PSICOMOTRICIDAD MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOMOTRICIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA PSICOMOTRICIDAD?

1. Objetivos
2. Historia
3. Beneficios
4. Ámbitos de aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS DE REEDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y DE TERAPIA PSICOMOTRIZ UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROPUESTAS TEÓRICAS QUE FUNDAMENTAN LA PSICOMOTRICIDAD

1. Julián de Ajuriaguerra
2. Bernard Aucouturier
3. Henry Wallon
4. André Lapierre
5. Jean Le Boulch

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ROL DEL PSICOMOTRICISTA

1. Funciones
2. Competencias y habilidades

RESUMEN AUTOEVALUACIÓN MÓDULO 2. BASES DEL DESARROLLO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO INFANTIL

1. Teorías psicológicas del desarrollo
   • Teoría de la maduración de Arnold Gesell
   • Teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget
   • Teoría del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud
   • Teoría sociocultural del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA MUSCULAR UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA UNIDAD DIDÁCTICA 5. FACTORES INFLUYENTES EN EL DESARROLLO

1. Ámbito familiar
2. Ámbito escolar
3. Ámbito social

RESUMEN AUTOEVALUACIÓN MÓDULO 3. DESARROLLO MOTOR UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL DESARROLLO MOTOR O MOTRIZ?

1. Motricidad fina
2. Motricidad gruesa

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONDUCTAS MOTRICES BÁSICAS PARA UN CORRECTO DESARROLLO

1. Tonicidad y control postural
2. Equilibrio
3. Coordinación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONDUCTAS PERCEPTIVOMOTRICES

1. Esquema, concepto e imagen corporal
   • Etapas de desarrollo del esquema corporal
2. Lateralidad
3. Percepción espaciotemporal
4. Organización espacial

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR POR FRANJAS DE EDAD

1. De 0 a 3 meses
2. De 3 a 6 meses
3. De 6 a 9 meses
4. De 9 a 12 meses
5. De 2 a 18 meses
6. De 18 a 24 meses

RESUMEN AUTOEVALUACIÓN MÓDULO 4. OTROS ÁMBITOS DEL DESARROLLO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO COGNITIVO

1. Percepción
2. Atención
3. Memoria
4. Razonamiento
5. Inteligencia
6. Planificación
7. Juicio
8. Sistema sensorial

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

1. Emociones
2. Personalidad
3. Socialización
4. Identidad
5. Apego
6. Autoestima
7. Autoconcepto

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO ADAPTATIVO UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COMUNICATIVO Y DEL LENGUAJE

1. Etapas del desarrollo

RESUMEN AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 5. PRINCIPALES ALTERACIONES PSICOMOTORAS EN LA ETAPA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNO DE LA ADQUISICIÓN DE LA COORDINACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNO DE LA LATERALIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISTONÍA UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRAXIA Y DISPRAXIA UNIDAD DIDÁCTICA 6. INESTABILIDAD PSICOMOTRIZ UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DEL ESQUEMA CORPORAL RESUMEN AUTOEVALUACIÓN MÓDULO 6. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ UNIDAD DIDÁCTICA 1. OBSERVACIÓN

1. Parámetros observables

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENTREVISTAS UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRUEBAS

1. Escala de desarrollo psicomotor de primera infancia de