valoración de casos mediables y no mediables Derivación en la red comunitaria Metodologías de derivación Identificación de los recursos de la red comunitaria Procesos de seguimiento Competencias del derivador PARTE 4. VALORACIÓN, SEGUIMIENTO Y DIFUSIÓN DE ACCIONES DE MEDIACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS DE EVALUACIÓN DEL PROGRAMA O SERVICIO DE MEDIACIÓN Procesos de evaluación Identificación de las técnicas de recogida de datos: UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN Identificación de las técnicas de relación Evaluación del proceso mediador UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS, ORGANIZACIÓN Y TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL SERVICIO DE MEDIACIÓN Identificación de tipos y características de las fuentes de información destinadas a difundir el programa o servicio de mediación PARTE 5. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO DE INTERVENCIÓN PARA EL IMPULSO DE LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES Evolución de la teoría y de la historia de la construcción de género: identificación de las diferentes corrientes Identificación de las características principales del papel de la mujer en la historia reciente Contextualización de las políticas de igualdad - Fundamentación normativa. Legislación a nivel internacional, europeo, estatal y autonómico - Identificación de los organismos relacionados con la igualdad de oportunidades de género a nivel internacional, europeo, estatal y autonómico Valoración de estrategias de promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: - Medidas de acción positiva - “Mainstreaming”, como estrategia - Planes de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres Influencia de las situaciones de discriminación y desigualdad en los diferentes ámbitos del desarrollo de la persona: Ámbito público/profesional, personal/privado y domestico El empoderamiento de la mujer UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Incidencia en el proceso de socialización diferenciada y desigual para mujeres y hombres: - Construcción social del género: Roles, estereotipos y valores en la igualdad de oportunidades de género - Aplicación de recursos lingüísticos para un uso no sexista, ni androcéntrico del Lenguaje - Aplicación de recursos que reproduzcan imágenes y roles no sexistas en el tratamiento y representación de la mujer a través de las imágenes y los medios de comunicación - Incidencia en el uso de tiempos y espacios igualitarios para mujeres y hombres Incorporación de la perspectiva de género a los proyectos de Intervención social: - Diseño y adaptación de proyectos sociales en pro de la igualdad entre mujeres y hombres: Recogida y análisis de información, espacios y tiempos de participación de las mujeres, difusión y presentación de la información - Evaluación y seguimiento en las actuaciones y proyectos en el impulso de la igualdad efectiva de mujeres y hombres - Identificación de los recursos y servicios de información, orientación, asesoramiento y formación - Trabajo en equipo. Vías de colaboración con personal técnico especializado en materia de igualdad efectiva de mujeres y hombres