Máster online
Duración : 12 Meses
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Objetivos
Formar en neuropsicología aplicada a la educación a los profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos y educadores Proporcionar nuevas vías de conocimiento de los alumnos en edad escolar Enriquecer y actualizar las metodologías de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz Planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad. Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana Aprender a diagnosticar a los niños con Altas Capacidades.
A quién va dirigido
El Master en Neuropsicología de la Educación está dirigido a licenciados o diplomados, profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos, educadores, maestros y padres, o de otros ámbitos que tengan interés por la neurociencia y la neuropsicología aplicada a la educación.
Requisitos
No se necesitan requisitos previos.
Temario completo de este curso
Parte 1. Experto en coaching educativo
Módulo 1. Introducción al coaching
Módulo 2. Diagnóstico y evaluación en psicopedagogía
Módulo 3. Dificultades de aprendizaje
Módulo 4. Intervención en psicopedagogía
Parte 2. Neuropsicología de la educación
Parte 3. Desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia
Parte 4. Psicología infantil
Parte 5. Atención temprana