MÓDULO 1. FRANCÉS B2 UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FAMILLE Compréhension orale : Le temps en famille Compréhension écrite : La répartition des tâches ménagères Grammaire : Le présent Ne pas confondre : a / à Culture et civilisation : La Fête des lumières Expression écrite : E-mails UNIDAD DIDÁCTICA 2: EN VACANCES Compréhension orale : Où aller ? Compréhension écrite : Les meilleures vacances Grammaire : L’imparfait Ne pas confondre : mes / mais Culture et civilisation : La Fête nationale Expression écrite : Une histoire UNIDAD DIDÁCTICA 3: UN NOUVEAU TRAVAIL Compréhension orale : Le premier jour du travail Compréhension écrite : Étudier et travailler Grammaire : Passé composé Ne pas confondre : du / dû Culture et civilisation : Le Festival de Cannes Expression écrite : Lettre formelle UNIDAD DIDÁCTICA 4: LA CULTURE ET LES LOISIRS Compréhension orale : Le concert ou le théâtre ? Compréhension écrite : Spectacle ou réalité ? Grammaire : Le futur Ne pas confondre : dans / d'en Culture et civilisation : Molière et le théâtre Expression écrite : Un essai UNIDAD DIDÁCTICA 5: DES SOLDES ! Compréhension orale : Des courses traditionnelles ou online ? Compréhension écrite : Carrefour et Leclerc Grammaire : Le conditionnel simple Ne pas confondre : tous/tout/toux Culture et civilisation : La Fête de la Musique Expression écrite : Une critique UNIDAD DIDÁCTICA 6: L'ENVIRONNEMENT Compréhension orale : Nettoyage écologique Compréhension écrite : Chez nous, la planète Grammaire : Le subjonctif présent Ne pas confondre : foi/foie/fois Culture et civilisation : Le Petit Prince Expression écrite : Articles MÓDULO 2. FRANCÉS C1 UNIDAD DIDÁCTICA 1. L'ÉCONOMIE ET L'EMPLOI Compréhension orale - L'hypothèse avec le si - L'hypothèse sans si Comprèhension écrite - La virgule Grammaire : Le prèsent du subjonctif Vocabulaire - L'économie - Le marketing - L'emploi Pour savoir plus : Des phrases idiomatiques Culture et civilisation : Les Institutions françaises Connaître la France : L'Aquitaine Expression écrite Expression orale UNIDAD DIDÁCTICA 2. DES HABITUDES SAINES Compréhension orale - Le moment et la durée - La simultanéité Comprèhension écrite - Le point Grammaire : Le plus-que-parfait Vocabulaire - Les professionnels de la santé - Les maladies - Les verbes de la santé - La santé Pour savoir plus : Des phrases idiomatiques Culture et civilisation : Monsieur Aspirine ! Connaître la France : Strasbourg Expression écrite Expression orale UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA SOCIÉTÉ ET LA CONSOMMATION Compréhension orale - Le discours direct - Le discours indirect - Le passage du discours direct au discours indirect Compréhension écrite - Le point d'interrogation Grammaire : La voix passive Vocabulaire - La société de consommation - Les commerces - Acheter et vendre : verbes Pour savoir plus : Des phrases idiomatiques Culture et civilisation : Les Galeries Lafayette Connaître la France : La Dordogne Expression écrite Expression orale UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA POLITIQUE ET L'INTÉGRATION Compréhension orale - Les adjectifs indéfinis de quantité - Les adjectifs indéfinis de qualité Compréhension écrite - Les guillemets Grammaire : Le gérondif Vocabulaire - La politique - Les verbes liés à la politique - L'intégration - Verbes liés à l'intégration Pour savoir plus : Des phrases idiomatiques Culture et civilisation : Charles de Gaulle Connaître la France : Marseille Expression écrite Expression orale UNIDAD DIDÁCTICA 5. L'ÉDUCATION ET LES MEDIAS Compréhension orale - La cause et la conséquence - L'opposition et la concession Comprèhension écrite - Les majuscules Grammaire : Le passé anterieur Vocabulaire - Enseignement - Verbes liés à l'éducation - Les médias - Verbes liés aux médias Pour savoir plus : Des phrases idiomatiques Culture et civilisation : Le Minitel Connaître la France : Nice Expression écrite Expression orale UNIDAD DIDÁCTICA 6. LE DÉVELOPPEMENT DURABLE Compréhension orale - Les salutations - La politesse Comprèhension écrite - L'écriture formelle Grammaire : Les niveaux de langue Vocabulaire - Environnement - Écologie - Énergie Pour savoir plus : Des phrases idiomatiques Culture et civilisation : Astérix le Gaulois Connaître la France : Vallée de la Loire Expression écrite Expression orale MÓDULO 3. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: EL RENACIMIENTO UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL HUMANISMO, SU ORIGEN, EVOLUCIÓN Y CONCEPTO El primer Humanismo y sus modelos El Humanismo filológico o la crítica como método El Humanismo filosófico o el hombre medida de todas las cosas El Humanismo científico o el dominio de la naturaleza El Humanismo cristiano o el hombre culto como ideal El Humanismo pedagógico o el cultivo de la personalidad UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PRIMER HUMANISMO Y LA EDUCACIÓN LIBERAL Caracteres de la “educación liberal” Principales escuelas γ autores de “educación liberal” - Escuela de Mantua - Escuela de Padua - Escuela de Ferrara - Otros humanistas que escribieron sobre educación Universidad y Humanismo inicial hispano UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SEGUNDO HUMANISMO O RENACIMIENTO Las tendencias de la “educación moderna” en el siglo XVI El hombre nuevo renacentista Educar en el Renacimiento Ensenar en el Renacimiento Centros y colegios de referencia del Humanismo europeo, Alcalá, Lovaina y París - Colegio-Universidad de Alcalá - Colegio Trilinme de Lovaina - Colegio Real de Parts UNIDAD DIDÁCTICA 4. ERASMO PADRE DEL HUMANISMO EUROPEO Vida, obra y pensamiento La razón como vía media y las nuevas bases de la educación De la filología a la pedagogía didáctica Erasmo en España UNIDAD DIDÁCTICA 5. LUIS VIVES O LA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN Vives como intelectual y humanista Nueva concepción de la educación o cómo pensar, expresarse y vivir bien - Cómo pensar y saber bien (bene sapere) - Cómo expresarse con corrección (bene dicere) - Cómo vivir moralmente bien (bene vivere) Pedagogía diferencial y social - El alumno y sus condiciones psicológicas - Educación en razón de la clase social - Educación en razón del sexo Contribución de Vives al currículum moderno de la enciclopedia escolar UNIDAD DIDÁCTICA 6. TOMÁS MORO O LA UTOPÍA COMO RESTAURACIÓN SOCIAL Circunstancia vital y cultural de un intelectual comprometido La “ciudad ideal” o del Viejo al Nuevo Mundo De la civitas terrena a la civitas Dei - Organización social - Organización familiar - Vida religiosa y moral de la vida La cultura del espíritu - Aristocracia intelectual y estudio - El currículum y las obras básicas de la cultura del espíritu A modo de reflexión UNIDAD DIDÁCTICA 7. FRANÇOIS RABELAIS O LA CRÍTICA A LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL Introito a Rabelais El pensamiento de Rabelais y su obra La educación liberal o la conformidad con la Naturaleza La abadía de Théleme o la pedagogía de la razón y del instinto A modo de reflexión UNIDAD DIDÁCTICA 8. MONTAIGNE O EL HOMBRE COMO REFORMA DE SÍ MISMO Circunstancia, obra y pensamiento La pedagogía del juicio y sus presupuestos Pedagogía de la “razón práctica” Hacia un programa de la formación del juicio Crítica efímera al modus operandi EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro La educación en el renacimiento Esteban Mateo, León. Publicado por Editorial Síntesis MÓDULO 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS Introducción a las Dificultades de Aprendizaje en la Educación Bilingüe (Francés) Explicaciones al Fracaso Escolar en la Educación Bilingüe (Francés) Francés y Dificultades de Aprendizaje Metodología para la enseñanza bilingüe en francés Educación Bilingüe (Francés) y algunos trastornos del Desarrollo - Bilingüismo y deficiencia metal - Bilingüismo y retraso en el lenguaje - Bilingüismo y problemas emocionales y de adaptación Educación Bilingüe (Francés) y dificultades en la Lectura y la Escritura Terapias del Lenguaje en un Centro Educativo MÓDULO 5. INTRODUCCIÓN A LA TRADUCCIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS GENERALES DE LA TRADUCCIÓN Aspectos generales Historia de la traducción Proceso traductor Estrategias de traducción Documentación Nuevas tecnologías UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE TRADUCCIÓN Traducción literaria Traducción comercial Traducción de textos turísticos Traducción audiovisual Traducción especializada UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PROFESIÓN DEL TRADUCTOR Formación e inicios en el mundo profesional El traductor autónomo Aspectos deontológicos Mercado de la traducción MÓDULO 6. ESTRATEGIAS DE TRADUCCIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PAPEL DEL TRADUCTOR El conocimiento experto La competencia traductora El traductor especializado UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMAS Y DIFICULTADES DE TRADUCCIÓN Fundamentos teóricos Problemas y dificultades de traducción Estrategias para la resolución de problemas UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE TRADUCCIÓN El préstamo El calco La traducción literal La transposición La modulación La equivalencia La adaptación UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECURSOS Y HERRAMIENTAS DE TRADUCCIÓN Entorno de trabajo del traductor Software genéricos Recursos lexicográficos Traducción automática Traducción asistida por ordenador MÓDULO 7. ASPECTOS PRÁCTICOS TRADUCCIÓN FRANCÉS-ESPAÑOL: CARACTERÍSTICAS Y DESTREZAS BÁSICAS