PARTE 1

INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE CONDUCTA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA

1. Los Orígenes de la Terapia de Conducta

2. Fundamentos de la Terapia de Conducta

3. Modelo cognitivo

4. Modelo conductual

5. Análisis Funcional de la Conducta

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS

1. Aspectos diferenciadores de la terapia de conducta aplicada a los niños 2. Características de la intervención psicológica en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO

1. Descripción del proceso terapéutico

2. Características de la evaluación infantil

3. Técnicas de evaluación conductual en la infancia

4. Diseño y planificación del Plan de Intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA

1. Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta

2. Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento

2. Desarrollo físico y moto

3. Desarrollo sensorial y perceptivo

4. Desarrollo cognitivo

5. Desarrollo del lenguaje

6. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor

2. Desarrollo cognitivo

3. Desarrollo del lenguaje

4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I

1. Introducción

2. Trastornos de ansiedad

3. Conductas agresivas y oposicionistas

4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia 5. Trastornos de la eliminación

6. Problemas y trastornos del sueño

7. Trastornos de las habilidades motoras

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

2. Trastornos del aprendizaje

3. Trastornos del lenguaje

4. Retraso mental

5. Trastornos generalizados del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa

2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo

3. Intervención familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DE CONDUCTA

1. Definición y características de los trastornos de conducta

2. Causas de los trastornos de conducta

3. Clasificación de los trastornos de conducta

4. El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento

5. El Trastorno Disocial

6. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) 7. Trastorno autista

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS DE ANSIEDAD

1. La ansiedad

2. Las fobias infantiles

3. Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia

4. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNOS AFECTIVOS

1. Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad 2. Trastornos afectivos bipolares en la infancia

3. Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia

4. Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia

5. El mutismo en la infancia

6. La depresión infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

1. Trastornos del sueño

2. Trastornos de la eliminación

PARTE 2

PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

INTRODUCCIÓN

MÓDULO 1. NOCIONES BÁSICAS SOBRE LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA

1. Edad Antigua

2. Edad Media

3. Del Renacimiento al siglo VII

4. Del sigo XVIII al XIX

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DERECHOS DE LOS MENORES EN LA ACTUALIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ETAPAS DE LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA SOCIALIZACIÓN EN LA INFANCIA RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 2. CARACTERIZACIÓN DE LA PEDIATRÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN

1. Especialidades pediátricas

-Neonatología

-Cardiología pediátrica

-Endocrinología pediátrica

-Gastroenterología pediátrica

-Pediatría del desarrollo y el comportamiento

-Hematología pediátrica

-Oncología pediátrica

-Infectología pediátrica

-Nefrología pediátrica

-Neumología pediátrica

-Nutrición pediátrica

-Reumatología pediátrica

-Cirugía pediátrica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIONES DEL PEDIATRA

1. Tratamiento de enfermedades infantiles

2. Prevención de enfermedades

3. Educación y asesoramiento a padres y tutores

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 3. FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE PEDAGOGÍA

1. Desarrollo histórico de la pedagogía

-Pedagogía clásica griega

-Pedagogía clásica romana

-Pedagogía medieval

-Pedagogía renacentista

-Pedagogía naturalista

-Pedagogía contemporánea

2. Principios pedagógicos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERFIL DEL PEDAGOGO

1. Tipos de pedagogos

2. Funciones del pedagogo

3. Herramientas pedagógicas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÉTICA PROFESIONAL Y CÓDIGO DEONTOLÓGICO

1. Normativa internacional

2. Código deontológico en España

3. Principios deontológicos

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 4. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN PEDAGÓGICA? 1. Principios y objetivos de la pedagogía hospitalaria

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FASES DE LA EVALUACIÓN PEDAGÓGICA HOSPITALARIA

1. Identificación y registro

2. Evaluación de la situación del estudiante

3. Planificación individualizada

4. Selección de materiales y recursos

5. Coordinación interdisciplinaria

6. Preparación para la transición

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PEDAGÓGICA HOSPITALARIA

1. Entrevistas y observación

2. Evaluación diagnóstica

3. Portafolios hospitalarios

4. Evaluación basada en proyectos

5. Evaluación del apoyo emocional, adaptación y transición

6. Participación de padres y tutores

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 5. MIEDOS Y DESAFÍOS EMOCIONALES DURANTE LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MIEDOS EN LA INFANCIA

1. Teorías del miedo

2. Predisposición al miedo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTO DEL MIEDO

1. Desensibilización sistemática

2. Relajación progresiva

3. Otras estrategias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRÉS INFANTIL

1. Estrategias de afrontamiento en la infancia

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 6. ALTERACIONES COMUNES DE LA SALUD MENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO (TEPT)

1. Criterios diagnósticos según DSM-5 del TEPT en la infancia 2. Tratamiento del TEPT en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA (TAG)

1. Criterios diagnósticos según DSM-5

2. Tratamiento del TAG en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNO DE DEPRESIÓN MAYOR

1. Criterios diagnósticos según DSM-5

2. Tratamiento del trastorno de depresión mayor en la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISTIMIA

1. Criterios diagnósticos según DSM-5

2. Tratamiento de la distimia en la infancia

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 7. ENFERMEDADES COMUNES DURANTE LA NIÑEZ

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PATOLOGÍAS INFANTILES EN AULAS HOSPITALARIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFERMEDADES COMUNES EN LA INFANCIA

1. Trastornos dermatológicos

2. Trastornos oftalmológicos

3. Trastornos digestivos

4. Trastornos de la vía respiratoria

5. Trastornos hormonales

6. Trastornos neurológicos

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 8. IMPACTO SOCIAL DE LAS ENFERMEDADES Y LA HOSPITALIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ENFERMEDAD EN LA INFANCIA 1. Efectos de la hospitalización y agentes estresores

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FASES DE ADAPTACIÓN AL HOSPITAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFERMEDAD Y DESARROLLO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPLICACIONES EDUCATIVAS EN EL CENTRO HOSPITALARIO

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 9. EL JUEGO COMO TERAPIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. JUEGO INFANTIL

1. Características del juego como terapia

2. Juegos terapéuticos para infantes hospitalizados

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BENEFICIOS EN EL DESARROLLO FÍSICO UNIDAD DIDÁCTICA 3. BENEFICIOS EN EL DESARROLLO SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 4. BENEFICIOS EN EL DESARROLLO COGNITIVO UNIDAD DIDÁCTICA 5. BENEFICIOS EN EL DESARROLLO AFECTIVO

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN