Parte 1

Psicología infantil y adolescente

Introducción

Unidad didáctica 1. El vientre materno

Unidad didáctica 2. Nacimiento y primeros días

Unidad didáctica 3. La infancia

Unidad didáctica 4. El apego y relación con los padres

Unidad didáctica 5. Otras relaciones sociales

Unidad didáctica 6. El desarrollo del lenguaje

Unidad didáctica 7. La evolución de la personalidad

Unidad didáctica 8. El juego, un factor importante durante la infancia

Unidad didáctica 9. La autoestima en el niño

Unidad didáctica 10. La preadolescencia

Unidad didáctica 11. El adolescente y su entorno

Unidad didáctica 12. Separación de los padres

Parte 2

Inteligencias múltiples

Introducción

Módulo 1. Introducción a la neurología

Unidad didáctica 1. Concepto

Unidad didáctica 2. Sistema nervioso

Módulo 2. Sentidos del ser humano

Unidad didáctica 1. Sentidos básicos

Unidad didáctica 2. Sentidos adicionales

Módulo 3. Neurociencia cognitiva

Unidad didáctica 1. Concepto

Unidad didáctica 2. Memoria

Unidad didáctica 3. Atención

Unidad didáctica 4. Lenguaje

Unidad didáctica 5. Razonamiento

Unidad didáctica 6. Inteligencia

Unidad didáctica 7. Percepción

Unidad didáctica 8. Aprendizaje

Unidad didáctica 9. Emoción y motivación

Unidad didáctica 10. Planificación

Unidad didáctica 11. Control motor

Unidad didáctica 12. Juicio

Módulo 4. Neurociencia del desarrollo

Unidad didáctica 1. ¿qué es la neurociencia del desarrollo?

Unidad didáctica 2. Neurobiología del desarrollo

Unidad didáctica 3. Desarrollo sensorial

Unidad didáctica 4. Desarrollo motor

Unidad didáctica 5. Desarrollo cognitivo

Unidad didáctica 6. Trastornos del desarrollo neurológico

Módulo 5. Aproximación a las inteligencias múltiples

Unidad didáctica 1. Teoría de las inteligencias múltiples de gardner

Unidad didáctica 2. Perfil del educador en inteligencias múltiples

Unidad didáctica 3. Paleta de inteligencias múltiples

Unidad didáctica 4. Intervención educativa

Módulo 6. Inteligencia lingüística

Unidad didáctica 1. Características comunes en niños y adultos con capacidad lingüística alta

Unidad didáctica 2. Perfiles profesionales

Unidad didáctica 3. Celebridades con inteligencia lingüística

Unidad didáctica 4. Actividades para fomentar la inteligencia lingüística

Unidad didáctica 5. Métodos de evaluación

Unidad didáctica 6. Ejemplo práctico

Módulo 7. Inteligencia lógico-matemática

Unidad didáctica 1. Características comunes en niños y

Adultos con capacidad lógico-matemática alta

Unidad didáctica 2. Perfiles profesionales

Unidad didáctica 3. Celebridades con inteligencia lógico-matemática

Unidad didáctica 4. Actividades para fomentar la inteligencia lógico-matemática

Unidad didáctica 5. Métodos de evaluación

Unidad didáctica 6. Ejemplo práctico

Módulo 8. Inteligencia espacial

Unidad didáctica 1. Aspectos biológicos

Unidad didáctica 2. Características comunes en niños y adultos con capacidad espacial alta

Unidad didáctica 3. Perfiles profesionales

Unidad didáctica 4. Celebridades con inteligencia espacial

Unidad didáctica 5. Actividades para fomentar la inteligencia espacial

Unidad didáctica 6. Métodos de evaluación

Unidad didáctica 7. Ejemplo práctico

Módulo 9. Inteligencia musical

Unidad didáctica 1. Aspectos biológicos

Unidad didáctica 2. Características comunes en niños y adultos con capacidad musical alta

Unidad didáctica 3. Perfiles profesionales

Unidad didáctica 4. Celebridades con inteligencia musical

Unidad didáctica 5. Actividades para fomentar la inteligencia musical

Unidad didáctica 6. Métodos de evaluación

Unidad didáctica 7. Ejemplo práctico

Módulo 10. Inteligencia corporal-cinestésica

Unidad didáctica 1. Aspectos biológicos

Unidad didáctica 2. Características comunes en niños y adultos con capacidad corporal-cinestésica alta

Unidad didáctica 3. Perfiles profesionales

Unidad didáctica 4. Celebridades con inteligencia corporal-cinestésica

Unidad didáctica 5. Actividades para fomentar la inteligencia corporal-cinestésica

Unidad didáctica 6. Métodos de evaluación

Unidad didáctica 7. Ejemplo práctico

Módulo 11. Inteligencia intrapersonal

Unidad didáctica 1. Aspectos biológicos

Unidad didáctica 2. Características comunes en niños y adultos con inteligencia intrapersonal alta

Unidad didáctica 3. Perfiles profesionales

Unidad didáctica 4. Celebridades con inteligencia intrapersonal

Unidad didáctica 5. Actividades para fomentar la inteligencia intrapersonal

Unidad didáctica 6. Métodos de evaluación

Unidad didáctica 7. Ejemplo práctico

Módulo 12. Inteligencia interpersonal

Unidad didáctica 1. Aspectos biológicos

Unidad didáctica 2. Características comunes en niños y adultos con inteligencia interpersonal alta

Unidad didáctica 4. Celebridades con inteligencia interpersonal

Unidad didáctica 5. Actividades para fomentar la inteligencia interpersonal

Unidad didáctica 6. Métodos de evaluación

Unidad didáctica 7. Ejemplo práctico

Módulo 13. Inteligencia naturalista

Unidad didáctica 1. Características comunes en niños y adultos con inteligencia naturalista alta

Unidad didáctica 2. Perfiles profesionales

Unidad didáctica 3. Celebridades con inteligencia naturalista

Unidad didáctica 4. Actividades para fomentar la inteligencia naturalista

Unidad didáctica 5. Métodos de evaluación

Unidad didáctica 6. Ejemplo práctico

Módulo 14. Inteligencia emocional

Unidad didáctica 1. Definición

Unidad didáctica 2. Inmadurez emocional

Unidad didáctica 3. Principales modelos de inteligencia emocional

Unidad didáctica 4. Evaluación

Módulo 15. Proyecto spectrum y mentes del futuro

Unidad didáctica 1. Introducción al proyecto spectrum

Unidad didáctica 2. Mentes del futuro según howard

Gardner