BLOQUE TEMÁTICO 1: LOGOPEDIA: HISTORIA Y BASES TEÓRICAS

• TEMA 1. Logopedia: Origen y fundamentación

• TEMA 2. El ejercicio profesional del logopeda y estrategias de rehabilitación

BLOQUE TEMÁTICO 2: PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Y MADURACIÓN DEL HABLA

• TEMA 3. Procesos y fases de la evolución del lenguaje

• TEMA 4. Maduración de las competencias lingüísticas y expresivas
• TEMA 5. La construcción de habilidades interactivas tempranas

BLOQUE TEMÁTICO 3: BASES NEUROFUNCIONALES DE LA COMUNICACIÓN VERBAL

• TEMA 6. Correlatos neuroanatómicos del procesamiento lingüístico

• TEMA 7. Mecanismos biofisiológicos de la producción vocal
• TEMA 8. Dinámica funcional de la emisión vocal
• TEMA 9. Fundamentos neurofuncionales de los procesos comunicativos

BLOQUE TEMÁTICO 4: DIAGNÓSTICO Y VALORACIÓN FUNCIONAL DE ALTERACIONES COMUNICATIVAS

• TEMA 10. Metodología diagnóstica en intervención logopédica

• TEMA 11. Abordaje evaluativo por ciclos vitales del desarrollo
• TEMA 12. Protocolo de evaluación logopédica en personas con discapacidad auditiva

BLOQUE TEMÁTICO 5: LOGOPEDIA, EVALUACIÓN Y ABORDAJE DE LOS DESÓRDENES COMUNICATIVOS

• TEMA 13. Alteraciones del lenguaje: clasificación, etiología y abordajes terapéuticos

• TEMA 14. Abordaje logopédico en desorden fonológico
• TEMA 15. Valoración, abordaje y progresión en la Alteración de la fluidez con inicio infantil
• TEMA 16. Alteración de la comunicación pragmática, abordaje logopédico

BLOQUE TEMÁTICO 6: ALTERACIONES COMUNICATIVAS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

• TEMA 17. Encefalopatía infantil: perspectiva fonoaudiológica

• TEMA 18. Comunicación y Expresión Verbal en Menores con S. de Down
• TEMA 19. Discapacidad Intelectual, capacidad lingüística e intercambio comunicativo
• TEMA 20. Rehabilitación lingüística y comunicativa en menores con Trastornos del Espectro Autista
• TEMA 21. Valoración y programa terapéutico logopédico en la Alteración específica del aprendizaje (TEAP)
• TEMA 22. Alteraciones en el lenguaje y procesamiento verbal en menores con Déficit Atencional e Hiperactividad
• TEMA 23. Trastornos Neuromotores de la Expresión Oral: Perspectiva Terapéutica