Máster online
Duración : 12 Meses
La infancia y la adolescencia son épocas especialmente delicadas en el desarrollo de una persona, donde se asientan las bases de la personalidad y se viven experiencias que marcarán el transcurso de la vida. El Máster en Psicología en la infancia y la adolescencia te permitirá especializarte en la intervención psicológica en esta etapa.
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Objetivos
Con la formación recibida en el Postgrado en Psicología en la infancia y la adolescencia de la Escuela Mediterránea de Psicología podrás adquirir un perfil experto en el tratamiento psicológico de personas que se encuentran en plena fase de desarrollo, desde el nacimiento hasta los 18 años, descubriendo los principales hitos que ocurren durante esta etapa y qué alteraciones pueden ocurrir en el plano de la salud mental. Se trata de un programa extenso, con un temario completo y actualizado, que encontrarás en un formato 100% online, con el objetivo de permitirte gestionar tu tiempo como prefieras. Además, durante toda la formación, contarás con el apoyo de los tutores expertos y el equipo de la Escuela Mediterránea de Psicología.
A quién va dirigido
Este Máster es perfecto para graduados, estudiantes o profesionales de la Psicología que quieran especializarse en el tratamiento de niños y adolescentes.
Temario completo de este curso
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL ADOLESCENTE DE 12 A 18 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRITERIOS DE ACTUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE
1. Introducción
2. Conceptos de salud y enfermedad
3. Otros conceptos relacionados
4. Evaluación y diagnóstico
• Métodos de evaluación
• Métodos para el diagnóstico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE
1. Introducción
2. Trastornos de ansiedad
Definición
Tipos de trastorno
3. Conductas agresivas y oposicionistas
Trastorno negativista desafiante
Trastorno disocial
4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
Pica
Rumiación
Obesidad
5. Anorexia nerviosa y bulimia
6. Trastornos de la eliminación
Enuresis
¡Encopresis
7. Problemas y trastornos del sueño
Disomnias
Parasomnias
8. Trastornos motores
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE II
1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Definición
Causas
Tratamiento
2. Trastornos Específico del Aprendizaje
Definición
Causas
Tratamiento
3. Trastornos de la comunicación
Definición
Causas
Tratamiento
4. Discapacidad Intelectual
Definición
Causa
Tratamiento
5. Trastorno del Espectro del Autismo
Definición
Causas
Tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
1. Introducción
Tipos de tratamiento
2. Terapia conductual
Características de la terapia de la conducta infantil:
Clasificación de las técnicas básicas en la terapia de la conducta infantil
Técnicas para la mejora o incremento de ciertas conductas
Técnicas para la adquisición de nuevas conductas
Técnicas para la minimización o eliminación de conductas
Técnicas de control de conductas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
1. Introducción
2. Personas con discapacidad cognitiva
Conceptualización
Clasificación
3. Etiología de la discapacidad cognitiva
4. Desarrollo de las personas con DC
5. Síndrome de Down
6. Intervención con personas con DC
7. El espectro autista
8. Detección y diagnóstico del espectro autista
NEE relacionadas con el ámbito cognitivo
9. Altas Capacidades Intelectuales
Detección de las Altas Capacidades Intelectuales
Necesidades educativas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
Tipos de psicoeducación
2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
Trastorno del Espectro del Autismo
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
3. Intervención familiar
Formación para padres
Escuela de padres
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DEL SUEÑO
1. Introducción
2. Tipos de sueño
3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
¿Cuál es la definición de ALTE?
¿Por qué no duerme mi bebé?
4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
La somnolencia excesiva diurna
5. Insomnio en la infancia
Qué tratamiento elegir
La situación actual con niños y adolescentes
UNIDAD DIDÁCTICA 8. SABER COMER
1. Hábitos alimentarios
¿Cuándo empiezan los hábitos alimentarios?
¿Qué es la educación de los hábitos?
La adaptación a nuevos gustos y texturas
¿Cómo alimentar al bebé?
2. Los principales errores alimentarios
Respetar los gustos personales del niño
Otras maneras de alimentación y las dietas correctivas
Los condimentos, los dulces y las golosinas
Los horarios de las comidas
El hábito de picar
La inapetencia
Las temperaturas de la comida
3. Situaciones típicas y cómo superarlas
No para quieto mientras come
Lentitud a la hora de comer
Negarse a comer
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DROGODEPENDENCIAS EN LA ADOLESCENCIA
1. Adicciones
2. ¿Qué es una droga?
3. Conceptos básicos
4. Clasificación de las drogas
Efectos y riesgos
Tabaco y alcohol
5. Drogas de síntesis o drogas de diseño
Éxtasis
GHB
Polvo de ángel (PCP)
Ketamina
Poppers
Anfetaminas
6. Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias
Cannabis
Cocaína
Inhalables
Alucinógenos
Psicofármacos
Heroína
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES
1. Introducción
2. Enuresis
3. Control de esfínteres. Factores físicos
4. Control de esfínteres. Factores psicológicos
5. Entrenamiento en retención y control
6. Alarmas de enuresis
7. Entrenamiento en mantener la cama seca
8. Encopresis
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA DESARROLLAR EL CONTROL DE ESFÍNTERES
1. Introducción
2. Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño
3. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
4. Control intestinal
UNIDAD DIDÁCTICA 12. SEPARACIÓN DE LOS PADRES
1. Introducción
2. Cambios en la familia causados por el divorcio
3. Etapas del divorcio
4. El niño en el centro de la separación
5. Tareas del pediatra
6. ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS
1. Introducción
2. La ansiedad
3. Desórdenes por ansiedad
4. Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
5. Ejemplo de investigación
UNIDAD DIDÁCTICA 14. LOS CELOS INFANTILES
1. ¿Qué son los celos infantiles?
2. Algunos ejemplos reales
3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos
4. ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?
UNIDAD DIDÁCTICA 15. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL
1. Introducción
2. Aspectos del dibujo
3. Etapas por las que pasa el dibujo infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 16. AUTOESTIMA INFANTIL
1. Introducción
2. ¿Cómo se construye la autoestima?
3. Orígenes de la autoestima
4. Importancia de la autoestima
5. Evaluación de la autoestima
6. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 17. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA
1. Juegos que favorecen la autoestima
2. Cuentos para favorecer la autoestima